譚冬平 劉 晶

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國內(nèi)健美操研究的可視化分析

譚冬平 劉 晶

（廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510663）

通過主題詞“健美操”檢索CNKI數(shù)據(jù)庫，檢索文獻來源為16本體育類中文核心，利用CitespaceⅤ進行可視化分析。對研究的總趨勢、主要科研力量和研究的熱點方向進行了圖譜化分析，以期為國內(nèi)健美操的持續(xù)、快速發(fā)展助力。

健美操；可視化分析；研究趨勢

健美操進入我國以后取得了長足的進步，已經(jīng)成為民眾喜聞樂見的項目。其快速的發(fā)展離不開科研人員的各方面、多角度的鉆營。引文空間分析軟件Citespace自問世以來憑借對科研領(lǐng)域的綜合、簡捷和直接的分析，已經(jīng)成為一個有價值的科研工具。因此，本文以國內(nèi)健美操研究現(xiàn)狀為主題，對其研究現(xiàn)狀進行圖譜化呈現(xiàn)，為科研工作者提供一定的借鑒。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

筆者用“健美操”為主題詞檢索CNKI，采用高級檢索，文獻來源范圍限定中文體育類16本核心期刊，文獻的發(fā)表時間不限，導(dǎo)入文獻管理軟件Endnote，剔除重復(fù)文獻后，共890篇。

1.2 可視化分析法

將文獻以Refworks格式導(dǎo)出后，導(dǎo)入CitespaceⅤ后，從合作作者、機構(gòu)、關(guān)鍵詞等方面進行可視化分析。

2 結(jié)果及分析

2.1 總體發(fā)文趨勢分析

圖1 年度-發(fā)文量統(tǒng)計

圖2 合作作者圖譜

由圖1可知，“健美操”主題論文，CNKI收錄的最早的文獻發(fā)表在1986年，年度發(fā)文走勢整體呈現(xiàn)“幾”字型，可劃分為三個階段， 1986-2001年，發(fā)文量呈明顯的上升趨勢，屬于起步及快速發(fā)展階段[1]，與我們國家體育發(fā)展的總體趨勢相符；2002-2008年，出現(xiàn)明顯的高平臺期，年均文獻數(shù)量在50篇以上，進入發(fā)展的快車道，可能的原因是北京奧運會的籌備和舉辦，極大的推動了健美操項目的進步；2009年至今，呈現(xiàn)明顯的下滑，目前年均發(fā)文量與上世紀(jì)九十年代中期的水平，由此可見，健美操的發(fā)展遇到了明顯的瓶頸，當(dāng)然也從另一個角度反映了，我國體育事業(yè)的全面繁榮，其它體育領(lǐng)域的關(guān)注度升高。

2.2 主要科研力量分析

利用CitespaceⅤ的合作作者和機構(gòu)分析，可以發(fā)現(xiàn)一個領(lǐng)域中主要科研力量。CitespaceⅤ產(chǎn)生的圖譜中，節(jié)點越大，代表頻率越高，節(jié)點之間的連線越多，合作越密切。可從圖2、3發(fā)現(xiàn)，科研產(chǎn)量前10位的是張曉瑩、周建社、韓春英、沈芝萍、吳曉紅、馬鴻韜、劉志紅、杜熙茹、王美、刁在箴。但發(fā)文作者之間基本無連線，由此可見合作不多。發(fā)文機構(gòu)中以北京體育大學(xué)文獻數(shù)量做多，且處于核心地位，成都體育學(xué)院和廣州體育學(xué)院分居2、3位，而湖南師范大學(xué)體育學(xué)院、新疆師范大學(xué)體育學(xué)院、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院、華中和華南師范大學(xué)體育學(xué)院為代表的師范類大學(xué)都具有較強的實力。

圖3 合作機構(gòu)圖譜

2.3 研究主題內(nèi)容的探討

關(guān)鍵詞是從文獻中提取的能夠代表一篇文章主要研究內(nèi)容的詞語，因此，通過關(guān)鍵詞的可視化分析結(jié)合高被引論文可以進行該領(lǐng)域內(nèi)研究主題的分析。筆者通過CitespaceⅤ的關(guān)鍵詞共現(xiàn)功能進行計量學(xué)和可視化圖譜的制作，得到表1、圖4和圖5。

（1）健美操概念和價值的探討。如關(guān)鍵詞“健美操”“健美操運動”“競技健美操”“大眾健美操”和“成套動作”等。健美操在20世紀(jì)70年代傳入我國，健美操的概念、叫法也經(jīng)歷了多次更迭，李沛等[2]通過縱覽健美操的歷史演變過程，依據(jù)邏輯學(xué)種、屬的概念，再結(jié)合健美操音樂的節(jié)奏性和身體的控制、律動、協(xié)調(diào)性特征總結(jié)出健美操的概念，即在鮮明的音樂節(jié)奏伴奏下, 以身體練習(xí)為基本手段, 在保持身體標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)身體控制節(jié)律性彈動技術(shù), 達到提高身體協(xié)調(diào)能力, 實現(xiàn)人類追求以健身、健心與健美為鍛煉目的的一門體育學(xué)科。另外，健美操因其蘊含諸多功能價值，得以在我們國家快速的傳播和發(fā)展，首先做為一項體育活動，健美操兼具有體育學(xué)和運動學(xué)的價值，其遵循了人體運動的一般規(guī)律，能夠全面的促進人體的發(fā)展。健美操集體操、舞蹈和音樂為一體，具有綜合的美學(xué)價值，除此之外，快節(jié)奏、高強度的韻律性動作對人體的生理和心理健康都有益處，健美操對男女大學(xué)生的身體自尊具有明顯的改善作用[3]，又兼具有生理學(xué)和心理學(xué)的價值[4]。

（2）競技健美操的發(fā)展分析。主要關(guān)鍵詞有“競技健美操”“成套動作”“運動負荷”“競技規(guī)則”和表現(xiàn)力等。賀改芹[5]和王洪[6]等在對我國競技健美操的分析后認為，21世紀(jì)初期國內(nèi)健美操動作數(shù)量和質(zhì)量雖有提高，但距國際先進水平還有較大的差距；進一步的發(fā)展趨勢為動作編排的藝術(shù)性特征和動作難度更加突出，建立自身的音樂體系，注重音樂本身主旋律的聯(lián)系，提高觀賞性。競技健美操的規(guī)則的演進代表了該項目的發(fā)展方向，我們正在逐步與國際接軌，主要包括成套動作的分值、特定動作的數(shù)量與難度、違規(guī)動作的判定等方面的變化[7]，這些新規(guī)則的出現(xiàn)要求運動員提高場上的表現(xiàn)力，而影響表現(xiàn)力分為運動員和教練員兩方面[3]，可通過專項技術(shù)訓(xùn)練、身體素質(zhì)、姿態(tài)訓(xùn)練、面部表情訓(xùn)練、認知力和觀察力、理解力訓(xùn)練的途徑提高優(yōu)秀運動員的表現(xiàn)力。

（3）高校健美操教學(xué)的情況分析。主要關(guān)鍵詞有“健美操教學(xué)”“大學(xué)生”“高?！薄芭髮W(xué)生”和“教學(xué)效果”等。我們國家高等學(xué)校已經(jīng)成為健美操最主要的教學(xué)、訓(xùn)練場所。體育專業(yè)院校和綜合性院校的體育學(xué)院基本都開始有健美操專項，女大學(xué)生參選健美操公共體育課的比例較高。周濤，張曉瑩[8]通過對北京高校健美操教學(xué)情況進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京市高校健美操的開課率高，教師隊伍合理，但男女教師的比例不合理。部分高校的課時數(shù)偏低，不利于健美操相關(guān)知識的傳授和學(xué)生的掌握。另外，高校健美操的教學(xué)模式固化、陳舊，急需進行改革，應(yīng)從課程體系[9]、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)評價的創(chuàng)新三方面進行創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在編排上，對待不同層次的學(xué)生分目標(biāo)進行教學(xué)，注重健美操理論的傳授，運動新的教學(xué)方法[10]，對學(xué)生的評價包括理論知識、技能水平、創(chuàng)新意識等多方面進行[11, 12]。

（4）大眾健美操的發(fā)展情況分析。主要關(guān)鍵詞有“大眾健美操”、“健身健美操”、“運動負荷”和“現(xiàn)狀”等。胡汨等[13]發(fā)現(xiàn)，目前在我國大眾健美操主要在健身俱樂部中開展，營業(yè)額較高，是推動我國大眾健美操走向市場化和產(chǎn)業(yè)化的主要載體，開展的課程門類較為齊全，設(shè)施完善，但是存在師資力量參差不齊的問題，因此通過加強教練員水平的培訓(xùn)，加強健美操課程體系建設(shè)[14]，保持大眾健美操的創(chuàng)新態(tài)勢、協(xié)調(diào)好商業(yè)運作和福利性服務(wù)的關(guān)系，提高服務(wù)質(zhì)量[15]，使大眾健美操是構(gòu)建全面健身體系中重要的一環(huán)。

表1 高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計

排名關(guān)鍵詞頻次排名關(guān)鍵詞頻次 12345678910健美操競技健美操健美操教學(xué) 難度動作大學(xué)生高校現(xiàn)狀體育教學(xué)成套動作健美操運動361 11 198 1257 1336 1433 1527 1626 1725 1822 1921 20 大眾健美操教學(xué)女大學(xué)生運動負荷健美操動作競賽規(guī)則健身健美操規(guī)則教學(xué)效果表現(xiàn)力18161616161313131110

圖4 關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

3 研究熱點的演進趨勢分析

（1）健美操功能的深入和細化。隨著新的檢測技術(shù)發(fā)展和學(xué)科交叉，健美操的生理功能得到了進一步的挖掘分析。如健美操可以改善中年人的血脂代謝和身體成分，促進高分子脂聯(lián)素的分泌，促進身體健康[16]?？臁⒙?jié)奏的健美操運動可以緩解肥胖患者的瘦素抵抗，進而降低體重[17]。另外，10周的健美操運動能夠顯著降低年輕肥胖女性的腰圍、皮褶厚度和BMI，有較好的降脂減肥的作用[18]。

（2）競技健美操的發(fā)展方向。競技健美操更加注重制勝細節(jié)的把握，從動作難度的生物力學(xué)分析[19]、創(chuàng)編特點、音樂的選擇、藝術(shù)表現(xiàn)力的提升、解說詞的美和藝術(shù)[20]以及裁判員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和評判標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，全面了解競技健美操的發(fā)展趨勢，結(jié)合趨勢理清改進發(fā)展的思路。

（3）新的教學(xué)方法、方式的創(chuàng)新和應(yīng)用。高校健美操發(fā)展從課程體系的改革入手、新的教學(xué)方法如微課在健美操教學(xué)中的應(yīng)用[21]，注重學(xué)生的理論水平和應(yīng)用型的培養(yǎng)，另外高校健美操的訓(xùn)練機制[22]和針對性功能[23]日益得到重視。健美操開始逐步進入中小學(xué)的體育課程，發(fā)揮強身健體、陶冶情操的作用。

圖5 關(guān)鍵詞共現(xiàn)時區(qū)圖譜

4 小結(jié)

我國健美操運動開展30多年來取得了長足的進步，主要體現(xiàn)在對健美操本質(zhì)的深刻認知；競技健美操訓(xùn)練、比賽水平的初步提升；高校健美操的不斷持續(xù)進步以及大眾健美操在推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和全面健身事業(yè)進步過程中作用明顯。但目前仍存在研究熱度明顯下降，競技健美操水平難以突破和中小學(xué)健美操開展明顯不足等問題，需進一步完善。

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Visualization Analysis of Aerobics Research in China

TAN Dongping, etal.

(Guangdong Institute of Sports and Vocational Technology, Guangzhou 510663, Guangdong, China)

譚冬平（1978—），碩士，講師，研究方向：體育教學(xué)和運動訓(xùn)練。