趙紀(jì)軍

張 昪

章守玉先生①(1897—1985)是我國(guó)最早以園藝背景留學(xué)日本的造園學(xué)家之一，也是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科初創(chuàng)奠基的關(guān)鍵人物[1]。對(duì)其整個(gè)學(xué)術(shù)及從業(yè)生涯的教育、科研、職業(yè)實(shí)踐等情況及其貢獻(xiàn)，已有不少研討[2-3]，本文主要關(guān)注其早期、即新中國(guó)成立之前的理論探索及職業(yè)實(shí)踐，并結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行深入分析。其中，他參與的總理陵園建設(shè)，歷時(shí)最長(zhǎng)、過(guò)程完整，在早期實(shí)踐中占有重要地位，可從中分析其早期園藝?yán)砟钤趯?shí)踐中的具體體現(xiàn)，并揭示基于園藝的近代造園特征，同時(shí)深化對(duì)于中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科早期發(fā)展脈絡(luò)與狀態(tài)的認(rèn)識(shí)和理解。

1 章守玉先生的“園藝”理念：園藝+造園

章守玉先生對(duì)于“園藝”之內(nèi)涵及范疇的闡述最早見(jiàn)于他在1933年編著的《花卉園藝學(xué)》[4]，其中指出近代的園藝事業(yè)已不僅僅局限于園地栽培，而包括花卉園藝(Floriculture)、果樹(shù)園藝(Pomology)、蔬菜園藝(Olericulture)和風(fēng)致園藝(Landscape Gardening)4個(gè)類(lèi)別，“花卉園藝研究花卉之品種及栽培利用等方法，果樹(shù)園藝蔬菜園藝亦然；風(fēng)致園藝則研究園庭公園之設(shè)計(jì)布置等方法”[4]。顯然，這一“園藝”理念與今日對(duì)于園藝范疇的理解有所不同，其中的“風(fēng)致園藝”實(shí)為近代之“造園”或今日之“園林”“風(fēng)景園林”的重要內(nèi)涵。這種將“造園”納入“園藝”的理念，應(yīng)與章守玉先生在日本留學(xué)期間，耳濡目染日本所受到的各種西方影響有關(guān)。

在西方，“園藝”與“造園”(或“園林”)歷來(lái)有著密切的聯(lián)系：植物的繁育栽培、整形修剪等園藝技術(shù)間接推動(dòng)了庭園的設(shè)計(jì)[5]，多數(shù)西方學(xué)者則認(rèn)為“園林起源于園藝，或園藝是園林的重要起源之一，或園藝與園林是同一事物的分化”[6]。受其影響，20世紀(jì)初，在日本學(xué)界對(duì)造園進(jìn)行近代探索而發(fā)生的“景園”與“庭園”論爭(zhēng)中，部分園藝學(xué)家即認(rèn)為庭園應(yīng)與果樹(shù)、蔬菜、花卉三者并立，是屬于園藝體系的一部分，后被認(rèn)可歸入“造園學(xué)”[7]。此外，日本千葉高等園藝學(xué)校在20世紀(jì)初即配有學(xué)校農(nóng)場(chǎng)及庭園[8]，使1919—1922年間修業(yè)于此的章守玉先生深諳了“園藝”與“造園”之間的關(guān)聯(lián)。

然而，在上述四分法中，章守玉先生使用“風(fēng)致園藝”這一詞組，而不是“庭園”“景園”或“造園”，應(yīng)是其園藝的學(xué)術(shù)背景使然，或也在不同程度上受到范肖巖先生和葉廣度先生的影響。在《花卉園藝學(xué)》出版之前，1930年范氏著有《造園法》，介紹庭園是“由人工設(shè)施審美而有自然風(fēng)致之園圃，……有時(shí)復(fù)設(shè)一部分之果園蔬圃，以經(jīng)濟(jì)為目的者副之”[9]；1932年葉氏撰寫(xiě)《中國(guó)庭園記》，請(qǐng)章守玉先生相助校核，其中介紹庭園，“英名風(fēng)景園藝‘landscape garden’。……是以美觀(guān)和實(shí)用為目的，依某種的方式，用藝術(shù)的技巧、設(shè)施于一定的風(fēng)致的地域”，但是因其范圍甚廣，又可與“l(fā)andscape art”“l(fā)andscape design”或“l(fā)andscape architecture”等相對(duì)應(yīng)[10]。在此，不難看出章守玉先生學(xué)術(shù)思想與范、葉兩人的關(guān)聯(lián)：首先，范、葉2人對(duì)于庭園的解說(shuō)均使用了“風(fēng)致”一詞；其次，章對(duì)于“風(fēng)致園藝”的英文翻譯與葉對(duì)于“庭園”或“風(fēng)景園藝”的英文翻譯相近；最后，范氏之“造園法”與“果園蔬圃”的聯(lián)系、葉氏使用“l(fā)andscape architecture”等詞匯對(duì)“風(fēng)景園藝”做延伸闡釋?zhuān)陀^(guān)上強(qiáng)化了章守玉先生將“造園”囊括在“園藝”范疇之內(nèi)的認(rèn)識(shí)。但他使用“風(fēng)致園藝”一詞表示、指代“造園”內(nèi)涵，可視為近代時(shí)期學(xué)界對(duì)西方“l(fā)andscape architecture”之認(rèn)識(shí)過(guò)程的一個(gè)側(cè)面。

章守玉先生這種“園藝+造園”的理念與認(rèn)識(shí)也反映在他1949年8月赴復(fù)旦大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系后的教學(xué)活動(dòng)中，他負(fù)責(zé)講授觀(guān)賞組下開(kāi)設(shè)的造園學(xué)課程[11]，而觀(guān)賞組設(shè)置的學(xué)科重點(diǎn)和目的即：“以觀(guān)賞植物與造園學(xué)為主體，配合圖畫(huà)-測(cè)量學(xué)-植物分類(lèi)-溫室園藝等課程，使學(xué)生由認(rèn)識(shí)植物進(jìn)而布置觀(guān)賞植物，美化環(huán)境改造自然。[12]”其中，觀(guān)賞植物與造園學(xué)并重，延續(xù)了章守玉先生整合園藝與造園的理念；而增設(shè)圖畫(huà)及測(cè)量等基礎(chǔ)技法的教授，則引導(dǎo)風(fēng)景營(yíng)造走向可精確表述的科學(xué)道路，反映了章守玉先生接納近代科學(xué)理念，嘗試從經(jīng)驗(yàn)與思辨融會(huì)的傳統(tǒng)中剖離出來(lái)，并認(rèn)同學(xué)科教育轉(zhuǎn)為注重功用和理性的趨向。

2 農(nóng)作生產(chǎn)：因時(shí)、因地制宜的在地實(shí)踐

在章守玉先生發(fā)展其園藝?yán)砟畹耐瑫r(shí)，參與了總理陵園這一重大項(xiàng)目的建設(shè)。1925年4月始任陵園技師，1930年又任陵園園藝股技師，其間親歷了陵園園藝事業(yè)從無(wú)到有的各個(gè)階段與內(nèi)容，包括農(nóng)作生產(chǎn)、園藝培育、植物布景、紀(jì)念植物園營(yíng)造等，并發(fā)揮了重要作用。

農(nóng)作生產(chǎn)以蔬菜園藝、果樹(shù)園藝為基礎(chǔ)，經(jīng)營(yíng)盈利是其首要目的，也是其時(shí)現(xiàn)實(shí)條件制約使然。一方面陵園經(jīng)費(fèi)投入有限，通過(guò)生產(chǎn)盈利可以自行籌措部分資金推動(dòng)園藝事業(yè)開(kāi)展，如建設(shè)果園②目的第一條即：“利用土地，以裕生產(chǎn)”[13]；另一方面當(dāng)時(shí)物資匱乏，農(nóng)作生產(chǎn)是極為重要的民生基礎(chǔ)，如蔬菜的栽培，雖然前期在園藝工作中屬于附屬性質(zhì)，并未受到足夠重視，但后期由于“本京蔬菜供給之缺”“西洋蔬菜本京特感缺乏”[13]，逐漸增加了蔬菜的栽植品種和栽植面積；其他諸如畜牧、魚(yú)塘等的經(jīng)營(yíng)，也均強(qiáng)調(diào)利用養(yǎng)殖服務(wù)民生，如園藝股養(yǎng)殖的乳牛，還給市民供給新鮮牛乳。

農(nóng)作生產(chǎn)過(guò)程還涉及農(nóng)作品種和技術(shù)的試驗(yàn)研究與推廣。園藝股在實(shí)踐中重視南京本土作物，大力推動(dòng)南京特有品種的栽植和選育，如西瓜和百合作為南京的特有名產(chǎn)，被列為主要栽培品種[13]，其他果蔬僅作為次要栽培。其中，西瓜自明清之時(shí)便盛產(chǎn)于孝陵衛(wèi)一帶，稱(chēng)為“衛(wèi)瓜”，園藝股對(duì)其進(jìn)行品種征集和新種育成，并向農(nóng)戶(hù)大力推廣。據(jù)記載，20世紀(jì)40年代，紫金山山麓成片種瓜，因其口感甘甜鮮美，又產(chǎn)于陵園地界，而被稱(chēng)為“陵園西瓜”(圖1)，深受南京人喜愛(ài)[14]，足證園藝股此項(xiàng)工作卓有成效。

3 園藝培育：植物園內(nèi)涵之雛形

除農(nóng)作生產(chǎn)外，章守玉先生積極推動(dòng)花卉、果樹(shù)等園藝植物的收集和培育?；ɑ艿脑耘嗄康陌昴辜捞悯r花陳設(shè)與陵園各部布置、民眾游覽觀(guān)賞與學(xué)術(shù)研究、海內(nèi)外紀(jì)念花木培護(hù)[13]。在花卉的栽培方針上，首先，廣開(kāi)良種來(lái)源，強(qiáng)調(diào)“征集國(guó)內(nèi)外優(yōu)良品種”，尤其是牡丹、芍藥、菊花、蘭花等國(guó)內(nèi)特產(chǎn)花木；其次，資源國(guó)內(nèi)共享，“將本園所有優(yōu)良花木盡量繁殖，分讓國(guó)內(nèi)，以供國(guó)人之同好”；再者，拓展國(guó)際交流，擴(kuò)大苗木來(lái)源和植物種類(lèi)，“介紹中國(guó)特產(chǎn)之花木于海外，以圖國(guó)際科學(xué)之交換”；最后，兼顧經(jīng)濟(jì)效益[13]?？梢钥闯?，花卉培育更注重其裝飾、觀(guān)賞作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)品種征集、共享、交流，反映出作為需加以整理研究的資源對(duì)象和作為產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)對(duì)象之間的差異，從而顯現(xiàn)出某些植物園運(yùn)營(yíng)的特征。

圖1 “陵園西瓜”[13]圖2 溫室正面全景[13]

從園藝花圃10年?duì)I建的成果來(lái)看，已基本實(shí)現(xiàn)了培育、展示等綜合功能?；九嘤贩N繁多，園藝股下建有2座頗具規(guī)模的溫室(圖2)，內(nèi)植溫室花卉、觀(guān)葉植物。陸地花圃中培育有各種花草，其中菊花600余種、月季500余種、牡丹200余種，“名花珍卉蔚為大觀(guān)”[15]。植物展示組織完善，溫室中培溉的原產(chǎn)南部的奉安紀(jì)念花木用于長(zhǎng)期陳列展示，春秋季節(jié)則選取陸地花圃的優(yōu)良花卉品種定期對(duì)外展覽。這種具有復(fù)合功能的園藝花圃的初步實(shí)踐，成為后期發(fā)軔于此的植物園建設(shè)的前導(dǎo)和鋪墊。

結(jié)合果園營(yíng)建的情況，1930年秋冬季，在經(jīng)費(fèi)不足、天時(shí)不利的艱苦情況下，園藝股仍整理出20余畝(約1.33hm2)的標(biāo)本果園，其中包括以品種征集、試驗(yàn)為重的試驗(yàn)栽培[13]，可見(jiàn)其對(duì)收集標(biāo)本果木的重視?？偫砹陥@紀(jì)念植物園創(chuàng)辦后，標(biāo)本果園由植物園與園藝股共同管理。至1934年，因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，園藝股設(shè)想的科學(xué)試驗(yàn)不能積極進(jìn)行，“將來(lái)擬由植物園方面辟地規(guī)劃”[16]。因此，從籌劃、創(chuàng)建、經(jīng)營(yíng)，到運(yùn)作后期明確的功能轉(zhuǎn)移，章守玉先生參與的果園營(yíng)建都表現(xiàn)出標(biāo)本收集與科學(xué)試驗(yàn)的植物園內(nèi)涵。

4 植物布景：“風(fēng)致園藝”的初步實(shí)踐

在農(nóng)作生產(chǎn)和園藝培育中，章守玉先生已兼顧二者與風(fēng)景營(yíng)造、觀(guān)賞游憩的結(jié)合。例如前湖在初期由園藝股作為魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖塘使用，四周植垂柳，“以助風(fēng)景”[13]；中山門(mén)外的荷花塘淺水處植蓮、深水養(yǎng)魚(yú)，塘岸四周栽植桃柳，“俾資點(diǎn)綴”[13]；辦理果園則“在點(diǎn)綴陵園風(fēng)景，以供民眾之欣賞”[13]，也反映了園藝股期望利用果木營(yíng)造一定的風(fēng)景品質(zhì)。但不難看出，在物質(zhì)貧乏的時(shí)代背景下，農(nóng)作的生產(chǎn)屬性使相關(guān)的風(fēng)景營(yíng)造缺乏觀(guān)照風(fēng)景綜合品質(zhì)和整體效果的思想基礎(chǔ)，而是基于現(xiàn)狀進(jìn)行“點(diǎn)綴”、散點(diǎn)式的環(huán)境美化。相形之下，園藝培育的風(fēng)景品質(zhì)更為突出、風(fēng)景實(shí)踐更具造景意涵：園藝溫室前布置了30余畝(約2hm2)的花卉及草地，花壇內(nèi)栽植牡丹和月季千株，“草地如茵，足供游客流連忘返”[15]；春秋季節(jié)花卉展覽時(shí)，“中外人士來(lái)園欣賞者踵相接也”[15]。

在此基礎(chǔ)上，章守玉先生協(xié)同園藝股逐步開(kāi)展陵園植物“布景”③工作。對(duì)于花卉，擬定“進(jìn)行程序”④具體強(qiáng)調(diào)要依據(jù)自然形勢(shì)、結(jié)合歷史古跡、通過(guò)藝術(shù)布置，營(yíng)造可以舒展精神的宜人環(huán)境，并發(fā)展了四時(shí)有景的理念，如國(guó)民革命軍陣亡將士墓的整體植物布景，大門(mén)內(nèi)種植海棠，志公殿前栽種牡丹，萬(wàn)工池內(nèi)種荷，紀(jì)念館左右種有桂花，紀(jì)念塔前栽植蠟梅，“成四時(shí)之景焉”[15]。

植物布景也與當(dāng)?shù)孛袼紫嘟Y(jié)合。南京人賞梅探梅習(xí)俗由來(lái)已久，早在六朝時(shí)梅花種植和觀(guān)賞活動(dòng)就已成當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗[17]。在陵園的植物布景中多處植有梅花，如墓室祭臺(tái)外散植梅樹(shù)，四方城附近栽梅竹，紫霞洞亦有梅大量栽植。值得一提的是，在紫金山南坡的二道溝處，園藝股栽植梅花1 952株，兼植扁柏1 240株(圖3)[13]。而后，在附近修筑仰止亭時(shí)整地植梅，梅花漸成規(guī)模[16]。因梅花盛開(kāi)時(shí)云蒸霞蔚，翠柏相襯美不勝收，此處景致又被稱(chēng)為“梅嶺”[17]。其他的風(fēng)景樹(shù)，在布景過(guò)程中亦有間色栽種的方式，如陵墓區(qū)域除松柏外，還配置國(guó)槐(本槐)、龍爪槐(盤(pán)槐)、白皮松和銀杏等，以增景致[13]。

總之，植物布景以觀(guān)賞植物為核心，注重風(fēng)景觀(guān)感，結(jié)合風(fēng)土人文，形成較為成熟的設(shè)計(jì)布置方法，體現(xiàn)了“風(fēng)致園藝”的基本理念，它始終沒(méi)有脫離園藝基礎(chǔ)，并在實(shí)踐中由環(huán)境美化發(fā)展為具有豐富、明確內(nèi)容的系統(tǒng)而具體的風(fēng)景營(yíng)造。

5 紀(jì)念植物園：立足本土的中西融匯

基于上述園藝實(shí)踐的成果積累，總理陵園紀(jì)念植物園⑥于1929年初籌建，這是章守玉先生早期參與的最為系統(tǒng)的園區(qū)營(yíng)造項(xiàng)目。

植物園選址明孝陵及吳王墳一帶?；I建過(guò)程中，首先由錢(qián)崇澍、秦昌仁根據(jù)陵園實(shí)測(cè)地圖及地形高下提出大致分區(qū)，隨后章守玉先生將錢(qián)、秦2人初步擬定的植物分區(qū)與選地的實(shí)際情況結(jié)合，補(bǔ)充各區(qū)的布景及道路、建筑、池塘等各項(xiàng)的詳細(xì)規(guī)劃，繪制成具有操作性指導(dǎo)意義的植物園規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙⑦(圖4)。

籌建時(shí)期計(jì)劃植物分區(qū)共有18個(gè)[13]，而經(jīng)章守玉先生詳細(xì)規(guī)劃所確定的分區(qū)為14個(gè)(表1)?？疾?、比較前后分區(qū)數(shù)量及內(nèi)容的差異，其調(diào)整主要有以下4種情況。其一，依據(jù)現(xiàn)有植物準(zhǔn)備情況調(diào)整，薔薇科花木材料最多，因此除薔薇科花木區(qū)外，增設(shè)薔薇區(qū)；將標(biāo)本果園增設(shè)為果木區(qū)；擴(kuò)大牡丹區(qū)為牡丹芍藥區(qū)；刪減材料準(zhǔn)備不足的杜鵑區(qū)；將樹(shù)木區(qū)精簡(jiǎn)為楓樹(shù)區(qū)等。其二，依據(jù)堪地范圍的現(xiàn)狀條件調(diào)整，前湖湖岸少淺灘，故作為水生植物區(qū)先行建設(shè)，刪除擬與之并建的沼澤植物區(qū)等。其三，依據(jù)現(xiàn)有基礎(chǔ)建設(shè)調(diào)整，將部分植物分區(qū)直接與園區(qū)構(gòu)筑結(jié)合，如藤本植物區(qū)之于蔭棚，熱帶植物區(qū)之于熱帶植物溫室，灌木區(qū)之于樹(shù)籬、花壇，以及繁育區(qū)之于苗圃、花草溫室等。其四，依據(jù)近期建設(shè)的可行性調(diào)整，如因溫室面積不足，且受南京氣候條件限制，刪減了沙漠植物區(qū)、羊齒植物區(qū)、蘭花區(qū)等需要特別環(huán)境培育的植物分區(qū)。

截至1937年，薔薇科花木區(qū)布置面積已達(dá)200余畝(約13.33hm2)；分類(lèi)植物區(qū)已有植物130科、480種；原刪減分區(qū)如沙漠植物區(qū)、羊齒類(lèi)植物區(qū)、杜鵑區(qū)等僅處于植物征集的籌備階段[15]。可見(jiàn)，自1930—1937年，植物園分區(qū)建設(shè)基本是按照章守玉先生的調(diào)整方案進(jìn)行的。這一調(diào)整分區(qū)方案貼合實(shí)情、宜于操作，具有階段性預(yù)見(jiàn)，體現(xiàn)了章守玉先生在設(shè)計(jì)中聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)的務(wù)實(shí)風(fēng)格。

圖3 二道溝景色⑤[18]

在總體自然地貌之中，以上各個(gè)分區(qū)大多通過(guò)軸線(xiàn)組織在一起，將“人工”嵌入“自然”。植物園的中心區(qū)域即沿一條南北向中軸線(xiàn)展開(kāi)，軸線(xiàn)兩側(cè)由南向北依次對(duì)稱(chēng)排布了方形綠籬花壇、楓樹(shù)區(qū)，以及由規(guī)則花壇圍合的熱帶植物溫室。環(huán)繞溫室的長(zhǎng)圓形環(huán)路與中軸線(xiàn)的交點(diǎn)作為空間節(jié)點(diǎn)，置有圓形水池。這條中軸線(xiàn)與明孝陵及中山陵的南北中軸平行，使植物園與同處紫金山南坡的明孝陵、中山陵形成遙相呼應(yīng)的空間關(guān)系。該區(qū)域外圍通過(guò)曲線(xiàn)形態(tài)的道路，向以植被為本底的自然空間延伸。

植物園中心以東為辦公區(qū)、薔薇科花木區(qū)和灌木區(qū)。辦公建筑和標(biāo)本室位于該區(qū)塊中心，通過(guò)東西南北4個(gè)方向的道路與2條主干道和東側(cè)界路連接，呈現(xiàn)出規(guī)則對(duì)稱(chēng)的空間格局。辦公建筑與標(biāo)本室外圍通過(guò)植物布景形成若干層次，第一層為規(guī)則式修剪的綠籬，第二層為薔薇科花木區(qū)，第三層為灌木區(qū)，灌木區(qū)的南北兩側(cè)分別有朝向主干道路的開(kāi)闊草地，強(qiáng)調(diào)了該區(qū)塊沿南北軸向的空間序列。在各個(gè)層次之中貫穿了數(shù)條弧形、偏于自然形態(tài)的次級(jí)園路，但又以南北軸線(xiàn)為基準(zhǔn)大致呈對(duì)稱(chēng)分布，形成了由建筑為中心的規(guī)則對(duì)稱(chēng)空間向外圍以植被為本底的自然空間的過(guò)渡。總體上，該區(qū)塊的空間格局基于軸線(xiàn)和圈層形態(tài)，呈現(xiàn)出明顯的人工秩序；自然形態(tài)與人工秩序呼應(yīng)，形成相得益彰的整體風(fēng)景空間。

植物園其他區(qū)塊的空間組織與此相仿，其核心空間規(guī)則對(duì)稱(chēng)，但軸線(xiàn)方向不一，而根據(jù)地形、園界等條件設(shè)置，與中心軸線(xiàn)也有一定的呼應(yīng)、對(duì)位關(guān)系，外圍則通過(guò)園路等造景要素逐漸過(guò)渡到自然形態(tài)，如植物園中心以東的辦公區(qū)、薔薇科花木區(qū)和灌木區(qū)，以南的花草溫室、分類(lèi)植物區(qū)和苗圃，西南向的前湖水生植物區(qū)，西側(cè)的應(yīng)用樹(shù)木區(qū)，北邊的天生植物區(qū)和果木區(qū)等。

植物園的空間組織形式并非偶然或獨(dú)創(chuàng)，而與章守玉先生赴日的留學(xué)經(jīng)歷緊密相關(guān)。日本進(jìn)入明治時(shí)代之后，在引進(jìn)西洋文明的同時(shí)，歐美的造園法和造園材料也大量引入[19]。章守玉先生赴日就讀時(shí)期，正處于日本以西洋公園為理想?yún)⒄者M(jìn)行近代園林探索的繁盛時(shí)期，經(jīng)由日本本土化的西方造園理念和造園樣式成為造園課程中的重要內(nèi)容。而自然式與規(guī)則式相結(jié)合的布局手法，更早可追溯至19世紀(jì)德國(guó)造園的“新動(dòng)向”：“以風(fēng)景式庭園為基調(diào)，并插入幾何學(xué)式庭園的部分”[20]，這種造型特征，經(jīng)早期日本造園家的本土實(shí)踐，在1903年開(kāi)園的日比谷公園中已有所體現(xiàn)[20](圖5)。

因此，在紀(jì)念植物園的自然風(fēng)景中引入規(guī)則式布局的設(shè)計(jì)方法，是章守玉先生在日本留學(xué)期間學(xué)習(xí)觀(guān)摩的結(jié)果。但與日本近代造園初期直接“模仿”西方形式不同[20]，植物園內(nèi)的調(diào)和折中更多是有實(shí)際性、功能性的具體考慮，而非單純以形式示“先進(jìn)”的裝飾和展示。同時(shí)，植物園自然式風(fēng)景中的庭園層次與紫金山整體風(fēng)景格局呼應(yīng)的軸線(xiàn)形式，表現(xiàn)出與中國(guó)本土傳統(tǒng)風(fēng)景營(yíng)造特征的呼應(yīng)。植物園形式上的中西融合匯通，說(shuō)明對(duì)于章守玉先生而言，形式主要是結(jié)合其功能而加以取用的造園工具。

6 結(jié)語(yǔ)

章守玉先生的早期“園藝”理念及實(shí)踐反映了近代基于園藝之風(fēng)景營(yíng)造的一些典型特征，是傳統(tǒng)風(fēng)景營(yíng)造近代化的一個(gè)縮影。其“園藝”理念將“造園”內(nèi)涵囊括在內(nèi)，同時(shí)強(qiáng)化了觀(guān)賞植物之于造園的基礎(chǔ)作用。也許，這正反映了中國(guó)近代受日本及西方影響，在“園藝”理念方面所表現(xiàn)出的某種包容性。

圖4 總理陵園紀(jì)念植物園設(shè)計(jì)圖[13]圖5 日比谷公園平面圖[20]

相應(yīng)地，章守玉先生的實(shí)踐也表現(xiàn)出園藝與造園的結(jié)合，在進(jìn)行植物栽培、育種的同時(shí)，其空間分布、風(fēng)景品質(zhì)和大眾游賞是其中必要的考量。其“園藝”理念并不一定源于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻在其早期實(shí)踐中得到了良好的體現(xiàn)。同時(shí)，其實(shí)踐也有著明顯的中西融匯的特點(diǎn)，表現(xiàn)了近代先輩在執(zhí)業(yè)探索道路上吸收外來(lái)、立足本土的共性。一方面，園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的明確功能定位、分區(qū)，以及圖紙表達(dá)中的圖例、標(biāo)注，源于章守玉先生所接受的系統(tǒng)西式學(xué)術(shù)與職業(yè)訓(xùn)練，這些營(yíng)造形式、營(yíng)造方法所投射的西方印記，鋪墊了后續(xù)風(fēng)景園林發(fā)展的科學(xué)基調(diào)；另一方面，農(nóng)作生產(chǎn)、園藝培育、植物布景、科學(xué)研究和大眾游憩融會(huì)貫通，其出于時(shí)代需求而進(jìn)行的實(shí)踐探索，始終沒(méi)有脫離本土特征，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出對(duì)于本土自然、社會(huì)、文化等具體條件的關(guān)注，說(shuō)明現(xiàn)代風(fēng)景園林的長(zhǎng)足、持續(xù)發(fā)展亦需要體現(xiàn)“在地性”，并深耕傳統(tǒng)。

表1 總理陵園紀(jì)念植物園植物分區(qū)簡(jiǎn)況對(duì)照

注釋?zhuān)?/p>

① 章守玉，字君瑜，1897年出生于江蘇省蘇州市。畢業(yè)于江蘇省第二農(nóng)業(yè)學(xué)校，后東渡日本求學(xué)，1919年投考日本千葉高等園藝學(xué)校，學(xué)習(xí)造園、花卉園藝、果樹(shù)和蔬菜。1922年自日本歸國(guó)。

② 果園分為“生產(chǎn)果園”和“標(biāo)本果園”， 標(biāo)本果園中亦有經(jīng)濟(jì)栽培部分。參見(jiàn)：參考文獻(xiàn)[13]，396頁(yè)。

③ 根據(jù)“總理陵管會(huì)關(guān)于園林概況之記述(一九三一年十月)乙 園藝 布景”，具體多指栽植花木、鋪設(shè)草皮這類(lèi)活動(dòng)。參見(jiàn)：參考文獻(xiàn)[15]，213頁(yè)。

④ 原文中亦作“行進(jìn)計(jì)劃”，與前文的“栽培目的”和“栽培方針”并列，是由園藝股擬定的各園藝事項(xiàng)的章程計(jì)劃。

⑤ 此圖原標(biāo)題“陵園之流徽榭(右方望見(jiàn)總理陵墓)”，流徽榭所在之流徽湖即為二道溝蓄水所成。

⑥ 參照陳嶸先生《造林學(xué)特論》和由南京出版社出版的《總理陵園管理委員會(huì)報(bào)告》中收錄的由章守玉先生繪制的設(shè)計(jì)圖圖名，本文將植物園名稱(chēng)統(tǒng)一為總理陵園紀(jì)念植物園。

⑦ 原文：“草圖擬就后，由陵園章君瑜先生依據(jù)庭院設(shè)計(jì)原理繪成計(jì)劃圖，各區(qū)設(shè)景布置均利用天然地形及道路建筑、池塘、樹(shù)木、竹林等，圖中均標(biāo)志明白，即可以作之實(shí)地布置之圖案。” 參見(jiàn)：參考文獻(xiàn)[13]，463頁(yè)。