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        福建省農(nóng)林類高校特色專業(yè)(茶學(xué))職業(yè)價(jià)值觀及其對(duì)就業(yè)的影響

        2018-12-20 10:14:28孫宇晨楊江帆
        福建茶葉 2018年1期
        關(guān)鍵詞:茶學(xué)農(nóng)林考研

        陳 萍 ,孫宇晨 ,楊江帆 ,2*

        (1.福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院,福建福州 350002;2.福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),福建 福州 350003)

        福建省農(nóng)林類高校特色專業(yè)(茶學(xué))職業(yè)價(jià)值觀及其對(duì)就業(yè)的影響

        陳 萍1,孫宇晨1,楊江帆1,2*

        (1.福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院,福建福州 350002;2.福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),福建 福州 350003)

        就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,尤其是農(nóng)林類高校農(nóng)林類專業(yè)因其就業(yè)面窄、收入低等原因造成一次就業(yè)率低的結(jié)果。本文將從茶學(xué)這一特色專業(yè)出發(fā),分析農(nóng)林類大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀,分析就業(yè)困難相關(guān)問題相關(guān)的影響因素。

        茶學(xué);特色專業(yè);職業(yè)價(jià)值觀

        職業(yè)價(jià)值觀主要研究的是個(gè)體如何進(jìn)行職業(yè)挑選、如何定位職業(yè)價(jià)值以及如何規(guī)劃有效實(shí)現(xiàn)職業(yè)勞動(dòng)薪酬期望等問題,反映的是人們對(duì)職業(yè)的信念和態(tài)度以及人們?cè)诼殬I(yè)生涯中表現(xiàn)出來的對(duì)職業(yè)目標(biāo)的向往與追求[1],是對(duì)職業(yè)的選擇、職業(yè)生涯整體意義、職業(yè)等級(jí)高低等重大問題進(jìn)行價(jià)值的評(píng)判[2]。特色專業(yè)是指先由地方和高校共同推薦,再由教育部和財(cái)政部擇優(yōu)進(jìn)行遴選審批并且撥付??顜椭ㄔO(shè),以滿足社會(huì)需求,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),加快人才培養(yǎng)計(jì)劃為目的的專業(yè)。自2007年教育部和財(cái)政部決定分5批在高校建設(shè)3000個(gè)左右的特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)通過幾年的發(fā)展,特色專業(yè)的建設(shè)工作基本完成,并取得了卓越的成效[3]。這些專業(yè)在本校已經(jīng)經(jīng)過長期積累和建設(shè)取得較好的效果。麥可思研究院2009年本科各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查顯示,本科就業(yè)率最高的五個(gè)專業(yè)大類依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)[4],而在2015年則開始轉(zhuǎn)為建筑學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、車輛工程、礦物加工工程等工科專業(yè)。在2015屆本科學(xué)科門類中,專業(yè)相關(guān)度最高的是醫(yī)學(xué)(95%),其次是工學(xué)和教育學(xué)(均為71%),最低的是農(nóng)學(xué)(55%)[5],因此可見農(nóng)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)情況已經(jīng)在過去幾年發(fā)生了巨大變化,而我國作為農(nóng)業(yè)大國,研究農(nóng)學(xué)類尤其是特色專業(yè)的職業(yè)價(jià)值觀顯得尤其重要。福建省農(nóng)林類高校主要有福建農(nóng)林大學(xué)和福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,農(nóng)林類特色專業(yè)主要有茶學(xué)、蜂學(xué)、造紙工藝等專業(yè),茶學(xué)是其中極具靈氣和文化特質(zhì)的特色專業(yè)。目前在閩高校中僅有福建農(nóng)林大學(xué)(含安溪茶學(xué)院)、武夷學(xué)院、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(茶文化方向)三所,其中福建農(nóng)林大學(xué)的茶學(xué)專業(yè)為福建省茶學(xué)學(xué)科第一,開辦全省僅有的茶學(xué)創(chuàng)新班(精英培養(yǎng),雙語教學(xué)),以福建農(nóng)林大學(xué)的茶學(xué)專業(yè)為切入點(diǎn)來研究農(nóng)林類高校特色專業(yè)職業(yè)價(jià)值觀及其對(duì)就業(yè)的影響。福建省作為全國最大的產(chǎn)茶省份,茶學(xué)專業(yè)亦為福建省農(nóng)林類特色專業(yè)之一,作為本文的研究對(duì)象進(jìn)行分析。

        本次調(diào)查旨在以福建農(nóng)林大學(xué)茶學(xué)本科類院校為例,連續(xù)對(duì)2014~2017屆四屆畢業(yè)生及2014級(jí)和2015級(jí)在校生進(jìn)行問卷調(diào)查,以了解目前我國農(nóng)林類特色專業(yè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀。共發(fā)放問卷350份,收回325份,有效問卷258份,有效率79.38%,樣本具有代表性。本次調(diào)查重點(diǎn)從茶學(xué)專業(yè)認(rèn)知情況、畢業(yè)后擇業(yè)意向以及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)三個(gè)方面展開,通過收集數(shù)據(jù)的匯總分析,深度挖掘茶學(xué)專業(yè)本科生在職業(yè)價(jià)值觀中所存在的問題,對(duì)目前農(nóng)科類特色專業(yè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解。

        1 農(nóng)林類特色專業(yè)職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查

        1.1 專業(yè)認(rèn)知情況

        農(nóng)林類專業(yè)就業(yè)率在全國各專業(yè)中處在中下水平,我國作為農(nóng)業(yè)大國,作為特色專業(yè)茶學(xué)的大學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知程度將影響到其就業(yè)的最終效果。

        1.1.1 生源分布情況

        從表1來看,有34.11%的茶葉專業(yè)大學(xué)生來自農(nóng)村,而有31.01%的學(xué)生來自中、小以上城市和大城市,低于來自農(nóng)村的人數(shù),這說明茶學(xué)專業(yè)學(xué)生生源主要以縣級(jí)及以下學(xué)生為主。

        1.1.2 對(duì)專業(yè)認(rèn)同情況

        調(diào)查結(jié)果表明,有186名學(xué)生表示喜歡本專業(yè);有27.90%的同學(xué)表示不喜歡或者對(duì)于喜不喜歡本專業(yè)抱以無所謂的態(tài)度,其中35.66%的同學(xué)表示如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。部分學(xué)生雖然喜歡茶學(xué)專業(yè),但由于多方面原因依然會(huì)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)??梢?,茶學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)熱愛程度有待提高。

        表2 對(duì)茶學(xué)專業(yè)的認(rèn)同情況

        表3 對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的態(tài)度

        1.1.3 考研的主要原因

        表4 考研人數(shù)情況的調(diào)查

        表5 考研動(dòng)機(jī)的調(diào)查

        目前,考研大軍規(guī)模越來越大,茶學(xué)專業(yè)學(xué)生也不例外,從調(diào)查中顯示,有41.09%畢業(yè)生(在校生)參加了考研或者將來打算參加考研。而在考研動(dòng)機(jī)中,38.76%是出于熱愛本專業(yè)欲進(jìn)一步發(fā)展,而因?yàn)楣ぷ麟y找才選擇考研的學(xué)生占28.68%。

        1.2 職業(yè)選擇的傾向

        職業(yè)選擇是對(duì)職業(yè)進(jìn)行挑選和確定,是對(duì)自身能力與具體工作需求進(jìn)行匹配的過程。大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)不僅僅考慮的是職業(yè)本身,還需結(jié)合個(gè)人的興趣、能力等。所以大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀在一定程度上可以通過分析他們的職業(yè)選擇傾向來進(jìn)行判斷。

        1.2.1 影響就業(yè)的因素

        表6 擇業(yè)時(shí)對(duì)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生影響最大的因素(可選三項(xiàng))

        根據(jù)表6可以看出,茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生在就業(yè)選擇過程中,主要反應(yīng)出以下幾種特征:

        第一,注重收入,滿足物質(zhì)需求

        從調(diào)查中顯示,將“收入高”這一選項(xiàng)納入自己的考慮因素的占62.79%,居所有選項(xiàng)首位,其中有34.57%的學(xué)生在自己所有的三項(xiàng)排序中,把“收入高”排在第一位。由此可見大學(xué)生思想還不夠成熟,擇業(yè)時(shí)考慮眼前的因素比較多。

        第二,注重發(fā)展,追求自我價(jià)值

        茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生在眾多的影響因素中,不僅僅只是考慮到收入水平的高低,還注重未來的發(fā)展以及個(gè)人興趣,在滿足生存需求的同時(shí),也努力追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。其中,考慮“能施展個(gè)人才干,符合個(gè)人的興趣”占62.02%、“單位發(fā)展前景好,能實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)”占54.26%,分別排在第二和第三。

        第三,注重穩(wěn)定、輕松的工作

        可以看出選擇“工作的環(huán)境輕松、舒適(34.88%)”和“工作穩(wěn)定(24.03%)”分別排在第四、五位,但是這和當(dāng)前茶學(xué)畢業(yè)生就業(yè)單位需求有所偏差。

        1.2.2 選擇就業(yè)地區(qū)以及對(duì)于去基層就業(yè)的態(tài)度

        表7 就業(yè)地區(qū)選擇的情況

        表8 基層就業(yè)的態(tài)度

        根據(jù)調(diào)查顯示,畢業(yè)后選擇留在福建及周邊大中城市(55.81%)就業(yè)的人數(shù)高于選擇去京滬或東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(32.95%)就業(yè)的人數(shù),僅有11.63%的學(xué)生愿意到縣級(jí)及以下地區(qū)就業(yè)。

        1.2.3 就業(yè)選擇的自主性

        表9 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生在就業(yè)選擇時(shí)的意見采納傾向

        根據(jù)表9可以看出茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生在就業(yè)選擇上有較強(qiáng)的自主性,選擇“聽從自己意愿”的占51.16%排在第一。另外,選擇聽“父母”的占33.33%,也有部分學(xué)生愿意采納“老師”的意見。可見,茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)選擇主要由學(xué)生本人、家庭和學(xué)校三者共同主導(dǎo)。

        1.2.4 就業(yè)選擇的來源與途徑

        在就業(yè)壓力大、就業(yè)競爭激烈的今天,要想提高茶學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,必須先了解茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生生的市場意識(shí)、競爭意識(shí),然后通過完善當(dāng)前就業(yè)途徑并積極探索新的有效就業(yè)途徑。

        表10 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)選擇途徑

        根據(jù)表10可以看出,茶學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有多種有效就業(yè)途徑。其中,人才市場(32.17%)所占比例達(dá)到最高,其主要方式還是通過舉辦的專業(yè)招聘會(huì)來搭建企業(yè)與畢業(yè)生信息互通平臺(tái);另外,隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起與快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)出一批招聘網(wǎng)站,豐富了就業(yè)信息獲取渠道。

        1.2.5 茶學(xué)專業(yè)在就業(yè)選擇中的前景

        表11 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生眼中茶學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

        根據(jù)表11中顯示,認(rèn)為茶學(xué)專業(yè)就業(yè)前景持較好和非常好的態(tài)度的超過了50%,有25.58%的茶學(xué)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為茶學(xué)專業(yè)就業(yè)前景一般,依然有7.75%的學(xué)生對(duì)茶學(xué)專業(yè)就業(yè)前景擔(dān)憂。

        表12 是否愿意從事茶學(xué)專業(yè)相關(guān)工作

        根據(jù)表12可以看出,有72.87%的茶學(xué)專業(yè)學(xué)生愿意在畢業(yè)后繼續(xù)從事與茶學(xué)相關(guān)的工作,但還存在20%左右的學(xué)生有“學(xué)茶不事茶”,說明不愿意“務(wù)農(nóng)事茶”的思想在茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生中廣泛存在。

        1.3 職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

        大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀是大學(xué)生關(guān)于職業(yè)理想、就業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)意義的比較穩(wěn)定的根本看法和態(tài)度的體現(xiàn),是大學(xué)生在思想上對(duì)社會(huì)職業(yè)崗位的初步定位。而職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)又是大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的核心內(nèi)容,它從不同程度、不同方面上影響大學(xué)生最終的就業(yè)目標(biāo)和職業(yè)選擇。通過對(duì)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全方位、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析,可以在很大程度上反映出其職業(yè)價(jià)值觀。茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀多以個(gè)人需求與個(gè)人發(fā)展為基本目標(biāo),以地域優(yōu)勢(shì)與人脈網(wǎng)絡(luò)為基本保障,有明顯的功利色彩。

        表13 制約茶學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)的因素

        根據(jù)表13可以看出,有36.43%的茶學(xué)專業(yè)學(xué)生不愿意從事銷售,30.23%的學(xué)生認(rèn)為茶學(xué)單位的發(fā)展前景不好。其他的表現(xiàn)在認(rèn)為茶學(xué)這樣的農(nóng)科類專業(yè)對(duì)口的單位都在基層,而基層的條件差、工作辛苦、不愿意回農(nóng)村等。

        表14 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生選擇就業(yè)單位時(shí)第一看重的標(biāo)準(zhǔn)

        根據(jù)表14的數(shù)據(jù)分析結(jié)果,茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生在選擇對(duì)口單位時(shí)主要考慮是“經(jīng)濟(jì)收入”和“能否發(fā)揮個(gè)人才干”,分別占44.96%和31.01%。這與“社會(huì)地位”有著顯著的差別,這種差別表明現(xiàn)今的職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正在向“經(jīng)濟(jì)收入”和“發(fā)揮個(gè)人才干”相結(jié)合的模式過渡,這也表明了現(xiàn)在茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生更加注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

        表15 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生理想的職業(yè)調(diào)查

        表16 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生收入期望值底線

        根據(jù)表15的數(shù)據(jù)顯示,排在第一位的職業(yè)是自主創(chuàng)業(yè),占24.03%。這與國家近幾年提倡的“大眾創(chuàng)業(yè),全民創(chuàng)新”的號(hào)召相吻合,加上相繼出臺(tái)的各種創(chuàng)業(yè)利好政策、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策以及高校對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極宣傳,為在校大學(xué)生提供了新的職業(yè)選擇,這一點(diǎn)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生也不例外。其次,公務(wù)員、企業(yè)家和科研人員也是茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的理想職業(yè)。排在最后的是基層農(nóng)技人員,這也吻合了當(dāng)代農(nóng)科類大學(xué)生包括茶學(xué)專業(yè)“學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng),學(xué)茶不事茶”的觀念。

        根據(jù)表16可以看出,茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)于月薪收入的期望值主要集中在3000元~3999元,占37.21%。在4000元~4999元的占24.03%,超過5000元的占19.38%,而低于3000元的占19.39%。茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)收入水平期望值相對(duì)比較務(wù)實(shí)。

        2 農(nóng)林類特色專業(yè)職業(yè)價(jià)值觀對(duì)就業(yè)的影響

        通過從以上對(duì)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知情況、職業(yè)選擇傾向和職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀調(diào)查分析中,可以發(fā)現(xiàn)生源分布、就業(yè)傾向以及職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)造成茶學(xué)特色專業(yè)的大學(xué)生具有不同的職業(yè)價(jià)值觀。因此,接下來就茶學(xué)專業(yè)價(jià)值觀對(duì)就業(yè)的影響因素進(jìn)行更為深層更為系統(tǒng)的分析。

        2.1 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)化,“有業(yè)不就”導(dǎo)致的“就業(yè)難”問題突出

        近些年來,大學(xué)生就業(yè)問題一直處于社會(huì)輿論的風(fēng)口浪尖,由于各地政策限制以及傳統(tǒng)觀念的影響等,農(nóng)林類專業(yè)的就業(yè)難問題更是突出。我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,茶學(xué)作為一門伴隨著全國乃至全球的“飲茶之風(fēng)”而孕育出的農(nóng)業(yè)類特色專業(yè),加上近些年來國家對(duì)于“三農(nóng)”問題的高度重視,茶學(xué)專業(yè)崗位的需求量在逐年上升。然而,許多茶學(xué)相關(guān)企業(yè)能提供的崗位多數(shù)不能滿足茶學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的期望,導(dǎo)致大量畢業(yè)生一直處于搖擺不定甚至有業(yè)不就的境地。根據(jù)調(diào)查中可以看出,受訪者中有88.37%的人選擇在畢業(yè)后留在福州以及周邊中小城市或者去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展,其中來自農(nóng)村卻又不想回到農(nóng)村的占85.39%,而愿意回到基層、回到農(nóng)村的人僅占11.63%。根據(jù)從校園內(nèi)舉辦的多場大型農(nóng)林類招聘會(huì)以及茶學(xué)專業(yè)專場招聘會(huì)的現(xiàn)場來看,企業(yè)提供的崗位一般都是從事行業(yè)銷售工作,但很多畢業(yè)生對(duì)其并不感興趣,根據(jù)調(diào)查顯示,有23.26%學(xué)生明確表示不愿意從事銷售工作,有13.18%的學(xué)生認(rèn)為從事銷售工作是因?yàn)椤按髮W(xué)生不值錢”。所以從調(diào)查情況及數(shù)據(jù)分析中可看出茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀與實(shí)際需要的矛盾突出,就業(yè)傾向與社會(huì)需求不匹配。

        2.2 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)矛盾化,“學(xué)茶不愛茶、學(xué)茶不事茶”的問題突出

        目前,多數(shù)農(nóng)林類高校雖然一直打著農(nóng)林類院校的旗號(hào),但是其院系分配越來越傾向于工程制造類、金融類等熱門專業(yè)。農(nóng)林類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線低,但以第一志愿選擇的學(xué)生較少,多是通過調(diào)劑或者征集志愿而來,根據(jù)調(diào)查顯示,有35.66%的茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生表示愿意轉(zhuǎn)專業(yè),可見學(xué)茶并非自己的意愿。根據(jù)調(diào)查,有27.9%的學(xué)生對(duì)于茶學(xué)專業(yè)表示無所謂甚至不喜歡。在考研意愿以及考研動(dòng)機(jī)調(diào)查中,有41.09%的茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生已經(jīng)參加或者將來有打算考研,其中女生考研的愿望較強(qiáng),占所有女生的45.78%。當(dāng)問及考研動(dòng)機(jī)時(shí),僅有38.76%的學(xué)生表示考研是因?yàn)闊釔鄄鑼W(xué)專業(yè),而因?yàn)榫蜆I(yè)難問題以及不明原因的占到57.56%。由于傳統(tǒng)觀念的影響,農(nóng)林類專業(yè)在世人的眼中還是一個(gè)“冷門”專業(yè),加上茶學(xué)又是近幾年新興的專業(yè),許多人對(duì)于茶學(xué)專業(yè)前景不抱樂觀的心態(tài)。根據(jù)受訪者對(duì)于“茶學(xué)專業(yè)就業(yè)前景”問題的反饋分析來看,有42.63%的茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)專業(yè)前景持有一般及以下的態(tài)度。所以,“學(xué)茶不愛茶、學(xué)茶不事茶”的矛盾是由于學(xué)校的辦學(xué)以及個(gè)人的觀念雙重作用的結(jié)果。

        2.3 茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)自我化,職業(yè)環(huán)境與個(gè)人需求無法匹配

        在世界大發(fā)展、大變革的背景下,人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,精神層次也不斷的攀升到一個(gè)又一個(gè)新的高度。如今以“90后”為主力軍的大學(xué)生受這股大浪潮的影響尤其明顯,其中最為顯著的就是自我意識(shí)的不斷增強(qiáng),不同于過去更愿意聽從于父母、老師以及學(xué)校,現(xiàn)在的大學(xué)生更加希望聽到自己“內(nèi)心深處”的聲音,這也形成了他們與過去不同的職業(yè)價(jià)值觀。茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生對(duì)于“在就業(yè)選擇是更傾向于采納誰的意見”這個(gè)問題時(shí),有51.16%的學(xué)生表示更愿意聆聽自己的選擇,而有33.33%的學(xué)生更愿意聽取父母的意見,僅有8.53%的學(xué)生會(huì)選擇參考老師的建議。在茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的擇業(yè)影響因素中,選擇“收入高”的占62.79%,排在第一位;“能展現(xiàn)個(gè)人才干,符合個(gè)人興趣”(62.02%)和“單位發(fā)展前景好,能實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)”(54.26%)分別排在第二、第三位。而像“對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大”這類回報(bào)型因素只占3.1%,可見茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)觀念從傳統(tǒng)的“服務(wù)社會(huì)型”向“滿足經(jīng)濟(jì)需要、提高自我價(jià)值”的方面轉(zhuǎn)變,表明茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)方面更偏向自我化。但由于這種自我意識(shí)的不斷增強(qiáng),而社會(huì)能提供的能滿足的要求的崗位機(jī)會(huì)有限,就很容易出現(xiàn)崗位要求高但自身能力不足、崗位要求低但又看不上的失衡局面。

        3 總結(jié)與分析

        上文以農(nóng)林類特色專業(yè)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,歸納了影響大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的幾大因素。所以,想從根本上解決茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問題還得從完善他們的職業(yè)價(jià)值觀入手。一是引導(dǎo)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生樹立“面向三農(nóng)、服務(wù)基層”的就業(yè)觀念,提高基層服務(wù)意識(shí),從根本上使學(xué)生擺脫“輕視三農(nóng)”的思想;二是在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的政策背景下,加大力度對(duì)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng),鼓勵(lì)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展等系列工作;三是增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程以及實(shí)踐課程的設(shè)置,從課堂上完善自我認(rèn)識(shí),提升職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力以及就業(yè)競爭力。茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀的形成是經(jīng)過一段時(shí)間的積累,無法短時(shí)間內(nèi)改變,所以就需要教育工作者進(jìn)行長期的跟蹤與引導(dǎo)。

        [1]烏仁格日樂.論高校特色專業(yè)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響[J].內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版),2012(5):41-44.

        [2]樓靜波.當(dāng)代青年的職業(yè)價(jià)值觀[J].青年研究,1990(Z1):22-28.

        [3]于海波,張進(jìn)輔.從職業(yè)價(jià)值觀中分析當(dāng)代大學(xué)生需要的特點(diǎn)[J].廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2003(2):68-71+76.

        [4]麥可思研究院.2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[R].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2011.

        [5]麥可思研究院.2016年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[N].春城晚報(bào),2015-08-10.

        2016年度福建農(nóng)林大學(xué)青年教師科研基金項(xiàng)目(輔導(dǎo)員專項(xiàng))“農(nóng)林類高校特色專業(yè)職業(yè)價(jià)值觀及就業(yè)對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào)2016XF02A)的研究成果。

        陳 萍(1983-),女,福建福州人,講師,研究方向?yàn)楦咝K枷胝谓逃安栉幕c茶業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理等。孫宇晨(1996-),男,福建三明人,福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院本科生。*

        楊江帆,教授、博士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)椴栉幕c茶業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理。

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