高林炎
摘 要:現(xiàn)如今的中國不斷在與國際接軌,越來越國際化,英語在人們的生活中也有著舉足輕重的地位。對于高職學(xué)生來說,英語成為往后找工作的必要條件之一,得到很大的重視,國家規(guī)定高職學(xué)生必須參加英語等級考試。本文分析影響考試的主客觀因素,并闡述提高通過等級英語考試通過率的措施。
關(guān)鍵詞:英語級;等級考試;影響因素;措施
一、 引言
英語應(yīng)用能力考試是高職學(xué)校檢驗其英語教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校要求學(xué)生在畢業(yè)之前必須完成英語等級考試,但就近幾年的等級考試來看,通過率不是很理想,基本在左右徘徊。這就對學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了很大的影響,由此,提高英語等級考試通過率已刻不容緩。本文將通過官網(wǎng)上查找的數(shù)據(jù),如下圖所示:
通過上述數(shù)據(jù)進行相關(guān)性分析,再建立回歸模型,最后對未來進行預(yù)測。
二、數(shù)據(jù)分析
1.我們進而通過相關(guān)性檢驗發(fā)現(xiàn)參考人數(shù)和考過人數(shù)都與年份有關(guān)系:
從圖中皮爾遜相關(guān)系數(shù)可看出數(shù)據(jù)和年份以及參考人數(shù)都存在關(guān)系。
2.使用SPSS的預(yù)測分析得到參考人數(shù)、通過人數(shù)和通過率的變化趨勢,如下圖所示:
本文通過預(yù)測圖能發(fā)現(xiàn)參考人數(shù)、通過人數(shù)一直在增加,直到2018年的時候才迎來的10年一次的減少,而通過率是一直在50%附近徘徊,而今年剛好又是下降。并且從今年之后通過率一直是在50%以下徘徊無限接近于50%。
三、影響因素
1.學(xué)生對英語的興趣不大
都說最好的老師不過是興趣,只要對英語產(chǎn)生了興趣,即使它再枯燥再無聊也會覺得英語十分有趣,就會十分投入到英語的學(xué)習(xí)之中,去感受英語帶來的無限魅力,這就為之后的英語等級考試奠定了一定基礎(chǔ)。
2.英語水平現(xiàn)狀
若要達到英語級水平要求,新生入學(xué)前要達到2400個詞匯量,然而目前的高職院校整體水平不高,加上很多高校學(xué)生在入學(xué)前沒有接受相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練,大部分高職院校的英語水平達不到等級考試的詞匯量要求。
3課程安排不夠合理
高職院校以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主,其課程安排基本都是根據(jù)專業(yè)性質(zhì)安排的專業(yè)課程,就算是安排了語數(shù)外等這些基本課程之外,也只是簡簡單單地走馬觀花而已,由于授課課時有限,口語等得不到練習(xí)。得不到很好的教育,也就不能夠很好的提高英語能力,當(dāng)然,通過英語等級考試也就成了問題。
四、 提出建議與措施
1. 提高對英語的興趣
教師在課堂教學(xué)中要營造一個適合英語學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生積極參與到教學(xué)之中,全身心的投入到課堂,以致能夠?qū)W到更多的知識。教師要積極引導(dǎo),帶領(lǐng)他們?nèi)ジ惺苡⒄Z的無限魅力,只有這樣,才能激起學(xué)生的興趣,才能對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加強烈的學(xué)習(xí)動力。
2. 教師考前特別訓(xùn)練,提高應(yīng)考能力
教師考前要為學(xué)生們制定專門的應(yīng)對英語A級的考試訓(xùn)練方案,充分了解學(xué)生的特點對癥下藥,考前一個半月或者兩個月,根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的練習(xí)。因材施教,根據(jù)學(xué)生之間的差異運用不同的教學(xué)方法。
分層教育是現(xiàn)在高職教育的一種趨勢,英語教育更是應(yīng)該如此,教師在教學(xué)之中要明白學(xué)生之間的差異,而學(xué)生自己更要正確對待自身之間的差異。分層教育對教學(xué)質(zhì)量有著極大的幫助,對于學(xué)生自己而言,他們能夠更好地投入到英語學(xué)習(xí)之中,不會因為自己的差異而在學(xué)習(xí)之中喪失自信心,反之能夠提高他們學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)習(xí)效率也會隨之提高。
六、參考文獻
[1]孫秀萍.影響高職學(xué)生英語應(yīng)用能力A級考試通過率因素的調(diào)查和分析[J].科技信息,2015,22:172-173.
[2]張冬燕,張龍彥.如何提高高職學(xué)生英語應(yīng)用能力A級考試過關(guān)率——以昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例[J].海外英語,2015,24:65-67.