石鴻儒

中考

“530分，是不是??？……真丟人……”尚打電話告訴我我的中招分數(shù)，我在郁悶和憤怒之中掛了電話。我和尚、陽、昊是一起長大的死黨，因為我們同齡，同一年級，所以家長們總是拿我們的成績在一起比較。尚考了533，陽和吳都是550多。我很納悶，中考前的兩次模擬，我在全市的排名都是五百名之內(nèi)。到了中考，分數(shù)卻沒進前五百名。

比我大一屆的鑫告訴我，三中每周會有一天假期，而其他學校都是兩周一天假。陽和昊去鄭州上高中了，于是我和尚一致決定——去三中，其實就奔著那兩天的假期去的。沒有進到快班，雖按成績來說是理所應(yīng)當，可我還是對中考的成績耿耿于懷。直到今天，我有時還在想：如果我進入了快班，或許今天的我會是另一個樣子。然而，沒有如果，生活的每一刻都是現(xiàn)場直播。

通告

至今我還記得三中2011屆學生入學之后，學校發(fā)出的第一張?zhí)幜P通告就是給我的，因為打架。15歲的年紀，年少氣盛，更何況又是剛上高中，從各個學校升上來的學生大部分都不認識，沖突就先于友誼發(fā)生了。和我同時被通報批評的還有尚、輝和浩。直到現(xiàn)在我還是覺得挺對不起他們的，畢竟都是我連累了他們。不過也很開心，年少血氣方剛的友誼在這里居然得到了升華，那種有些“江湖義氣”的友誼甚至還一直持續(xù)到現(xiàn)在。

回家反省一個星期之后，我返校看到了張貼的通告。教學樓的段長室前置了一塊黑板，上面貼著用兩張A4紙拼成的通告，還蓋了紅戳。當時我想：原來通告就長這個樣子?。”緛磉€想找個手機拍下來留個紀念，奈何在學校還是不敢明目張膽地使用手機，于是就此作罷?，F(xiàn)在想來還是個遺憾。

籃球

初中時學校里沒有乒乓球臺，于是改打籃球。但是籃球又打得不好，就找了一個曾經(jīng)是大學?；@球隊隊員的鄰居大哥教我。

上了高中，才知道付出必有收獲。在一個夏天的虛心求教和苦練之后，在2011屆所有球友之中，我的打球技術(shù)很快就突出了。學校里沒有籃球比賽，不免讓我有點小失望。體育課是四個班同時上的，于是我們就集合了其他三個班的球友。我們班和二班抽出人組個隊，三班和四班抽出人組個隊，在不知道是哪一天的體育課上，打了一場酣暢淋漓的比賽。而且，我們隊打贏了對方。就因為這件事，開心了好一陣子。

高一早期的時候，我的彈跳力讓我連班里的電燈都摸不到。下學期開學，我莫名其妙地就拍到了，而且一不小心，還把電燈都拍滅了。高二時我能摸到學校里的大部分籃板。到了前一段時間，我竟然摸到了學校里最低的那個籃筐。我屁顛屁顛地跑去告訴輝，他說：“一邊兒涼快去吧，那是我高一時的高度?！蔽抑浪膹椞芎??？僧吘?，這于我意義不同。

成績

高中的成績基本維持了初中時候的成績，只是維持得不夠完美，因為至今我也沒像初中時一樣回到入學時的名次，更不用說超越入學時的名次了。

高一時候，帶著對中考成績的憤憤，我開始破釜沉舟，入學成績墊底的我愣是在高一期末考到了中等名次?？墒欠治睦砜坪?，我那不均衡的各科成績又在分科之后現(xiàn)出了原形，再次回到了年級之末。高二叛逆心的滋長，讓我和班主任的矛盾常常很“激烈”甚至“悲壯”，多次沖突后的回家反省并沒有讓我獲得深刻的“認知”，所以我常常被安排坐到中間的小辦公室，和其他老師成為“同桌”，那一段歷史真的不堪回首。

后來我明白，不管怎樣的斗爭，受害的都是自己。且不說胳膊擰不過大腿，高中時光在一天一天遺失，大學夢也漸行漸遠。而你，悲憤之余能做什么？像班主任老師說的那樣，你再怎樣憎恨老師，老師也僅僅是陪你三年，所有的沖突你即便都勝利了，也一樣換不回你的前途和幸福。

帶著理科排名幾乎墊底的名次，到了高三，我開始偷偷醞釀起追擊，破釜沉舟地追擊。別人跑在你前面，你要追趕，就得加速，聯(lián)立P=Fv和F=ma的公式，然后算好加速度和速度之間的關(guān)系，還要考慮發(fā)動機的功率和輸出功率之間的效率問題。緊趕慢趕地，成績就排到了200多名。

然后，我的學習開始進入瓶頸。我去找了班主任，老師告訴我：“不要去管成績，完成自己每天的任務(wù)，再做好糾錯就可以了。”回到班里，我在桌子上貼了張便利帖：心無雜念，才會涅槃重生。到現(xiàn)在，對待成績的心顯然已經(jīng)很淡定了。做好自己的事，放平心態(tài)，我相信成績并不會差。

最后

高中的三年就這樣走了過來，三年里我們經(jīng)歷了很多不堪回首的事情，也經(jīng)歷了刻骨銘心的追趕。無一例外的是，我們都成長了很多，雖然很多時候我們還會帶著沒臉沒皮、沒心沒肺的笑，但我們都開始篤定地相信自己、相信未來，更開始學會珍惜好友的陪伴，懂得懷念老師的教誨。

而高三所有的悲歡離合，也就像王越洋寫的那樣，“一切都是過去的和會過去的”。