8月8日，中國政府網發(fā)布《國務院辦公廳關于成立國家科技領導小組的通知》?！锻ㄖ诽岢觯骸鞍凑丈罨h和國家機構改革統(tǒng)一部署，根據議事協(xié)調機構調整有關安排和工作需要，國務院決定將國家科技教育領導小組調整為國家科技領導小組?！?/p>

此次成立的國家科技領導小組，由國務院總理李克強任組長、國務院副總理劉鶴任副組長，成員包括發(fā)展改革委主任何立峰、教育部部長陳寶生、科技部部長王志剛等14人。國家科技領導小組的成立，對全面落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和建設世界科技強國具有十分重要的現實意義。

1998年6月，國務院決定成立國家科技教育領導小組，其任務為：研究、審議國家科技和教育發(fā)展戰(zhàn)略及重大政策；討論、審議科技和教育重要任務及項目；協(xié)調國務院各部門及部門與地方之間涉及科技或教育的重大事項。

而此次將國家科技教育領導小組調整為國家科技領導小組后，主要有三項重要職責：一是研究、審議國家科技發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃及重大政策；二是討論、審議國家重大科技任務和重大項目；三是協(xié)調國務院各部門之間及部門與地方之間涉及科技的重大事項。

對比之下可以發(fā)現，新成立的小組更聚焦于科技事業(yè)的發(fā)展。這是對《深化黨和國家機構改革方案》的進一步落實，體現了黨中央對科技工作的重視和提升創(chuàng)新能力的決心，是聚焦爭創(chuàng)世界主要科學中心和創(chuàng)新高地、在更高起點上優(yōu)化頂層設計、推進自主創(chuàng)新的重要舉措。

國家對于科技事業(yè)的重視，從國家科技領導小組的強大陣容上也可見一斑。與國家科技教育領導小組成員名單相比，此次成立的國家科技小組有了明顯的擴容。以2008年5月發(fā)布的《國務院辦公廳關于調整國家科技教育領導小組組成人員的通知》為比較對象，當時小組的組成人員包括國家發(fā)改委主任、教育部部長、科技部部長、工信部部長、財政部部長、農業(yè)部部長、中科院院長、工程院院長、國務院副秘書長、國家自然科學基金委員會主任、中國科協(xié)常務副主席，成員共計11人。

而國家科技領導領導小組中，既有科技、教育部門的主要負責同志，也有國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源和社會保障部、人民銀行等部門的“一把手”，還有中國科學院、中國工程院、中央軍委科學技術委員會等軍地科研部門負責人。

有專家指出，成立國家科技領導小組，有助于更好地運用系統(tǒng)思維，聚焦國家需求，統(tǒng)籌整合力量，發(fā)揮國內市場優(yōu)勢，強化規(guī)劃引領；有助于加速形成更有針對性的科技創(chuàng)新系統(tǒng)布局，系統(tǒng)安排科技創(chuàng)新平臺；有助于大力強化科技創(chuàng)新體系能力，加快構筑支撐高端引領的先發(fā)優(yōu)勢，以期在關鍵領域、卡脖子的地方盡早取得突破。

欲致其高，必豐其基。突破關鍵核心技術、實現科技創(chuàng)新歷史性跨越，離不開體制機制的支撐和保障。高擎改革這個“點火器”，就要堅決掃除阻礙科技創(chuàng)新能力提高的體制障礙，加快改革重大科技項目立項和組織實施方式，打通科技成果向市場轉移轉化的通道，優(yōu)化科技政策供給，完善科技評價體系，營造良好創(chuàng)新環(huán)境，把人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力充分激發(fā)出來，使科技創(chuàng)新的源泉和活力競相迸發(fā)、充分涌流。

目前，我國的科技事業(yè)已不僅局限于自身的發(fā)展，而是有了清晰、宏大的規(guī)劃?？梢灶A見的是，未來的國家科技領導小組，就將承擔起將這些重大舉措落地的責任。