文/古月鑫 編輯/吳鈺 設(shè)計(jì)/龐婕

在學(xué)校里，總有些孩子橫行霸道、惹是生非，千萬別認(rèn)為這是孩子上小學(xué)后才會(huì)遇到的問題，幼兒園里的“惡霸小孩”也不少見，父母?jìng)円龅木褪羌皶r(shí)發(fā)現(xiàn)情況，保護(hù)好自己的孩子。

不久前，我還不相信學(xué)前班里會(huì)有“小霸王”，但是當(dāng)我家寶寶4歲多入園時(shí)，我的這種想法就徹底變了。寶寶班上有個(gè)長(zhǎng)得挺壯實(shí)的小男孩，總是追趕班里的小女生，以欺負(fù)她們?yōu)闃?，他還經(jīng)常打其他孩子，我就撞見過他用腳踢一個(gè)小男孩，就因?yàn)槟莻€(gè)男孩玩了他想要的玩具汽車。老師不只一次地批評(píng)過他，告訴他哪些行為可以做哪些行為不可以做，但是他還是不改霸道欺人的行為。后來，我家寶寶一看見他就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。

這還只是個(gè)開頭。上了幼兒園，我家兒子遇到很多這樣的孩子，他們?cè)谡n間休息的時(shí)候會(huì)欺負(fù)其他孩子。去年冬天，一個(gè)男孩威脅班上的一個(gè)女孩說，他想用刀子割掉她的頭發(fā)。小女孩告訴老師后，副校長(zhǎng)特地在每個(gè)班都開了會(huì)，老師在會(huì)上告訴大家：“在幼兒園里，每個(gè)小朋友都有權(quán)力保護(hù)自己的安全?！?/p>

在我們的印象中，孩子十幾歲進(jìn)入青春期之前，父母根本沒有必要擔(dān)心有些學(xué)生會(huì)欺凌弱小，我們不會(huì)想到，有些孩子會(huì)有意地對(duì)他人嘲笑、取外號(hào)、打、踢、咬等，進(jìn)行語言或身體上的傷害，也不會(huì)想到有些小孩會(huì)對(duì)他人實(shí)行社交孤立，故意排擠某人，不讓他和其他人一起玩。但是現(xiàn)在，幼兒園里也會(huì)出現(xiàn)這種情況。一些研究表明，與青少年相比，2～6歲的孩子欺負(fù)他人的情況更常見。心理專家解釋說，小孩子是在模仿電視、游戲里以及其哥哥、姐姐的那些暴力和攻擊性行為。

根據(jù)有關(guān)研究，每天都會(huì)有很多孩子因?yàn)楹ε卤黄圬?fù)而待在家里，不敢去上學(xué)。專家說，被同學(xué)欺負(fù)會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的傷害，導(dǎo)致他們學(xué)校表現(xiàn)變差、自尊心降低、心情焦慮甚至沮喪等。研究證明，與青少年相比，年齡較小的孩子如果被欺負(fù)會(huì)更易產(chǎn)生心理問題。由此可見，學(xué)校中的惡霸行為已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了孩子們的身心健康。因此，家長(zhǎng)們需要增強(qiáng)這方面的意識(shí)，了解現(xiàn)象背后的本質(zhì)原因，找到應(yīng)對(duì)這種事情的正確方法，保護(hù)好自己的孩子。

孩子為何會(huì)欺凌弱小？

不顧及他人或自私的行為與真正意義上的惡霸行為是有明顯界限的。絕大多數(shù)專家認(rèn)為，如果孩子的行為是故意的并且會(huì)習(xí)慣性地欺負(fù)他人，那么他就跨越了這個(gè)界限。為什么有些孩子要從身體或精神上折磨他人呢？有關(guān)專家解釋說，學(xué)?！靶“酝酢钡淖宰鹦耐ǔ１容^低，他們?nèi)狈ν樾?，有控制他人的心理需要?/p>

學(xué)前兒童尚處在學(xué)習(xí)掌握基本社交技能、如何處理自己情緒的階段，因此，他們的攻擊性行為可能僅僅只是測(cè)試哪些行為是能夠被他人接受的。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中都會(huì)有嘲笑、霸占等行為。等到上幼兒園的時(shí)候，孩子身邊會(huì)有很多同伴，在相處的過程中，他們就開始對(duì)社會(huì)權(quán)力有了一定意識(shí)。這時(shí)候，好勝心強(qiáng)、愛挑釁的孩子就會(huì)瞄準(zhǔn)那些看起來好欺負(fù)的同學(xué)，這些同學(xué)可能是害羞、敏感、瘦小或僅僅是看起來不合群。

如何正確對(duì)付學(xué)?！靶“酝酢?？

只有家長(zhǎng)才能幫助孩子逃出學(xué)校“小霸王”的魔爪。您要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，如果發(fā)現(xiàn)他情緒低落，好像被什么事情困擾，您就要溫柔地鼓勵(lì)他把和同學(xué)之間的問題告訴您，然后再選擇采取以下一些合適的做法：

告訴孩子的老師

如果孩子在學(xué)前班或幼兒園被其他小朋友欺負(fù)，您要立刻報(bào)告給學(xué)校負(fù)責(zé)人，說清楚到底發(fā)生了什么事，是誰欺負(fù)了您的孩子。

聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)

這種方法的前提是：您的孩子不斷地被欺負(fù)，并且您認(rèn)為對(duì)方的家長(zhǎng)愿意配合您一起解決問題。您先不要和對(duì)方家長(zhǎng)見面，要先打電話或發(fā)短信告訴他你的目的是雙方共同解決問題。您可以說：這一周，我女兒每天從學(xué)?；貋矶己懿婚_心。她告訴我您的孩子給她取外號(hào)，還不讓她在操場(chǎng)上玩游戲。我不知道您的孩子有沒有提到這件事，但是我希望我們能一起幫助她們更好地相處。您有什么建議嗎？

教他尋求幫助的辦法

不管您的孩子是如何被欺負(fù)的，以牙還牙通常不是最好的解決方法。您要教給他一些應(yīng)對(duì)方法，如迅速走開或是向老師尋求幫助。為了避免他在校車上被同學(xué)欺負(fù)，告訴他要和朋友們坐在一起，因?yàn)閷W(xué)?！靶“酝酢辈惶珪?huì)選擇成群結(jié)伴的孩子為對(duì)象。此外，您也要親自出馬，向?qū)W校反映情況，告訴校車司機(jī)幫忙看著孩子。

教孩子使用積極的肢體語言

3歲的孩子已經(jīng)能夠?qū)W會(huì)耍些詭計(jì)，讓他不太容易成為別人欺負(fù)的對(duì)象。專家建議：“告訴孩子要練習(xí)看著朋友的眼睛，當(dāng)他和欺負(fù)他的孩子說話時(shí)也要看著對(duì)方的眼睛。”他在看別人眼睛的時(shí)候不得不抬起頭，這樣，他看起來就會(huì)更自信。此外，您還要讓孩子練習(xí)悲傷、勇敢、高興的表情，告訴他如果他被欺負(fù)了就要做出勇敢的表情。專家解釋說：“當(dāng)遇到學(xué)校惡霸的時(shí)候，孩子的表情比他說什么話更重要。”

模擬練習(xí)

在家模擬練習(xí)如何對(duì)付學(xué)?！靶“酝酢保闵踔量梢杂猛媾甲鎏娲ぞ撸ＷC孩子提前做好準(zhǔn)備。教他說話時(shí)大聲、語氣要堅(jiān)定，掉眼淚或大聲地哭只會(huì)讓“小霸王”更囂張。你可以告訴孩子，當(dāng)被人欺負(fù)的時(shí)候，他可以說“不要再欺負(fù)我了”或“如果你欺負(fù)我，我就不再跟你玩了”！他還可以說“好，隨便你吧”，然后轉(zhuǎn)身就走。

表揚(yáng)孩子的進(jìn)步

如果孩子告訴你他成功擺脫掉了學(xué)?！靶“酝酢?，你要表揚(yáng)他，說為她感到驕傲。如果你在公園看見一個(gè)小朋友正在勇敢地面對(duì)欺負(fù)他的惡霸，你要指給孩子看，以后他就能模仿這種方法。最重要的一點(diǎn)是：把你童年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。如果你的孩子展現(xiàn)出他不能被欺負(fù)的樣子，那么學(xué)?！靶“酝酢眰兙蜁?huì)敬而遠(yuǎn)之啦。

您的孩子是不是學(xué)?！靶“酝酢蹦?？

如果您的孩子會(huì)嘲笑、恐嚇其他小朋友，你需要立刻采取行動(dòng)。這不僅僅是為了不讓其他孩子成為受害者，也是為了將這種行為扼殺在搖籃中。如果你不確定孩子是不是學(xué)?！靶“酝酢?，那您不妨看看以下6條表現(xiàn)：

1. 他很沖動(dòng)并且非常容易生氣。

2. 遇到不順心意的時(shí)候，他就會(huì)打或推其他孩子。

3. 他和其他行為有攻擊性的孩子一起玩。

4. 他和兄弟姐妹打架。

5. 他不能理解自己的行為會(huì)怎樣影響他人。

6. 他在學(xué)校經(jīng)常遇到麻煩。

后記

如果您的孩子有上述一條或兩條以上表現(xiàn)，您就要讓他練習(xí)一些技巧，如深呼吸、從1數(shù)到10等，幫助他控制不好的情緒。當(dāng)你看到孩子做出傷害他人的行為，你要及時(shí)制止，帶他離開，然后告訴他下次應(yīng)該怎么做。但是，如果您的努力根本起不到任何作用，您就要去找醫(yī)生，讓孩子接受合適的心理治療。