【適用話題】辦學質(zhì)量 誠信 聲譽

央廣網(wǎng)2018年9月16日報道，江蘇明達職業(yè)技術學院2015級高鐵乘務專業(yè)的30多名學生已經(jīng)在本專業(yè)學習了3年，學校卻告知他們本校沒有“高鐵乘務”專業(yè)，必須要轉(zhuǎn)成“旅游管理”專業(yè)，才能獲得畢業(yè)證。學生們不解，如果改專業(yè)，且不說之前每年1.2萬元的高昂學費無法退還，也失去了高鐵乘務專業(yè)的就業(yè)前景。江蘇省教育廳回應稱，這樣的做法顯然不負責任。事先告知，學生與家長還可以考慮其他選項，刻意隱瞞，不僅給學生帶來損失，也葬送了學校的聲譽。

【精妙時評】學了3年的“高鐵乘務”，竟然變成了“假專業(yè)”，這事不能就這樣輕輕放過。這不僅關乎學生的合法權(quán)利，也關系到高職未來辦學的路徑與方向。是繼續(xù)脫軌運行，還是從現(xiàn)在起，規(guī)范辦學，提升質(zhì)量，一點一點積累聲譽，增進信用？相信這不難選擇。