○本刊記者 葛典社

暑假前夕，記者來(lái)到邢臺(tái)市橋西區(qū)，結(jié)伴而來(lái)的邢臺(tái)市同行，邊走邊向我們介紹，經(jīng)過(guò)近十年的教學(xué)改革，如今的橋西區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量在整個(gè)邢臺(tái)市都可以稱得上赫赫有名。

尤其是這兩年，橋西區(qū)教育局提出了打造“理念課堂”的口號(hào)，致力于引導(dǎo)區(qū)內(nèi)各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一種指導(dǎo)理念，在特定教育理念下摒棄模式化課堂形式上的桎梏，以學(xué)科內(nèi)容決定課堂形式，在一所學(xué)校內(nèi)，所有課堂均須體現(xiàn)相同的教育教學(xué)理念。

這樣的教學(xué)改革怎樣進(jìn)行呢？我們來(lái)到橋西區(qū)郭守敬小學(xué)進(jìn)行實(shí)地感受。

走進(jìn)郭守敬小學(xué)大門(mén)，整齊優(yōu)雅的校園環(huán)境讓人不禁心曠神怡，道路兩旁有不久前學(xué)校慶“六一”活動(dòng)中，剛剛舉辦的第二屆以“實(shí)踐·創(chuàng)新·智造”為主題的科技創(chuàng)客營(yíng)圖像資料，再結(jié)合學(xué)?？萍碱愌b飾，給人營(yíng)造了一種濃濃的科技氛圍。

史玲玲校長(zhǎng)告訴記者：“我校在區(qū)教育局‘理念課堂’倡導(dǎo)下，精心研究本校校情，一致認(rèn)為要辦好一所學(xué)校，培養(yǎng)具有廣闊視野、充滿自信、具有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力的社會(huì)主義接班人，就必須要從小培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓他們能思維，善思維，科技校本課程和相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展正是我們培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要抓手?！?/p>

學(xué)校秉承郭守敬科技創(chuàng)新精神，將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、提高學(xué)生的探索意識(shí)、教會(huì)學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實(shí)施，做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生成為像郭守敬一樣勇于將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的小創(chuàng)客。

除此之外，他們還根據(jù)學(xué)生喜歡做游戲的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了各門(mén)學(xué)科與游戲相結(jié)合的課堂，同樣是在課堂中貫徹培養(yǎng)學(xué)生良好思維習(xí)慣和思維方式的理念。以“游戲+”為切入點(diǎn)，開(kāi)展游戲化教學(xué)的研究。教師們?cè)谡n堂中不斷加入游戲化教學(xué)元素，使學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣。“游戲，為孩子的思維插上翅膀！”史玲玲校長(zhǎng)指出，“游戲化學(xué)習(xí)將抽象的知識(shí)寓于學(xué)生感興趣的游戲中，讓學(xué)生在各種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的游戲活動(dòng)中輕松學(xué)習(xí)。”

對(duì)此，橋西區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，像郭守敬小學(xué)這樣以自己獨(dú)特教育理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)改革的學(xué)校，在橋西區(qū)并不少見(jiàn)，很多學(xué)校已經(jīng)在深挖自己教育理念方面頗有建樹(shù)。我們相信，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)下的課堂必然會(huì)更加適應(yīng)時(shí)代的要求，必然會(huì)更加促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)、全面成才。