文/巧玉

張廣厚，河北唐山人，數(shù)學家。他有個“吃書”的故事廣為流傳。

一次，張廣厚從一本國外的數(shù)學期刊上看到一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的課題研究很有啟發(fā)，就將此文擱在書桌上潛心閱讀。這篇文章雖然只有20 多頁，他卻翻來覆去地讀了半年多，由于翻動的次數(shù)太多，書頁白色的邊角都被手指磨黑了。他的夫人開玩笑說：“這哪叫念書啊，簡直像吃書一樣?！?/p>

從這個故事中，我們可以看出張廣厚讀書的特點。他認為重要的書籍，哪怕只是一篇文章，都會抓住不放，將它“吃”下去，食而化之，吸取其全部的營養(yǎng)。其讀書方法的主要內(nèi)涵就是精讀深鉆，反映了他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

張廣厚的這種好品格是少年時代磨煉出來的。他幼年靠撿煤渣為生，上小學時由于生活負擔重，不能集中精力學習，結(jié)果因算術(shù)不及格沒有考上中學?？粗嗉壷写蟛糠謱W生都背著書包上中學，他很難過，覺得對不起父母，丟了面子，但他并沒有灰心，盡管數(shù)學基礎(chǔ)差、學習反應(yīng)慢，可他相信只要刻苦努力，就能趕上去。于是，他刻苦攻讀三個月， 啃爛了好幾本小學數(shù)學課本，終于在第二年考進了中學。上中學后，他仍然是這么股勁兒，抱住書本就“吃”。他的數(shù)學書邊角都發(fā)黑了，磨爛了，就連包書皮的牛皮紙都磨破了。因此，他的數(shù)學成績自然名列前茅。在升學考試中，他以滿分的數(shù)學成績被高中錄取。

張廣厚上高中的時候，住在學校，別的學生回家了，他仍然在學校復習功課；別的學生在周末適當娛樂娛樂，張廣厚卻在讀數(shù)學輔導書，演算數(shù)學題目。他時刻牢記小學考試不及格的教訓，努力“吃書”，終于在高中階段成為學習尖子生。高考前夕，學校進行一次數(shù)學測驗，考試時間是兩小時，可是考試剛過20分鐘，他就第一個交卷。當時監(jiān)考教師以為張廣厚不會做，胡亂寫幾筆就交卷了，就拿著他的試卷去找數(shù)學老師。數(shù)學老師看完試卷后，高興地笑了。原來，張廣厚不但速度快，而且完全正確。

正是這股“吃書”勁，讓張廣厚學有所成，成為一名數(shù)學家。