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        2010-2017年《體育科學(xué)》學(xué)刊文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與梳理分析

        2018-12-05 07:28:08張宗海
        運(yùn)動精品 2018年10期
        關(guān)鍵詞:學(xué)刊職稱學(xué)歷

        張宗海 蔣 坤

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        2010-2017年《體育科學(xué)》學(xué)刊文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與梳理分析

        張宗海 蔣 坤

        (陜西師范大學(xué)體育學(xué)院, 陜西 西安 710119)

        為總結(jié)我國體育類權(quán)威學(xué)刊《體育科學(xué)》近七年的文獻(xiàn)收錄的方向和第一作者相關(guān)特征,明確我國當(dāng)前體育科研前沿動態(tài)和研究熱點(diǎn),為后續(xù)界內(nèi)人士科研及知識的拓寬提供正確的引導(dǎo),將該學(xué)刊1117篇文獻(xiàn)全部錄入,通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、高頻詞分析法和邏輯分析法對文獻(xiàn)的研究方向、第一作者的單位、學(xué)歷、職稱等相關(guān)特征進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,為讀者閱讀前期的論文篩選做出識別和指引。

        體育科學(xué);文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì);梳理分析

        當(dāng)今我國體育科學(xué)研究蓬勃發(fā)展,科研成果也是數(shù)不勝數(shù),在眼花繚亂的文獻(xiàn)之中很多學(xué)者無法明確掌握我國體育前沿的方向和動態(tài),導(dǎo)致盲目的選擇文獻(xiàn)瀏覽,甚至?xí)灰恍┎恢目锼`導(dǎo),若此長期發(fā)展后果將會非常嚴(yán)重,所以將核心期刊進(jìn)行梳理和分析是十分必要的?!扼w育科學(xué)》是中國體育科學(xué)學(xué)會主辦,由國家體育總局主管,國家級的體育綜合性學(xué)術(shù)期刊,多次被評為國家體育類的權(quán)威期刊,是國內(nèi)體育類期刊的領(lǐng)軍之一,在國內(nèi)極具代表性,所以對其近七年所收錄文獻(xiàn)的研究方向及作者進(jìn)行梳理和分析,從而了解我國權(quán)威學(xué)者在體育科研前沿的動態(tài)和走勢,有助于認(rèn)識和了解該期刊作者,更全面地把握體育科研的前沿方向。

        1 研究對象與目的

        1.1 研究對象

        以我國體育類核心期刊《體育科學(xué)》學(xué)刊中收錄的文獻(xiàn)為研究對象,資料全部來源與“中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”,時(shí)間跨度為2010年至2017年?!扼w育科學(xué)》學(xué)刊中的科研成果的指向代表著我國體育前沿的研究方向和動態(tài),反映了我國體育科研前沿的動態(tài)及發(fā)展趨勢。

        1.2 研究目的

        依據(jù)《體育科學(xué)》學(xué)刊中的近幾年科研成果的收錄,進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,從研究內(nèi)容的方向、學(xué)者的單位機(jī)構(gòu)以及學(xué)歷職稱等方面,來研究《體育科學(xué)》學(xué)刊的前沿科研方向和動態(tài),了解和認(rèn)識相關(guān)權(quán)威學(xué)者,對后者瀏覽文獻(xiàn)、撰寫論文提供準(zhǔn)確的指向。

        2 研究方法

        2.1 文獻(xiàn)資料法

        從“中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”下載《體育科學(xué)》學(xué)刊文獻(xiàn)1117篇(2010-2017年)數(shù)據(jù)全部錄入,同時(shí)在圖書館借閱相關(guān)圖書資料作為參考。

        2.2 高頻詞分析法

        詞頻是指在文獻(xiàn)中最具代表的某一個(gè)或者幾個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率的高低,來確定某一領(lǐng)域前沿的研究方向和研究熱點(diǎn)。在通過大量文獻(xiàn)中關(guān)鍵詞的數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn):被反復(fù)提及和重復(fù)的高頻詞定是備受關(guān)注的方向,高頻詞便是該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

        2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        應(yīng)用Excel2010進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計(jì)和分析,共將1117篇《體育科學(xué)》文獻(xiàn)順序錄入,將作者、學(xué)歷、職稱等信息對應(yīng)入表,應(yīng)用插入透視圖等方法將所得數(shù)據(jù)以圖表的形式直觀呈現(xiàn)并分類匯總。

        2.4 邏輯分析法

        將錄入?yún)R總后的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析得出結(jié)論。

        3 結(jié)果與分析

        3.1 確定高頻詞

        表1 本文《體育科學(xué)》學(xué)刊高頻主題詞(n=724)

        將所有收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行關(guān)鍵詞的有效提取,并且錄入表格之中,由于數(shù)據(jù)較大在篩選高頻關(guān)鍵詞的時(shí)候,將低頻詞去掉(低于15次),將出現(xiàn)頻率達(dá)15次及以上的關(guān)鍵詞視為高頻詞,即篩選出17個(gè)高頻關(guān)鍵詞。

        通過《體育科學(xué)》學(xué)刊的文獻(xiàn)高頻詞統(tǒng)計(jì),不難發(fā)現(xiàn)運(yùn)動人體科學(xué)、基礎(chǔ)理論、青少年體育、運(yùn)動員、民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動訓(xùn)練等已經(jīng)成為當(dāng)前我國體育類科研的熱點(diǎn)。

        3.1.1運(yùn)動人體科學(xué)研究

        在對文獻(xiàn)進(jìn)行收集和整理時(shí)發(fā)現(xiàn),運(yùn)動人體科學(xué)包含著解剖學(xué)、生理學(xué)、生物生化等諸多的內(nèi)在學(xué)科。由于運(yùn)動過程中會需要人體眾多的骨骼、肌肉、神經(jīng)等人體器官共同參與完成,所以學(xué)者的研究范圍也會隨之?dāng)U展、可研究的問題相比而言較多、實(shí)驗(yàn)性比較強(qiáng),所以該方向文獻(xiàn)較多。

        3.1.2基礎(chǔ)理論研究

        理論對于實(shí)踐具有指導(dǎo)意義,為了保障我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,必須將理論研究透徹。一大批學(xué)者在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)和歸納,將一些實(shí)踐的規(guī)律、基礎(chǔ)理論以文獻(xiàn)的方式呈現(xiàn)給后者,并且正確地指引著我國體育發(fā)展的方向。

        3.1.3青少年體育研究

        “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”青少年是我國的未來和希望,近些年有研究表明我國青少年體質(zhì)健康狀況呈現(xiàn)出下滑狀態(tài),出現(xiàn)肥胖等不良現(xiàn)象。解決青少年所出現(xiàn)的問題培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年運(yùn)動員為我國以后的體育發(fā)展奠定基礎(chǔ),專家學(xué)者也很清楚地看到問題的嚴(yán)重性,所以在青少年體育的研究上加大力度,試圖以體育這種健康的生活方式來改變我國的青少年群體體質(zhì)健康、培養(yǎng)優(yōu)秀的體育接班人,并指引青少年正確的進(jìn)行體育鍛煉和體育游戲。

        3.1.4運(yùn)動員研究

        當(dāng)今的奧林匹克運(yùn)動會仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,運(yùn)動員們以優(yōu)異的成績展現(xiàn)著各國的體育實(shí)力,而運(yùn)動員則成為一個(gè)國家體育實(shí)力的最終體現(xiàn)者和代表者,所以對運(yùn)動員的科學(xué)研究是十分有必要的,為運(yùn)動員制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃、糾正運(yùn)動員的技術(shù)動作、采用合理的手段和方法進(jìn)行恢復(fù)和調(diào)整,從而促使運(yùn)動員取得更優(yōu)異的成績。

        3.1.5民族傳統(tǒng)體育研究

        中華民族傳統(tǒng)體育無論從數(shù)量、種類、特征上都堪稱世界之最,是一種深厚的古文化遺存的積淀[1]。我國民族傳統(tǒng)體育有豐富內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的一面,而此也恰巧是我國民族傳統(tǒng)體育最值得研究的一面,應(yīng)該大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神和文化,努力將我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)出去,走向西方、走向全世界。民族的才是世界的,所以民族傳統(tǒng)體育研究蒸蒸日上。

        3.2 篩選高輸出科研單位

        共統(tǒng)計(jì)1117篇文獻(xiàn)科研單位,將出現(xiàn)次數(shù)較低的單位去除(小于20次)剩余單位視為高輸出科研單位,即篩選出10個(gè)科研單位 (如圖1) 。

        圖1 篩選出2010-2017年《體育科學(xué)》學(xué)刊高輸出科研單位(n=470)

        由圖1可以發(fā)現(xiàn)在篩選出的10個(gè)科研單位中上海體育學(xué)院的科研成果穩(wěn)居第一,上海體育學(xué)院在我國八大體院中排名第二,科研能力、師資團(tuán)隊(duì)都是具備一定的實(shí)力的,此次統(tǒng)計(jì)位于榜首也正是對上海體育學(xué)院科研實(shí)力的直觀體現(xiàn)。北京體育大學(xué)是我國體育最高學(xué)府,在國際上具備一定的地位,不管是競技實(shí)力還是科研能力都應(yīng)是處于國內(nèi)外領(lǐng)先水平這是無可置疑的,居于第二可能是因?yàn)椤侗本w育大學(xué)學(xué)報(bào)》將大部分科研成果分流。國家體育總局科學(xué)研究所顧名思義是一個(gè)主攻科研的單位,聚集了一大批具有高水平科研能力的研究員和教授,為該機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究提供了有力的保障。華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、寧波大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)、華中師范大學(xué)、清華大學(xué)等7個(gè)科研單位緊跟其后,足以凸顯和展示以上幾所科研單位的科研水平。

        3.3 篩選高發(fā)表率學(xué)者

        第一作者是一篇文獻(xiàn)的創(chuàng)始之人、創(chuàng)作核心之人,每一篇文獻(xiàn)都是其作者的智慧的結(jié)晶。在本文研究過程中將所有文獻(xiàn)第一作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并篩選出2010-2017年發(fā)表文獻(xiàn)不小于5篇的作者。

        圖2 2010-2017年發(fā)表文獻(xiàn)不小于5篇的作者(n=10)

        經(jīng)過篩選共有10位學(xué)者被列為高發(fā)表率的學(xué)者,來自德國萊比錫大學(xué)的黎涌明博士,吸收了國外先進(jìn)的科研方法和科研思維以發(fā)表12篇文獻(xiàn)穩(wěn)居第一;陳小平教授是清華大學(xué)的博士生導(dǎo)師,科研實(shí)力毋庸置疑,憑借多年科研經(jīng)驗(yàn)以8篇文獻(xiàn)位居第二;華中師范大學(xué)的研究生導(dǎo)師陳元欣副教授,以6篇文獻(xiàn)居于第三;復(fù)旦大學(xué)李剛副教授、華東師范大學(xué)碩士馬德浩、國家體育總局科學(xué)研究所的王歡博士、浙江大學(xué)的王健教授、愛爾蘭國立科克大學(xué)的熊歡博士、浙江工業(yè)大學(xué)的徐飛博士、華中師范大學(xué)的張兵博士均以5篇文獻(xiàn)緊跟其后。

        3.4 第一作者職稱分析

        職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級稱號,反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力和工作成就,就學(xué)術(shù)而言,其具有學(xué)銜的性質(zhì),象征著一定的身份[2]。對第一作者的職稱進(jìn)行分析可以清晰地了解《體育科學(xué)》學(xué)刊文獻(xiàn)發(fā)表的背后學(xué)者的專業(yè)技術(shù)水平和科研能力,以便于后人學(xué)習(xí)和瀏覽時(shí)對文獻(xiàn)進(jìn)行選擇和甄別。筆者將本文研究的所有文獻(xiàn)第一作者通過統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析將職稱重復(fù)數(shù)量超過200篇的視為發(fā)表率較高的職稱。

        表2 第一作者職稱分析(n=1117)

        副教授首當(dāng)其沖居于榜首;具有碩士、博士學(xué)歷的講師僅次于副教授;大量無職稱的在讀研究生、博士生排名第三;教授第四。副教授、講師可能迫于職稱的晉升必須要科研成果的支撐,而《體育科學(xué)》又是國內(nèi)權(quán)威學(xué)刊,所以出現(xiàn)這二者職稱較多。大批的碩、博研究生在導(dǎo)師的指引下經(jīng)過細(xì)心鉆研、認(rèn)真撰寫,將論文投稿發(fā)表,對學(xué)生的個(gè)人科研能力的提高以及畢業(yè)工作就業(yè)都有很大的益處。教授會申報(bào)一些國家和省市的課題,憑借自己多年科研經(jīng)驗(yàn)帶著自己的學(xué)生去共同研究,根據(jù)自己對體育某方面研究的深度提出自己獨(dú)到的見解,然后將自己的觀點(diǎn)撰寫成論文發(fā)表于《體育科學(xué)》將科研成果貢獻(xiàn)給社會和國家。不僅提升自己在界內(nèi)的地位和知名度,也鍛煉了自己學(xué)生積極思考和細(xì)心鉆研的習(xí)慣、提升了學(xué)生的科研能力,同時(shí)為社會的發(fā)展也做出了一定的貢獻(xiàn)。

        3.5 第一作者學(xué)歷分析

        學(xué)歷是一個(gè)人知識的體現(xiàn),學(xué)歷越高思維會相對更活躍,思考方式會更獨(dú)到,看待問題的角度會更新穎。高學(xué)歷不一定可以研究出新成果,但是沒有學(xué)歷大多是無法進(jìn)行科學(xué)研究的,所以學(xué)歷的高低對于科學(xué)研究無形之中還是有一定的影響的。筆者將本文所有文獻(xiàn)第一作者進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)以圖標(biāo)的形式直觀的展現(xiàn)出來的。

        圖3 文獻(xiàn)第一作者學(xué)歷分布圖(n=1117)

        博士學(xué)歷是本研究的最高學(xué)歷,也是在本次研究中文獻(xiàn)發(fā)表率最高的,學(xué)歷越高越接近本專業(yè)的頂尖科研水平,同樣體育也不例外。一批有思維、有活力的年輕學(xué)者在導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指引下積極投身本專業(yè)的科學(xué)研究中去,將優(yōu)秀的科研成果奉獻(xiàn)給國家和社會,這批優(yōu)秀的人才便是我國體育類的部分碩、博研究生,他們的科研行為和成果值得社會的肯定和認(rèn)可,更值得同類研究生去學(xué)習(xí)。與此同時(shí),與碩、博研究生共同奮戰(zhàn)的碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師也是功不可沒,精心對學(xué)生的研究和思維進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,申報(bào)國家級、省級或者市級的課題,對現(xiàn)代社會體育的發(fā)展建言獻(xiàn)策,依據(jù)自己對體育研究的深度提出自己獨(dú)特的想法和見解,為促進(jìn)全國人民體質(zhì)健康、加快我國體育發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

        4 結(jié)論

        4.1隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,我國體育科學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的探索和創(chuàng)新時(shí)期。運(yùn)動人體研究、基礎(chǔ)理論研究、青少年體育研究、運(yùn)動員研究以及民族傳統(tǒng)體育研究,已然成為本研究的規(guī)定時(shí)間段中學(xué)者們研究的趨勢和整體特征,同時(shí)也反映著我國體育當(dāng)前發(fā)展的方向。

        4.2上海體育學(xué)院在我國專業(yè)體育院校中名列前茅;北京體育大學(xué)是我國體育的最高學(xué)府;國家體育總局科學(xué)研究所更是云集了大批體育類各專業(yè)的研究性人才,前述三所科研單位成為研究涵蓋時(shí)間段中發(fā)表率最高的單位,憑借著強(qiáng)大的師資及研究員的力量和先進(jìn)的研究工具、器材,對體育各方面進(jìn)行研究,為體育的發(fā)展提供科學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和合理的訓(xùn)練方案。

        4.3 正因?yàn)椤扼w育科學(xué)》學(xué)刊是國內(nèi)體育類知名權(quán)威學(xué)刊,所以對投稿文章的審稿、錄用等序列程序要求是非常嚴(yán)格的,而本研究經(jīng)過整理統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)共有黎涌明等9名學(xué)者近7年內(nèi)連續(xù)在該刊以第一作者身份發(fā)表5篇及以上,最高已達(dá)12篇,凸顯了這批學(xué)者的卓越的科研能力。他們各自在自己的方向上努力鉆研,以特殊的方式為我國社會的發(fā)展和中國夢的實(shí)現(xiàn)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

        4.4在本次研究所錄入的所有文獻(xiàn)中第一作者的職稱以副教授、講師和一批在讀的碩、博研究生列居前三,作為高校教師一般具有較高的學(xué)歷和科研能力,碩、博研究生則是在自己的領(lǐng)域?qū)W⒀芯浚趯?dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下不斷提升自己的科研水平努力給我國體育科研注入新鮮的血液,為我國體育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。

        4.5在通過對《體育科學(xué)》學(xué)刊作者進(jìn)行梳理后發(fā)現(xiàn):博士學(xué)歷的作者居多,占據(jù)本次研究的56%,至少也是碩士研究生學(xué)歷,還有一些學(xué)歷不詳細(xì)的只占本次研究的4%。我們通過統(tǒng)計(jì)可以看出大部分文獻(xiàn)撰寫第一作者是擁有較高的學(xué)歷,雖然學(xué)歷不能絕對等同于一個(gè)人的研究能力,但是,在科研之中學(xué)歷的高低與科研水平的高低卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。

        5 建議

        近幾年體育類的研究在運(yùn)動人體科學(xué)、基礎(chǔ)理論、青少年體育等研究相對較多資料較為全面,后者在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)可以大量瀏覽和借鑒,以便在巨人的肩膀上進(jìn)行再次的發(fā)掘和創(chuàng)新。在今后對體育類的文獻(xiàn)選擇上應(yīng)該前期對論文做一個(gè)初步的篩選,要選擇學(xué)歷較高、出自專業(yè)體育院校、有一定職稱、發(fā)表率較高的專業(yè)學(xué)者,他們的作品更具有代表意義和指導(dǎo)性。

        [1]倪依克.胡小明.民族傳統(tǒng)體育的走向[M].體育科學(xué)2014(12):3-7.

        [2]祝學(xué)軍.徐德才.技術(shù)職稱與工作能力的對等性探討[M].城市建設(shè)理論研究,2013(5).

        Statistics and Carding Analysis of Literature in "Sports Science" Journal in 2010-2017

        ZHANG Zonghai, etal.

        (Shaanxi Normal University, Xi ' an 710119, Shaanxi, China)

        張宗海(1993—),碩士生,研究方向:運(yùn)動訓(xùn)練。

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