何清波

（四川省綿陽(yáng)市開元中學(xué)，四川 綿陽(yáng) 621000 ）

一、學(xué)習(xí)政治的重要性

高中階段是學(xué)生的成熟期，即將成年的高中生在這一階段思想極易出現(xiàn)偏差，從而影響后面的人生之路。而高中政治涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和哲學(xué)四大方面，在教學(xué)過程中，能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解當(dāng)下的一定政治經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境，政治中的聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)辯證法及哲學(xué)知識(shí)等的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)習(xí)政治還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生通過對(duì)各哦模塊知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際生活，全面的發(fā)展自己，不僅充實(shí)了現(xiàn)在的自己，還為以后人生之路打下了基礎(chǔ)。

二、高中政治課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法

（一）改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，與學(xué)生分享課堂

在教學(xué)過程中，大多數(shù)老師仍然保持著以教師講課為主的教學(xué)模式，這就導(dǎo)致學(xué)生的主體性得不到體現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生的積極性被磨滅。學(xué)生只能夠被動(dòng)的學(xué)習(xí)老師講的內(nèi)容，提不起興趣。而要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就要把課堂與學(xué)生一起分享，為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)，去探索新的知識(shí)，激發(fā)其積極性，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。

（二）理論聯(lián)系實(shí)際，從身邊學(xué)政治。

高中生的思維比較活躍，他們喜歡去了解身邊新穎的事物，對(duì)于枯燥的理論知識(shí)，提不起興趣。他們總是覺得一個(gè)頭兩個(gè)大，理論知識(shí)都是空的，沒有實(shí)踐的支撐，很難理解和掌握。這時(shí)就需要教師在教學(xué)過程中，把理論知識(shí)和我們的生活實(shí)際聯(lián)系起來去教學(xué)，這樣不僅能夠讓學(xué)生更好的把知識(shí)應(yīng)用到生活中，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在講文化生活時(shí)，可以辦一次小組交流活動(dòng)，讓同學(xué)們聯(lián)系自己身邊的事例講講文化在我們生活中發(fā)揮著哪些作用，在講政治生活時(shí)，讓同學(xué)們用知識(shí)點(diǎn)去分析時(shí)事政治等

總結(jié)：興趣是一位入門老師，有了興趣才會(huì)有去學(xué)習(xí)的欲望。所以，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，教師也要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，讓學(xué)生的主體地位能夠?qū)崿F(xiàn)。此外，教師也要不斷充實(shí)自己，鉆研教材知識(shí)，以便更好地為學(xué)生講解。