袁方，賴昱宏，張曉峰

（四川師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院，成都 610101）

引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子圖書的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生獲取信息的渠道也不斷擴(kuò)展，高校圖書館在信息時(shí)代受到了一定的沖擊。但是，高校圖書館仍然是大學(xué)生閱覽書籍、獲取知識(shí)的重要渠道。合理的書架設(shè)計(jì)對(duì)于提高圖書檢索效率、提升讀者閱覽舒適度、提高圖書館空間利用率、營(yíng)造良好的閱讀氛圍等方面發(fā)揮著重要的作用。對(duì)現(xiàn)代高校圖書館而言，書架的功能已經(jīng)不局限于存儲(chǔ)和展示書籍，設(shè)計(jì)者也應(yīng)轉(zhuǎn)變“書本位”的設(shè)計(jì)理念，將人性化設(shè)計(jì)的理念貫穿到書架設(shè)計(jì)中，著力提升書架使用的交互體驗(yàn)。

本文將從人體書架尺寸設(shè)計(jì)、書籍陳列和圖書館環(huán)境設(shè)計(jì)等三方面出發(fā)，探討高校圖書館書架人性化設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)理念，為高校圖書館書架的設(shè)計(jì)改進(jìn)提供方向與建議。

一、書架整體尺寸設(shè)計(jì)

高校圖書館書架的設(shè)計(jì)，首先必須遵循人機(jī)工程學(xué)的原則。為使讀者擁有良好的使用體驗(yàn)，高校圖書館的書架設(shè)計(jì)者理應(yīng)了解讀者群體的身體尺寸，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書架設(shè)計(jì)，以方便讀者取用圖書。表1給出了一組測(cè)量得到的人體尺寸。

（一）遵循人體尺度。為打造舒適的借閱環(huán)境，提高讀者的閱讀體驗(yàn)，高校圖書館理應(yīng)基于讀者的人體尺寸進(jìn)行書架設(shè)計(jì)，以方便讀者取用圖書。18-25歲的青年是高校圖書館讀者的主要面向人群。對(duì)于書架設(shè)計(jì)而言，其最上層高度應(yīng)不高于讀者站立時(shí)所能觸摸的最高高度，即肩高+上臂長(zhǎng)+前臂長(zhǎng)+手長(zhǎng)。因此此處應(yīng)取用女性第5百分位，以使多數(shù)讀者可以方便取用書籍，書架高度不應(yīng)超過(guò)1814mm。而書架之間的間距，則需考慮滿足兩人蹲姿取用書籍，一人走過(guò)的情況。因此書架之間的間距應(yīng)大于臀膝距×2+肩寬。此處數(shù)據(jù)應(yīng)取用男性第95百分位，即書架間距應(yīng)大于1651mm。

表1 18-25歲年齡段分性別人體各部位參數(shù)與取值

（二）遵循陳列對(duì)象尺度。一個(gè)合理的書柜尺寸不僅與它整體的長(zhǎng)度、寬度、高度有關(guān)，還與隔層的高度及各層分布、陳列書籍的款式與陳列要求、讀者的身體參數(shù)和心理狀態(tài)，以及讀者的需求有關(guān)。書架隔層的設(shè)計(jì)則應(yīng)考慮滿足書架存儲(chǔ)、展示和陳列的要求。隔層的高度和進(jìn)深應(yīng)考慮到不同類別的書籍擁有不同的尺寸，為滿足圖書館書籍的陳列需求，隔層設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)高校圖書館書籍的種類和數(shù)量。這一點(diǎn)對(duì)專業(yè)性學(xué)校尤其重要，因?yàn)閷I(yè)性學(xué)校往往對(duì)本專業(yè)書籍有大量需求，而專業(yè)書籍相對(duì)普通書籍往往大小不一。此外，考慮到最下層書籍的展示和取用方便，可對(duì)書架底層做向外傾斜處理。

二、書架設(shè)計(jì)應(yīng)注重書籍陳列

書籍陳列，作為圖書館書架的基礎(chǔ)功能，需要在書架設(shè)計(jì)時(shí)加以詳細(xì)考慮。良好的書籍陳列不僅使讀者查找和借閱書籍更為方便，也使圖書館工作人員整理書籍更加輕松。因此，在書架設(shè)計(jì)時(shí)便考慮書籍陳列因素是必要的。為使書架達(dá)到良好的陳列效果，設(shè)計(jì)人員應(yīng)從多角度考慮書架中書籍的陳列：

（1）推薦角度考慮陳列。書籍陳列要考慮視覺(jué)中心點(diǎn)，在相同書籍中，利用書架擺放書籍作為視覺(jué)中心點(diǎn)，從而達(dá)到宣傳，展示書籍，導(dǎo)讀，推薦圖書的目的。

（2）有序角度考慮陳列。書籍在陳列時(shí)，要體現(xiàn)一定的節(jié)奏感，書籍要按照一定規(guī)律擺放，體現(xiàn)對(duì)稱與均衡，生動(dòng)且穩(wěn)定的法則。在節(jié)奏中求穩(wěn)定。書籍的陳列應(yīng)當(dāng)整體給人一種穩(wěn)定的感覺(jué)。

（3）儲(chǔ)存角度考慮陳列。書籍陳列要滿足一定的存儲(chǔ)量，防止造成整體空洞感。

（4）展覽角度考慮陳列。書籍的陳列研究中，每組書架上書籍的陳列都代表一個(gè)小型的展示空間，展示空間本身就是展示物品以及物品所在的空間。書架上的書籍陳列，構(gòu)成一個(gè)展示空間，在一定空間內(nèi)，突出圖書本身美。

在滿足這一系列需求的同時(shí)應(yīng)注重陳列美法則的追求。達(dá)到造型大方，外形美觀。在書籍陳列研究中，從圖書本身出發(fā)，看做一個(gè)長(zhǎng)方體，做排列，組合。點(diǎn)的構(gòu)成，面的構(gòu)成，體的構(gòu)成，從而達(dá)到一定的美感。借助書架出發(fā)，從而通過(guò)旋轉(zhuǎn)，傾斜，達(dá)到一定的節(jié)奏感美。

圖1 傳統(tǒng)圖書館書架

圖2 異形書架

圖3 西西弗書店

三、書架設(shè)計(jì)還應(yīng)從圖書館環(huán)境設(shè)計(jì)全局考慮

書架作為圖書館的重要組成部分，除了滿足基本的存儲(chǔ)、檢索、展示等功能外，書架與整體環(huán)境的搭配也非常重要。傳統(tǒng)高校圖書館中，書架往往采用較高的高度、統(tǒng)一的尺寸、單調(diào)的色彩和緊密的排布，給圖書館帶來(lái)了壓抑的氣氛和單調(diào)古板的觀感，造成讀者的不適。書架作為書籍的重要載體，其設(shè)計(jì)必須考慮到圖書館整體的環(huán)境設(shè)計(jì)效果，以構(gòu)建良好的視覺(jué)效果和舒適的閱讀環(huán)境。（圖1）

（一）造型

圖書館書架的設(shè)計(jì)應(yīng)避免千篇一律。高度一致的書架設(shè)計(jì)可以增加圖書館的秩序性和整潔性，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)卻存在困擾。一方面讀者難以通過(guò)直觀的視覺(jué)效果來(lái)尋找相應(yīng)的書架，另一方面，統(tǒng)一性帶來(lái)的壓抑感和緊張感也會(huì)縈繞周圍。在高度、顏色和造型設(shè)計(jì)上，圖書館書架應(yīng)具備一定的變化，可以適當(dāng)選用供讀者休息的的多功能書架、放有綠色植物的護(hù)眼書架、異形書架等，或通過(guò)改變書架的顏色、尺寸和擺放方式，使書架錯(cuò)落有致。這一點(diǎn)，現(xiàn)代商業(yè)書店，如方所書店、西西弗書店等給了我們很好的啟示。（圖2-3）

（二）燈光

燈光作為環(huán)境組合的重要部分，對(duì)圖書館環(huán)境的塑造有著不可忽略的作用。燈光在功能上起到照明的作用，在情感上起到烘托氛圍的作用。書架照明一般采用間接照明或者采用多水平出射光的熒光燈具，對(duì)于珍貴圖書和文物書庫(kù)應(yīng)選用過(guò)濾紫外線的燈具。書架間行道照明的專用燈具宜具有窄配光光強(qiáng)分布特性。在燈光的整體選擇上建議采用自然光天光和對(duì)人體眼睛具有保護(hù)作用的白熾燈。此外，在書籍的陳列研究以及書架的造型，色彩設(shè)計(jì)中，也應(yīng)考慮到天光投射所產(chǎn)生的光影效果。無(wú)論是自然光或者人造燈光，他們所產(chǎn)生的光影效果，都是影響圖書光整體環(huán)境的一個(gè)重要因素。

（三）空間布局

作為書籍與周邊環(huán)境的重要介質(zhì)，要充分考慮書架所在整體空間的合理性。書架所在的空間由六個(gè)面組成，即頂面底面和四個(gè)立面。在考慮空間節(jié)奏的時(shí)候，首先考慮書架所在平面的主體地位，其余在節(jié)奏的把控上要略為次之。具體可從三方面考慮，分別是構(gòu)成，色彩和材質(zhì)上，構(gòu)成是點(diǎn)線面；色彩考慮其明度，純度和色相；材質(zhì)主要體現(xiàn)在肌理和溫度上。把這三項(xiàng)因素考慮其中，就可以很好的把控書架所在空間的節(jié)奏性，從而突出書架在空間中的主體地位。

（四）指標(biāo)性話語(yǔ)

書架上的指標(biāo)性話語(yǔ)設(shè)計(jì)，要在圖書館整體環(huán)境的考慮下，盡量與書架本身的材質(zhì)，質(zhì)感上不要產(chǎn)生太大的張力與脫節(jié)。書架上指示性標(biāo)語(yǔ)與書架也是有機(jī)的一體，應(yīng)當(dāng)考慮其整體沉穩(wěn)，安靜的感覺(jué)，不可為了達(dá)到醒目的效果，標(biāo)新立異，顯得太為搶眼。

此外，書架、以及圖書館的環(huán)境設(shè)計(jì)，還應(yīng)充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。提高書架檢索能力也是體現(xiàn)其人性化關(guān)懷的一個(gè)重要因素，一方面體現(xiàn)在索引上，就是告知讀者圖書的具體位置，可采用基于GoogleMapsAPI和RFID技術(shù)的圖書館書架導(dǎo)航系統(tǒng)。第二種則為鎖定大致位置后，可采用超市儲(chǔ)物箱的模式，使我們能夠在刷條形碼的情況下，更加方便快捷的取閱圖書。

設(shè)計(jì)書架應(yīng)充分考慮殘障人士的需求，采用無(wú)障礙設(shè)計(jì)，以保障用戶在任何情況下都能平等、方便、無(wú)障礙地使用。智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，在設(shè)計(jì)書架時(shí)還可充分采用現(xiàn)代科技，給讀者創(chuàng)造更加便捷的體驗(yàn)。

結(jié)語(yǔ)

如果說(shuō)圖書是圖書館的靈魂，那么書架就是承載靈魂的軀殼。從“書本位”到“人本位”，不僅僅是書架結(jié)構(gòu)的重構(gòu)，更是高校圖書館管理思想和服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變。高校圖書館的書架設(shè)計(jì)，應(yīng)不僅僅局限于滿足基本的功能需求，而需要從整體尺寸設(shè)計(jì)、書籍陳列、書架與圖書館環(huán)境設(shè)計(jì)等多方面充分考慮，真正將人性化貫穿到整體和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中去，以提升讀者的使用體驗(yàn)，真正成為溝通讀者與書籍的橋梁。