王鴿華
在本期“發(fā)現(xiàn)作文”欄目中,小作者們善于觀察,勤于思考,看到了日常生活中的美,也發(fā)現(xiàn)了生活中的新變化。
《那幾樹(shù)紫薇》中,黃啟軒同學(xué)通過(guò)細(xì)致的觀察,發(fā)現(xiàn)了紫薇花花瓣的與眾不同——“紫薇花的花瓣一片一片都是獨(dú)立的,每一片就像一朵小花”。在這一過(guò)程中感受到了美和樂(lè)趣。
《松樹(shù)上的塑料袋》一文中,小作者張斯節(jié)看到松樹(shù)上掛著塑料袋,觀察到松樹(shù)上的口子里“源源不斷地流出的松油就像松樹(shù)的血”。出于好奇和擔(dān)憂,小作者提出了一系列的問(wèn)題,并想辦法尋找答案,了解松樹(shù),認(rèn)為松樹(shù)是“英雄樹(shù)”,感受到來(lái)自松樹(shù)的溫暖。
《跳長(zhǎng)繩》一文中,田子焱同學(xué)認(rèn)真觀察同學(xué)們?cè)谡n間跳繩時(shí)的種種模樣,生動(dòng)有趣;也描繪了自己在跳繩過(guò)程中的心理活動(dòng),十分傳神,并獲得了自己獨(dú)到的感想:只要努力,就能成為高手。
《爐灶變了》講述的是一個(gè)美好的變化。喜歡燒火的石柳,細(xì)致地寫(xiě)出了燒火的決竅,通過(guò)觀察,感受到了爺爺?shù)摹白院馈?,也看到了奶奶臉上的“明媚”,?xiě)出了鄉(xiāng)村生活的美好變化。
寫(xiě)作的素材從哪里來(lái)?從生活中來(lái),從觀察中來(lái)。要怎么去觀察呢?除了眼睛看,還要善于提問(wèn)與傾聽(tīng),敏于思考。
“學(xué)而不思則殆”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不思考,就會(huì)陷入迷茫。觀察也是一種學(xué)習(xí)方法,我們提倡同學(xué)們?cè)谌粘I钪凶⒁庥^察,在觀察的過(guò)程中主動(dòng)思考。如果僅僅觀察,不去思考,就會(huì)停留在事物的表面,不會(huì)獲得深刻而獨(dú)特的體驗(yàn),也很難獲得好的寫(xiě)作素材。這一點(diǎn)小作者張斯節(jié)做得很好,他從觀察到的一個(gè)現(xiàn)象出發(fā),提出一連串的問(wèn)題,通過(guò)探究和思考,他得到的不僅是答案,還有自己獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。這些獨(dú)特的心靈體驗(yàn),就是很好的寫(xiě)作素材,能帶給讀者新鮮的閱讀體驗(yàn)。