楊清波

（大連大學(xué) 音樂學(xué)院，遼寧 大連 116622）

一、普通話、東北方言、襯詞

普通話“即以北京語音為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”[1]。

東北方言是北方方言的次方言，東北各民族三百多年的互相融合，逐漸形成了今天的東北方言?！额伿霞矣?xùn)·音辭篇》：“南方水土和柔，其音清舉而切詣，失在浮淺，其辭多鄙俗。北方山川深厚，其音沉濁而質(zhì)直，其辭多古語。然冠冕君子，南方為優(yōu)；閶里小人，北方為愈?！彼漠a(chǎn)生受到特定地域歷史及人文環(huán)境的影響，在語音、詞匯及語法方面形成獨特鮮明的特色。東北方言詞匯除了具備普通話構(gòu)詞的這些共性之外，還有自己的特點。“東北地區(qū)資源充足，物產(chǎn)豐富，給人以心理上的優(yōu)越感和輕松感；同時，東北人還要克服漫長的嚴寒，難行的地勢等惡劣條件，又加給東北人積極向上、堅強樂觀的生活態(tài)度正是東北人樂觀幽默、情感豐富的性格特點，使得其使用的語言具有夸張的幽默性和強烈的感情色彩?！盵2]“方言中的土語也為各地民歌藝術(shù)增強了地方色彩，一些象聲詞和語助詞如 “得兒”“哎”“嗨”“呀”“喲”以及日常生活用語中的哭喊聲、吆喝聲、驚嘆聲等，這些詞語的運用或影響作品的語氣，或用于作品的襯詞，聽起來親切自然，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，給人以美的藝術(shù)享受?！盵3]

東北方言構(gòu)詞特點，大多數(shù)學(xué)者認為漢語普通話詞匯具有以下共性特點：單音節(jié)語素多，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢，廣泛運用詞根復(fù)合法構(gòu)詞。

（一）體現(xiàn)東北人豪放粗獷、不拘小節(jié)的性格的單音節(jié)詞和多音節(jié)詞數(shù)量多 。如“找干吶？”，這里的“干”是挨揍的意思。

（二）構(gòu)多詞上加詞綴體現(xiàn)東北人幽默風(fēng)趣、親切隨和、真誠直率的性格。如“溜滑兒”，滑的意思。

（三）同音疊字和多兒化音體現(xiàn)東北人豪爽大氣、嫉惡如仇的性格。如“杠杠的”，讀二聲是非常棒的意思；“黑乎乎”是一片黑的意思；“舞舞旋旋”是不停地動、不老實的意思。這些東北疊音詞除了表達和普通話疊音詞相同的感情色彩外，更多時候表達的是一種親切的貶義，并帶有濃厚的夸張色彩。

襯詞根據(jù)使用字數(shù)的多少又稱作襯字或襯句。襯詞由語氣詞、形聲詞或稱謂構(gòu)成的。在 《詞源》中有這樣的解釋：“襯字：為使韻律優(yōu)美，在曲譜規(guī)定的字數(shù)外增字，謂之襯字”[4]。例如 《生產(chǎn)忙》：‘正月里來(阿木拉兒)正月正’。括弧內(nèi)的 ‘阿木拉兒’就是襯字。襯詞作語氣、情感的輔助手段?！耙r詞多在正詞的尾部出現(xiàn)，或高腔拖音，以及歌曲的后部出現(xiàn)。襯詞在民歌中即很常見，例如“呀”“喲”“喂”“那個”，以及更長一些的“七不隆冬嗆咚嗆”之類。民歌中的襯詞，多為感嘆語、狀聲詞(如前面例舉的鑼鼓狀聲詞)或由方言語音特點而導(dǎo)致的口頭語，其使用目的主要是為了使節(jié)奏活潑或增加熱烈的氣氛。也有一些襯詞是為了形成歌唱音色的對比變化?！盵5]

東北民歌的襯詞更加的豐富多彩，掌握東北民歌的襯詞能夠更好的詮釋作品，能夠正確的表達東北民歌的神韻，襯詞襯腔的大量運用，加強了東北民歌的藝術(shù)形象，使正詞更具有表現(xiàn)力，使曲調(diào)更加優(yōu)美感人。東北民歌中大量使用的襯詞，能夠給人留下深刻的第一印象，襯詞種類比較多樣，帶有強烈的地方特點和口語特點，它的使用有著以下作用：（1）對歌詞進行補充，襯詞內(nèi)容具有實質(zhì)意義，襯詞襯腔有著比正詞和曲調(diào)更強的穩(wěn)定性和傳承性。如“得兒、臘梅、咿兒、呦”等等。（2）通過模仿和擬聲，渲染烘托氣氛，襯詞內(nèi)容沒有實質(zhì)意義?！捌卟宦《?、嗆咚嗆”等等。（3）突出歌曲的東北味道和東北特點，是日常生活中語言、音調(diào)的藝術(shù)再現(xiàn)，有著濃郁的生活氣息。（4）平衡結(jié)構(gòu)、節(jié)奏變化發(fā)展功能，突破唱詞陳述的束縛協(xié)調(diào)節(jié)奏，是旋律更加的生動。加入適當?shù)臉肪渲幸r詞、襯腔，從而改變歌詞的不對稱現(xiàn)象，平衡音樂結(jié)構(gòu)。在歌詞自然語氣不停頓之處加人襯詞、襯腔，可打破自然語言的正常節(jié)奏，形成節(jié)奏的自由與多樣化特點，增加歌曲的新鮮感。（5）表情功能，抒發(fā)情感。（6）作墊字、尾字。以加強節(jié)奏，加強語氣，使音樂形象生動有趣。（7）和特定的景物聯(lián)系在一起，通過襯詞豐富想象力，又能深化主題。（8）連接過渡的作用。在兩個音節(jié)聲調(diào)相似處出現(xiàn)，可避免音節(jié)混淆、語義表達不清，同時也能彌補音調(diào)過于單一，增強曲調(diào)的韻律感；在兩個音節(jié)聲調(diào)對比較大的地方出現(xiàn)，可加強字與字之間的聯(lián)系，使咬字順暢，旋律過渡自然。（9）調(diào)節(jié)歌唱氣息、調(diào)節(jié)唱詞和旋律內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系、豐富歌曲表現(xiàn)力。東北民歌有的唱腔音域?qū)拸V,旋律線起伏較大，側(cè)重抒情性。有的唱腔重在敘事，旋律起伏小，字密腔急，要求演唱者氣息飽滿、情感非常投人，襯詞的加入，使得表達更準確，演唱更輕松。在樂句中加入襯詞、襯腔，不僅有助于演唱者在行腔過程中換氣，還有利于演唱者情感的鋪墊與積蓄。因此樂句中襯詞襯腔具有的協(xié)調(diào)歌唱氣息，更好的發(fā)揮演唱技巧，調(diào)節(jié)內(nèi)部關(guān)系，豐富表現(xiàn)力的作用。（10）樂句后襯腔能使旋律結(jié)束音為主音，在和聲功能方面有重要作用，加強歌曲的穩(wěn)定感，突出旋律的調(diào)式特點。樂句后襯腔還能為變化較少的旋律帶來新鮮感，豐富唱腔表現(xiàn)力。

二、東北民歌襯詞

（一）襯詞、譜例、釋義及發(fā)音

1.結(jié)構(gòu)襯詞：“呀、得兒”

“得兒”一字一襯更加顯得歡快、熱烈、活潑、俏皮?！暗脙骸笔菬o實際意義的虛字，只是正詞之間墊一下，并沒有延長原本的節(jié)奏，所起的作用突破唱詞陳述的束縛，協(xié)調(diào)節(jié)奏，使節(jié)奏生動活潑，演唱更加口語化，旋律更加的生動?！把?”這里用來表現(xiàn)活潑可愛，年少有活力的人物形象。在歌曲的第一句就給人傳達出一種樂觀的、積極向上的情緒，讓人熱血沸騰，旋律速度較快，又不失活潑俏皮。第一個例子中襯詞“呀”，第一和第二個發(fā)本字音，第三個按著旋律的進行第二拍唱成ǎ，這里可以吧啊（ǎ）視為呀的臨時變化音，使聲音色彩更加的多樣性，避免了呆板，不用唱得太重，拖著腔往前走即可。

“一呀、更啊、里呀”這里用來表現(xiàn)惆悵的情緒，句首起唱就給人一種一種悲傷的情緒，奠定了全曲的情感基調(diào)?！对卵牢甯返牡谝痪涫且蛔忠灰r，就給人以一種一字一感嘆的惆悵感覺，歌曲娓娓道來，讓人似乎看到在月夜之下，一位年輕貌美的姑娘在想念她的心上人，月光皎潔，琴聲悠悠。本例子中襯詞“呀”第一個唱本字音，第二個“啊”字可以視為“呀”變體，發(fā)音要成在前一更字的腔體不變的情況下，迅速的發(fā)出à音，即發(fā)后鼻音ēng(一聲)加 à(四聲)之音，字音就正確了。如果第二個呀字發(fā)本字味道就不對了。

2.固定詞語襯詞：“得兒、臘梅 ”“呀咿、呀哈”

“得兒、臘梅 ”“呀咿、呀哈”和前面的“嗯哎 哎哎 咳 呀”這里用來襯托東西全部摔壞后無奈的心情。通過襯詞和特定的情節(jié)聯(lián)系在一起，襯詞既豐富了想象力，又深化了主題。這里雖然西瓜也摔壞了，雞和鴨也跑了，這些禮物都白拿了，但是盡管這樣小媳婦還是沒有太在意，還是急匆匆的往情郎哥家奔去。為什么呢？因為她只要早點見到她的“早也盼的，晚也盼的，著天想的，每日念的”情郎哥哥就好，其它的完全就可也不在乎了。另一方面這也體現(xiàn)了東北人大大咧咧的不拘小節(jié)的豪爽性格。使歌曲刻畫的人物更加的活靈活現(xiàn)，所以演唱到這的時候不能有痛苦的感覺，相反要體現(xiàn)出一種無無奈的所謂的感覺就對了。“得兒 臘梅 ”襯詞中的得兒發(fā)得和兒的本字音，但要把其視為一個音來發(fā)，發(fā)成舌尖顫音，就是我們常說的“嘟嚕音”，“臘梅”襯詞中“臘”字要發(fā)成介于臘字和啦字音中間的字音，如果發(fā)成“臘”的本字音就會顯得不夠俏皮和輕松；“呀咿 呀哈”中“呀”發(fā)本字音，“咿”要發(fā)成yì（四聲，“哈”發(fā)成há，發(fā)成本字音就不對了。

3.語氣式襯詞：如“哎呦、呦呦、呦、呦、哎、呦、呦”

“哎呦、呦呦、呦、呦、哎、呦、呦”變化重復(fù)哎和呦，更加的突出詼諧幽默的風(fēng)格，這里用來襯托歡快的過年氣氛。突出歌曲的東北味道和東北特點，是日常生活中語言、音調(diào)的藝術(shù)再現(xiàn)，有著濃郁的生活氣息。東北方言里經(jīng)常出現(xiàn)的一個感嘆詞就是“哎呦”在說的時候“呦”字要向上滑，并且“呦”字要盡量的拉長，如果這兩個字說的很短那就是驚訝的意思了，比如“哎呦，這孩子長這么高了！”在這里變化重復(fù)的使用“哎呦”兩個字，也是東北方言的一種構(gòu)詞方式比如“去去去去，去一邊拉（lǎ）去”更加的突出趕快上一邊去的不耐煩的情緒。這里的“哎呦”體現(xiàn)的是一種詼諧、俏皮，所以要高興的唱、浪著唱、俏皮著唱，嚴格的按照旋律進行的強弱規(guī)律唱。

4.感嘆襯詞：“嗯哎、哎咳、呦”

“嗯哎、哎咳、呦”加強語氣、概括點題，這里用來襯托由于想起自己死去的丈夫的悲傷心情。“嗯哎 哎咳 呦”也是東北民歌里常用的襯詞，這里表現(xiàn)悲傷的情緒，在演唱上必須的注意發(fā)音的準確性，嗯要發(fā)ēng（一聲）后鼻音的音，千萬不能發(fā)ēn(一聲）前鼻音的音，第一個哎發(fā)ēng（一聲）和ǎi(三聲）快速拼讀出來的音，第二個哎發(fā)本子哎的音，咳字發(fā)本字的音，呦發(fā)yōu(優(yōu))的音。襯詞發(fā)音是否正確直接關(guān)系到是否能準確的把握東北民歌的韻味兒的關(guān)鍵的關(guān)鍵所在。筆者現(xiàn)場聽過很多年輕的歌手演唱東北民歌，都是因為襯詞的發(fā)音不對導(dǎo)致演唱得根本不是那個“味兒”，所以要十分的注意。第二個例子中的襯詞“嗯哎、哎咳、呦”這里用來襯托正月里去放風(fēng)箏的歡快情緒。和第一個例子雖然是相同的襯詞但表達的卻是截然相反的情緒。這里只有咳字的發(fā)音不同于上一個例子，旋律的改變，咳字在這里要發(fā)hǎi(三聲）的音，如果唱成本字音就不對了，發(fā)音就會向下壓，顯得沉重，和歌曲表達的本意相反，就失去了東北民歌的活、浪、俏、透的韻味兒，這一點非常值得注意。

5.句前襯詞：“得兒、得兒、哪啦、咿呼、咳兒、呀” “伊得兒、呀得兒、呦呦、呦呦”“得兒、郎叮當”

“得兒、得兒、哪啦、咿呼、咳兒、呀”“伊得兒、呀得兒、呦呦、呦呦”“得兒、郎叮當”

這里用來襯托姐兒興高采烈的打扮好，坐著大車風(fēng)風(fēng)火火的去看戲的歡樂情緒和姐妹二人在春天里快快樂樂去放風(fēng)箏的喜悅之情。第一個例子襯詞是重復(fù)第一個字，第二個例子的襯詞是重復(fù)最后一個字，二者有異曲同工之妙?！暗脙?、得兒、哪啦、咿呼、咳兒、呀”在演唱的時候“得兒”發(fā)嘟嚕音，上文已有說明，不能發(fā)成兩個字，“哪”字要發(fā)成nǎ，要唱的重一些，這和東北人的說話習(xí)慣是一樣的，如“你上哪去呀？”其中的“哪”字習(xí)慣發(fā)成重音，有的人會說東北人說話“狠叨叨”的就是這個意思?！斑藓簟卑l(fā)本字音，“咳兒”中的“咳”字要發(fā)兒化音,借用英語的音標標注為[hε?]和漢字兒，二者迅速拼讀成聲；“呀”發(fā)yà音?！耙恋脙?、呀得兒、呦呦、呦呦”中，“咿”發(fā)yǐ,”“得兒”發(fā)音和“得兒 臘梅”中的發(fā)音一致，可參考上文，“呀得兒”呀發(fā)yǎ,“得兒”同上，“呦呦、呦、呦”都發(fā)yào, 第四個“呦”要做上滑處理?！暗脙?郎叮當”中“得兒”同上，“郎”發(fā)成làng音，并做下滑處理，“叮當”發(fā)成象聲詞的發(fā)音即可。

6.變化模進襯詞：“咿兒呦、呀兒、呦、咿兒、咿兒、咿兒呦、呀兒、呀兒、呀兒、呦”

“咿兒呦、呀兒、呦”這里用來襯托張生和崔鶯鶯在一起度過的歡樂時光情景。第八小結(jié)處開始還有變化重復(fù)“咿兒、咿兒、咿兒呦，呀、呀兒、呀兒呦”更加的突出了喜悅氣氛。第一個“咿兒呦、呀兒、呦”發(fā)音 yī ér yōu yǎ ér yōu。第 8 小節(jié)的兩個“兒”做上滑處理，第9小節(jié)的“咿”發(fā)yì,第10小節(jié)“呀”發(fā)yǎ，“兒”發(fā)本字音,后邊幾小節(jié)發(fā)音和前面相同。

7.象聲詞襯詞：“七不隆咚、嗆咚嗆，八不隆咚、嗆咚嗆”“呦兒、啦、吧嗒 ”

“七不隆咚、嗆咚嗆，八不隆咚、嗆咚嗆”“呦兒、啦、吧嗒”通過模仿鑼鼓聲，渲染烘托氣氛，襯詞內(nèi)容沒有實質(zhì)意義這里用來襯托正月里姐妹二人在花叢中打鬧嬉戲的歡樂氣氛?！斑蟽?、啦、吧嗒 ”通過模仿眼淚滴落的聲音，來襯托光棍想念死去的妻子的悲痛情緒?！捌卟宦∵?、嗆咚嗆”發(fā)音為 qī bū lǒng dōng qiāng dǒng qiāng,“八不隆咚 嗆咚嗆 ”發(fā)音除了八發(fā)本字音之外其他字和前半部分一致，“得兒塞、得兒塞”是不是可以理解為也是對鼓點兒的一種再現(xiàn)呢？“大的大、大的大”“得兒塞、得兒塞”即是“大的大、大的大”象聲詞的變體，要不它還有什么解釋比這個更合理呢！

8.充襯詞：“得兒、塞、得兒 塞、得兒、來得兒、塞得兒、塞”

“得兒、塞、得兒 塞、得兒、來得兒、塞得兒、塞”在這里同時還具有擴充旋律的功能，否則“葉青”和“花紅”兩個正詞連接過于緊密，氣氛和樂思都沒有表達完，使得兩個樂句過于緊促，如果試著把這句曲調(diào)，就會顯得索然無味，死氣沉沉。此襯詞用來描繪春天里花開的多姿多彩，隨風(fēng)搖曳，花香撲鼻的畫面，使得音樂更加的生動有趣。這句襯詞的發(fā)音在上面已經(jīng)說過，就不再贅述。

9.句后襯詞：“哎”“咿個、呀兒、呦”“哪啦、咿呼、咳呼、咳呀”

“哎”“咿個、呀兒、呦”“哪啦、咿呼、咳呼、咳呀”，在歌詞結(jié)尾處即語氣停頓處配以襯詞襯腔，能加強語氣，能延伸和加強語氣；同時也是樂句意猶未盡的補充部分手段，為二度創(chuàng)作者有更加充分表達自己情感、宣泄情緒留有余地?！鞍ァ边@里用來襯托，大家在研究生產(chǎn)計劃是的熱烈討論、各抒己見的生動歡快的氣氛。用一個哎字體現(xiàn)得淋漓盡致。41個襯字，并自身形成了多個短句，使得下句句幅被大大擴充出13小節(jié)，音樂情感豐富?！斑迋€、呀兒、呦”這里用來襯托姐兒活潑好動，心靈手巧的形象。與原來唱詞把配合的恰到好處，將這句唱詞渲染得聲情并茂，使之成為整個唱段最精彩之處?！澳睦?、咿呼、咳呼、咳呀”這里用來襯托小王和心上人一起去打鳥的喜悅心情。這一襯詞也是東北小調(diào)的具有典型代表的襯詞，在二人轉(zhuǎn)里用的非常的多?！鞍タ取ググ?、呀”這里用來表現(xiàn)無奈的情緒?！鞍ァ卑l(fā)本字音；“咿個 呀兒 呦”“咿個”發(fā)本字音，“呀”發(fā)yǎ音，“兒”發(fā)輕聲兒字本音，“呦”發(fā)yāo；“哪啦、咿呼、咳呼、咳呀”其中“哪啦、咿呼”發(fā)本字音，“咳呼”借用英語的音標標注為[hε?]加漢字兒，二者迅速拼讀成聲,“呼”發(fā)本字音做上滑處理；“呀”發(fā)本字音。

東北民歌是東北人民為了表達自己的愛恨情仇、喜怒哀樂，在千百年來隨著歲月的不斷的淬煉而成的藝術(shù)精品。它來自廣大的人民群眾之中，源于人民的生產(chǎn)生活，一面在火熱的生活中不斷的豐富發(fā)展；一面在不斷的豐富發(fā)展中指導(dǎo)著人民的生產(chǎn)生活，民歌即為文化的載體，《二十四節(jié)氣歌 》告訴人們最最樸素的生活道理，使得人們在口頭傳唱的過程中學(xué)會了什么時候要去做什么。很多的小調(diào)起到了凈化人們心靈的作用等，這里不再綴述。東北民歌之所以流傳了這么久，至今依然傳唱不衰，除了音樂不斷的吸收外來的音樂之外，其襯詞、襯腔的運用也是最主要的原因。襯詞是東北民歌的一大特色，襯詞最初來自語氣詞、感嘆詞或象聲詞等，本身具有很強的音樂性和表達感情的作用，當民歌的曲調(diào)發(fā)展受到一般唱詞陳述的束縛時，便往往利用襯詞使旋律得到更大的發(fā)揮。襯詞與正詞沒有直接關(guān)聯(lián)，不屬于歌詞之內(nèi)，很多襯詞大多一些是沒有實際意義的虛詞，通過和正詞進行有機的結(jié)合，使得歌曲完整更加生動感人，情感鮮明，成為整個歌曲不可分割的有機組成部分?！岸谡f唱音樂中，襯訶的使用主要是兩個目的：一是為了使唱詞更加口語化，使聽眾更容易 聽懂唱詞，聽起來更感親切；二是襯詞的加入不僅可以像民歌一樣使節(jié)奏活潑，更重要的是，長短不等的 襯詞給說唱音樂提供了更多改變節(jié)奏的空間。特別是，比較長的襯訶?？梢愿淖兙涫降姆?，達到擴充句式，也就是改變句式排列的節(jié)奏的目的。”[5]

東北民歌是中國民歌藝術(shù)百花園中一朵嬌艷的花朵，只有精心地培育它，愛護它，發(fā)展它，不斷地研究，不斷地探索，不斷地總結(jié)，才能使這朵奇葩開的更加的鮮艷。而東北民歌能否得到廣大人民大眾的喜愛，愿意去聽、愿意去唱，這就取決于他們是否知道應(yīng)該怎樣才能唱好。研究東北民歌的襯詞，發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，為廣大的歌者帶來幫助，讓東北民歌永遠傳唱下去。