新作文

2018年10月，開學的第二個月。不管你是否已適應、準備好，新的生活已經(jīng)來到。到目前為止，你點燃了生命的烽火，無數(shù)件普通或不普通的生活小事爭著擺到了你的課桌上，腦海里，行動中。無視從來不是答案，精準地看清問題，解決問題，你的日子才會越過越好。

本期，我們要做的是，為你想象中的美好高中生活，提供新的答案。

1.高一的時候，你的主要恐懼和害怕是什么？

秋辰：高一時最主要的恐懼和痛苦都是數(shù)理化生四門課帶來的。當時學校重視理科，每次月考都只考語數(shù)外理化生六門，老師們每次出題還總要改編幾道高考題，結(jié)果每次自己的理科成績都在及格線徘徊。高一的時候，我在心理上一直沒從初中時的“輝煌”中走出來，一直不愿承認自己水平有限的事實，不敢面對自己在中下游徘徊的成績。當年的噩夢，現(xiàn)在回想起來依然心有余悸。

寒云：一上高中，感覺物理、化學和初中天差地別。本來就不喜歡理科，那一刻更是徹底放棄。那時候雖然嘴上說著喜歡文科，可是卻整天不好好學習，放縱自己上網(wǎng)、玩游戲，成績一度慘不忍睹，排名更是跌破天際線。你說那時候有恐懼嗎？怎么會沒有。成績那么差，都不知道怎么學。

2.那主要的自信來自哪里？

秋辰：主要的自信來源應該就是語文和英語了。在初中認認真真學了三年語文，還是有一些底子的，所以在一個整體不學語文的大環(huán)境里成績一直都處在一個比較靠前的位置。英語的話一方面因為自己對這方面很感興趣，另一方面又因為當時的英語老師非常認真負責，而且認真學了一段時間后成績也有了明顯的起色，也就越學越有信心了。上大學后還靠著高一的老本輕松過了四六級，不過這都是后話了。

寒云：那時候唯一一點自信的恐怕就是自己比起普通學生來，從小積淀的歷史知識儲備要多一些。高一時候看了一本《東周列國志》，高二高三時學到文言文的時候所涉及的歷史典故更是如數(shù)家珍。當然，還有恐懼就是上課偷看歷史小說時冷不丁出現(xiàn)的教室后門或者窗口班主任如炬的目光。

3.高二的狀態(tài)會比高一更好一些嗎？

秋辰：從總體上來講，高二的狀態(tài)確實要比高一好一些。不過也是經(jīng)歷了一些波折的。高二一開始還是吃了一些基礎薄弱的虧，不過好在文科班的師資力量整體上比原先所在的理科普通班要強許多，學習氛圍也很濃郁，慢慢也進入了一個比較好的學習狀態(tài)。再加上經(jīng)歷了高一一年的打擊，對自己的要求也降低了很多，也就比較容易滿足現(xiàn)狀了，過得也比高一時輕松了。

寒云：高二的時候，開始明確自己的理想，要去讀中文系，要去學寫作。當有一個明確的目標在遠方召喚的時候，人是會爆發(fā)自己的潛力的，有基礎，有天賦，所欠缺的，只是努力。

4.高三會比高一高二的狀態(tài)好一些嗎？

秋辰：對我來說高三時的狀態(tài)是最好的。高考前印象最深的不是每天一門的“周練”，也不是永遠也寫不完的練習冊和試卷，而是和好友在?？己笕ス珗@散步，在課間時和同學們踢毽子，忙里偷閑談文學，談音樂，談影視，談理想……可能做這些事對后來高考的影響并沒有像背會一個單詞，弄懂一道數(shù)學題那么實在，但毫不夸張地說，直到那時我才真正適應了高中生活，才以近乎純粹的熱愛的態(tài)度對待學習。

寒云：高三那一年，因為每天太長時間伏案學習，一年之后甚至落下頸椎病。感謝自己的努力，也無悔自己走過的道路。

5.你克服恐懼的主要方式是什么？

秋辰：其實我高中時自始至終也沒能克服學業(yè)壓力帶來的恐懼、焦慮和痛苦，頂多是通過讀書、聽音樂、看電影等方式逃避生活，逃避現(xiàn)實。當我在現(xiàn)實生活中看不到希望時會從文學和藝術中尋求慰藉，但它們終究是麻醉劑而不是解藥。

心蕓：我是一個不善于在公共場合說話的人，每次有發(fā)言總是能推就推能讓就讓。我總是害怕自己的普通話不好聽，語言表述得不夠有趣，神態(tài)語氣不夠鎮(zhèn)定……總是怕自己像一個變不成白天鵝的丑小鴨，站在鎂光燈下將缺點放大讓所有人都指指點點。不自信就像一顆毒瘤，深深地扎在心里，也深深地害怕別人鄙夷的目光。

可偶爾的一次演講，站在臺上，望著那么多本來應該盯著我卻盯著手機的頭顱，我突然意識到，別人根本不在乎你說什么，你自以為的優(yōu)缺點在別人那里不過是一笑而已。頓時驚醒，何苦為了一些莫須有的眼光，將自己牢牢地束縛起來呢？

6.覺得有用而且值得告訴別人的方式是？

秋辰：現(xiàn)在想來最重要的還是要有一定的抗壓能力。很多時候我們感到恐懼并不是因為我們遇到的事情有多么可怕，而是因為在事情發(fā)生之前心中就已經(jīng)有了一個讓自己感到畏懼的預設，在這種心理暗示下才會不愿去面對。其實，所有的一切終究會過去，倘若勇敢面對，再難的問題也解決了一半。

心蕓：你沒那么重要，也沒有那么多觀眾。放下恐懼，做到“目中無人”，就像看見空氣一樣一掃而過，你就會釋然很多，淡定很多。

7.讓現(xiàn)在的你代入高中生活，你認為正確的打開方式會是怎樣的？

秋辰：應該是有意識地開拓視野。畢竟現(xiàn)在已經(jīng)知道了大學的培養(yǎng)模式和對學生的要求，再去對待高中學習的話就知道該向什么樣的方向努力（主要是培養(yǎng)邏輯思維能力和獨立思考的習慣）了。知道哪些“書外之功”是與日常學習并行不悖的（比如閱讀文史哲方面的名著，觀看BBC出品的經(jīng)典紀錄片等），知道學習的終極目的不是獲取所謂的分數(shù)而是觀照自身……總之，會在重視基礎知識學習的同時盡量走出“一切為了應試”的功利主義思維。

寒云：韓寒曾經(jīng)說，如果回到過去，那么他也只能是“yesterday once more”，再來一次，因為他想做的都做了，了無遺憾。如果現(xiàn)在的我回到高中，當然要更懂得怎樣學習。但是成長過程中有些東西是必然要經(jīng)歷的。你是你所經(jīng)歷的和你所閱讀的總和。是過去的我塑造了現(xiàn)在的自己。過去沒有什么不正確，不斷地修正自己就是成長。

8.到目前為止，你覺得最有用的一句人生格言是什么？

秋辰：羅曼·羅蘭說過，“世上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后依然熱愛生活”。認清現(xiàn)實很難，認清現(xiàn)實后仍然熱愛生活更難，但倘若不去面對，痛苦永遠都在。

寒云：高中時候一直有一句話激勵我努力學習，是我自己寫的：“即便命運注定要我平凡，我也不會甘于平凡?！蹦菚r候，夢想過于熾烈，一直到現(xiàn)在，依然保有著一顆做出非凡成就的心。但是隨著成長，有時候你不得不承認自己某些方面的平庸。不過，有什么關系呢？但問耕耘，時候到了，收獲自然也不會缺席。