張君燕

美國醫(yī)師里奧·肯納是約翰·霍普金斯大學的一名教授。有一次，肯納接待了一對母子。簡單地給孩子克里斯做了身體檢查后，肯納說克里斯的身體很健康?？死锼沟哪赣H卻愁眉苦臉地說：“克里斯六歲了，卻完全不像別的孩子一樣活潑開朗，從來不和小伙伴們在一起玩，總是獨自坐在角落里發(fā)呆，甚至連爸爸媽媽都沒有叫過……”

肯納打斷了孩子母親的話，肯定地說：“我理解你說的情況，克里斯只是性格太內(nèi)向了。恕我直言，你們可能需要花更多的時間陪伴他，而不是只忙自己的工作。你知道，其實很多孩子都這樣，他們只是缺乏陪伴和鼓勵?！弊詈螅赣H只好帶著克里斯離去。

幾天后，肯納去朋友家做客，意外地發(fā)現(xiàn)朋友和克里斯是鄰居。在門前的草地上，克里斯正在大聲尖叫，還踢翻了朋友擺在門口的幾盆鮮花，更讓人吃驚的是克里斯竟然沒穿衣服。跟在克里斯身后的母親好不容易才讓他安靜下來，帶他回了屋。后來，她告訴肯納，克里斯要么不發(fā)一言，要么就這樣發(fā)瘋似的尖叫，而且他連基本的諸如穿衣、刷牙之類的小事都不會做。

聽了這些描述，肯納突然意識到其實自己根本不理解克里斯的情況，他和自己所理解的完全不一樣?？霞{開始反思，是自己太主觀了，也許克里斯并不只是內(nèi)向問題，而是一個特殊的病癥。后來，肯納開始研究這個問題，在經(jīng)過了大量的調(diào)查和研究之后，肯納于1943年發(fā)表了論文“情感接觸中的自閉癥障礙”，提出了“自閉癥”的概念，也是世界學術(shù)界對自閉癥作出的最早的經(jīng)典性描述?！安灰p易地說‘我理解，因為很多事情并不是你所理解的那樣，在沒有深入地了解、經(jīng)歷之前，不要白以為是地做判斷或者施舍錯誤的同情。那樣只會讓別人失望，耽誤正確的解決辦法，也會讓自己失去發(fā)現(xiàn)真相的機會。”肯納說道。

摘自《做人與處世》

編輯/倪萌