蔡光英

（貴州省石阡縣湯山中坪幼兒園，貴州 石阡 555100）

前言：

游戲在幼兒教育中的作用十分重要的，運(yùn)用游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力也是一項(xiàng)比較高效的教育措施。合作能力的培養(yǎng)對幼兒未來的學(xué)習(xí)和生活有著十分重要的意義和作用。結(jié)合目前幼兒園大班幼兒教育實(shí)際以及大班幼兒的身心發(fā)展特征，采用極為有效的游戲方案，充分促進(jìn)幼兒合作能力的提升，為孩子們將來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、運(yùn)用游戲培養(yǎng)大班幼兒合作能力的作用

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中對幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的劃分和規(guī)定，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個(gè)不同的板塊；并且提倡在幼兒園的活動(dòng)中要充分的發(fā)揮游戲的作用，不僅能使幼兒充分的享受游戲的樂趣，同時(shí)還能夠在游戲中學(xué)到更多的知識，促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的提升。

運(yùn)用游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力，首先能夠促進(jìn)幼兒的身心健康成長。作為幼兒教師在游戲的過程中注重安全性，在保證孩子安全的同時(shí)開展各種類型的活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的成長環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長。

其次，運(yùn)用游戲培養(yǎng)幼兒合作能力的過程中，能夠進(jìn)一步的激發(fā)幼兒的語言組織能力和表達(dá)能力，讓孩子們能夠正確的表達(dá)自身的想法。同時(shí)通過合作性的游戲的開展，能夠提高社會(huì)交往意識，幼兒開始積極融入集體，主動(dòng)與同學(xué)交往，開心的與老師互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒合作能力的提升。

第三，通過游戲活動(dòng)，幼兒的自主、合作、交流意識和能力都能夠獲得提升。在合作游戲開展的過程中，幼兒以小組為單位，共同完成游戲任務(wù)，不僅增加了孩子們的自信心，而且通過合作的過程，幼兒合作解決問題的能力也有了很大的提升。

二、運(yùn)用游戲培養(yǎng)大班幼兒合作能力的策略

（一）安全游戲，友好合作

運(yùn)用游戲培養(yǎng)幼兒合作能力的過程中，教師首先要重視幼兒游戲的安全性，合理選擇幼兒游戲的種類和方法，既要注重游戲的競爭性，同時(shí)也要注重游戲的可行性，這樣才能夠進(jìn)一步的培養(yǎng)孩子們的合作能力。如教師在針對幼兒身體協(xié)調(diào)性鍛煉的游戲過程中，教師可以選擇“兩人三足”等合作性比較強(qiáng)的游戲種類。孩子們兩兩一組，將兩只腳綁在一起，一起喊著口號從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看看哪一組小朋友合作效果最好。

通過簡單的游戲，小朋友之間的默契程度有了很大的提升，而且兩人三足游戲相對來說也比較穩(wěn)妥，即便是孩子們摔倒了也不會(huì)對身體造成很大的傷害，保證孩子安全的同時(shí)也鍛煉了合作能力。

（二）輕松游戲，快樂合作

在幼兒游戲的過程中，教師還要注重游戲的多樣性。如在進(jìn)行孩子們體能練習(xí)時(shí)，教師可以采用“拔河比賽”的形式，將小朋友們分成人數(shù)相等的兩組，盡量保持游戲的公平性；比賽過程中，每組孩子最后安排一個(gè)老師，保護(hù)孩子們的安全，孩子們齊心協(xié)力，通過合作努力，完成拔河比賽?？此坪唵屋p松的拔河游戲，讓孩子們意識到了合作的重要性，孩子們通過努力爭取自己小組獲勝的過程，就是激發(fā)孩子競爭意識、合作意識以及鍛煉孩子毅力的一個(gè)過程，讓孩子們在潛意識里就能夠?qū)献鞯闹匾孕纬烧_的認(rèn)識；開心快樂的游戲過程中，促進(jìn)了孩子們綜合能力的提升。

（三）引導(dǎo)游戲，高效合作

幼兒游戲離不開教師的引導(dǎo)，作為教師也要參與到幼兒游戲的過程中。在進(jìn)行幼兒語言方面簡單的識字教學(xué)過程中，教師可以采用小組合作的形式進(jìn)行演練，讓小朋友們佩戴動(dòng)物頭飾，各自扮演自己喜歡的角色。然后通過角色扮演的過程，讓孩子們充分感受識字教學(xué)的樂趣。在合作與交流的過程中，不僅能夠加深孩子們對知識的印象，同時(shí)還能夠讓孩子感受合作的趣味，在不斷的合作游戲的過程中，進(jìn)一步的提升大班幼兒的合作能力。

三、結(jié)論

綜上所述，運(yùn)用游戲培養(yǎng)大班幼兒的合作能力是一項(xiàng)綜合性的教育任務(wù)。作為教師要重視游戲在幼兒教育教學(xué)中的重要性，結(jié)合大班幼兒的教育需求和身心特征，創(chuàng)新合作游戲的方式和內(nèi)容，利用游戲充分激發(fā)孩子們的合作意識，調(diào)動(dòng)孩子們合作積極性，多方面共同努力協(xié)作促進(jìn)大班幼兒合作能力的提升。