鈺鈺

這一天，我聽見老師的聲音，又是讓他回答問題。

講臺上的老師死死地盯著站在我前面的那個男孩。雖然老師的身影被他高高的個子遮擋住了，但我的腦海中依舊能想象出老師那張氣急敗壞的臉。

我抬起頭，有些緊張地看著他。金色的陽光灑在他的身上，頑皮的笑容跳上他的臉。我真不知道，是該說他勇敢，還是叛逆呢？作為學生，我是不敢同老師那般講話的。

“老師，學習的道路‘任重而道遠，我可吃不起那苦?！彼移ばδ樀卣f。后果自然就是被老師罰站了。

我坐在后面，偷偷地拉了拉他的衣角，讓他趕緊跟老師認錯，也好免了罰站。他隨意地回過頭，對我眨了眨眼睛。我無奈地看著他，心想，這也不是他第一次頂撞老師了。

放學后，他一手提起書包，回頭對我說：“我在樓下等你?！闭f完，快速離開。

我看著他的背影有些失神，直到身旁的同學拍了我一下，問：“你打算送他什么禮物?。俊?/p>

“禮物？”我好奇地看著她，“什么禮物？”

“什么？你難道不知道嗎？他過幾天就要離開這里了，你可是他的鄰居啊，難道不應該送些值得留念的禮物嗎？”

我的大腦像是一下炸開了似的，一片嗡嗡作響。他要離開了，為什么不告訴我呢？我們可是從小一起長大的好朋友呀！

等我再回過神時，他已經(jīng)站在我面前了?！拔梗阍谙胧裁茨?？該回家了?！笨吹剿χ浦孕熊嚨臉幼樱业男睦锇俑薪患?。

我低下頭對他說：“你先回去吧。今天，我想去買些東西?！蔽遗Φ刈屪约旱谋砬轱@得自然。

他先是一愣，然后又爽快地答應了。我站在原地，目送著他離開，直到他的身影消失，隨后狂奔向書店。

我要送他一件特別的禮物。我選擇了一片柳葉書簽，它是離別的象征。我在它的背后寫上“長安陌上無窮樹，唯有楊柳管別離”。

然而，就在我為挑好禮物舒了一口氣的時候，他卻突然出現(xiàn)了。

“原來你在背著我‘干壞事！”

我連忙把柳葉書簽放進口袋，到了小區(qū)才送給他。走之前，他也送了我一枚徽章。

“到了新的學校，要好好學習??！”我鼓勵道。

他擺了擺手，頭也不回地離開了。我低頭看了看那枚徽章。徽章一面一字，連起來就是“再見”。我握著它，期待未來再次與我的朋友相逢。