在思維導圖的繪制過程中,我們要使用到顏色。因為思維導圖在確定中央圖像之后,有從中心發(fā)散出來的自然結構,它們都使用線條、符號、詞匯和圖像,遵循一套簡單、基本、自然、易被大腦接受的規(guī)則。
顏色可以將一長串枯燥無味的信息變成豐富多彩的、便于記憶的、有高度組織性的圖畫,接近于大腦平時處理事物的方式。
“思維導圖”繪制工具如下:
● 一張白紙;
● 彩色水筆和鉛筆數(shù)支;
● 你的大腦;
● 你的想象!
這些就是最基本的工具,當然在繪制過程中,你還可以擁有更符合自己習慣的繪圖工具,比如成套的軟芯筆,色彩明亮的涂色筆或者鋼筆。對于成人來說,思維導圖軟件能讓你的作品更加精彩。
為什么?因為從中心開始,可以使你的思維向各個方向自由發(fā)散,能更自由、更自然地表達你自己。
為什么?因為一幅圖畫抵得上1000個詞匯,它能幫助你運用想象力。圖畫越有趣,越能使你的注意力集中,也越能激發(fā)你的創(chuàng)造力!
為什么?因為顏色和圖像一樣能讓你的
大腦興奮。顏色能夠給你的思維導圖增添跳躍感和生命力,為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量!
大腦是通過聯(lián)想來思維的。如果你把分支連接起來,你會更容易地理解和記住許多東西。把主要分支連接起來,同時也創(chuàng)建了你思維的基本結構。這和自然界中大樹的形狀極為相似,樹枝從主干生出,向四面八方發(fā)散。連接起所有的元素,你會發(fā)現(xiàn)你筆下的世界越來越有趣!
大腦喜愛變化的事物,枯燥的直線會讓你的大腦感到厭煩。曲線和分支自然地彎曲和延伸,讓思維導圖像延展的大樹的枝杈,你的大腦才會持續(xù)對它保持興趣。
為什么?因為單個的詞匯使思維導圖更具有力量和靈活性。每一個詞匯和圖形都像一個母體,繁殖出與它自己相關的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。當你使用單個關鍵詞時,每一個詞都更加自由,因此也更有助于新想法的產(chǎn)生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花。標明關鍵詞的思維導圖就像有靈活關節(jié)的手,而寫滿短語或句子的思維導圖,就像手被固定在僵硬的木板上一樣!
《博贊兒童思維導圖》
作者:東尼·博贊
學習思維導圖的根本是開發(fā)大腦,啟蒙思維能力。不能光是關注如何把圖畫得很漂亮,而忽略了思維能力的提升。對于學齡前兒童更是如此。因此,“思維導圖”的發(fā)明者東尼博贊先生專門為學齡前孩子量身設計了100+個創(chuàng)意助推法,并在書中提供大量有趣的親子小活動,幫助各位父母用科學的方法“喂養(yǎng)”孩子的大腦,全面啟發(fā)孩子的創(chuàng)意天賦。
《創(chuàng)意天才的思維方法》
作者:羅伯特·魯特-伯恩斯坦 米切爾·魯特·伯思斯坦
作者簡述了從愛因斯坦、珍妮·古道爾到莫扎特、弗吉尼亞·伍爾芙、海倫·凱勒這些創(chuàng)意天才的思維工具,通過豐富的例證和對于想象力教育、觀察、形象化、抽象化、識別模式、形成模式、類比、身體思維、移情、立體思維、建模、游戲、轉換和綜合等13種思維工具的全新探索,展示了怎樣練習思維工具會最具創(chuàng)意。
《我的第一本思維導圖入門書》
作者:胡雅茹
本書是針對零基礎的學員設計,既有基礎理論,也有繪制思維導圖的基本手法,具有很強的操作性。從整理、分類、繪制循序漸進地引導你進入全腦思考時代強力技術的思維導圖,讓所有沒接觸過思維導圖的人一看就能輕松上手。
思維導圖(全彩少兒版)
作者:東尼 ·博贊
思維導圖(全彩少兒版)”是思維導圖的創(chuàng)始人東尼·博贊先生特別為小讀者撰寫的一套書,共三本。在這套書中,博贊先生對思維導圖這一工具進行了深入淺出的講解,針對廣大家長、老師、孩子都關心的在日常知識學習和生活中的記憶力、學習力、學習技巧、專注力等方面,專門通過思維導圖舉出生動實用的范例。這三本書可以幫助孩子們循序漸進地學習、使用思維導圖,最終孩子們會發(fā)現(xiàn),掌握了思維導圖,學習、考試竟然會變得這么容易!