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竹杖。煙雨。命運(yùn)。

我打那人間走過，左手撫案，右手揮筆，細(xì)細(xì)描繪心中蓮花開落：田田蓮葉如玉，亭亭蓮花美著生美著落，而我也珍惜著我的每一步。

我年輕。料知“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”。我像一匹野馬在四月人間的草原馳騁。那時(shí)，覺得自己酷得像風(fēng)，一柄竹杖走天涯，一蓑煙雨任平生：自由得像一陣風(fēng)。

那時(shí)，每天都是一首詩，每個(gè)字都是一顆星，我的天空繁星滿布，連夜晚都柔軟得像蔚藍(lán)的納木錯(cuò)湖，湖上白帆點(diǎn)點(diǎn)，冰山上盛開著雪蓮，我心里的蓮花，漸漸落于筆尖，一點(diǎn)一點(diǎn)洇開，朦朦朧朧，閃閃爍爍。

然而，成長(zhǎng)路上還是要遇見煙雨。

某天我懷揣著夢(mèng)想來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到別人手捧獎(jiǎng)杯而自己反是安慰時(shí)，或許會(huì)明白：所愛隔山海，山海不能平。我會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不受羈絆的日子里，所愛之人的苦苦哀求，現(xiàn)在想來，又是多么難能可貴?？稍谀菚r(shí)，我的無動(dòng)于衷又是多么殘忍。

只是，即使是現(xiàn)在，我依然相信：撥開煙雨迷蒙，就可以繼續(xù)繪就心中的蓮花。我相信，我來到這人間，定要珍惜眼前的一切，用心繪就那潔白的蓮花。哪怕現(xiàn)在只能縮在墻角，任憑風(fēng)雨一下又一下敲擊著我的靈魂，我只能蜷縮在地上，聆聽命運(yùn)最后的審判，我也仍然想看見蓮花在我手中慢慢綻放。

的確，雨后蓮花如風(fēng)雨彩虹，哪怕一萬次風(fēng)雨交加，雨住風(fēng)歇，蓮池里依然有白蓮點(diǎn)點(diǎn)。而我的生活呢？哪怕被生活欺騙了一萬次，我也依然安慰自己：那過去的將成為親切的懷念。于是，我可以相信：既然已經(jīng)忍受了一萬次，那么再來一萬次又能如何？我捂著胸口喘息，隱約找到了生活的真諦：為了往后能有機(jī)會(huì)回顧過去，定要珍惜現(xiàn)在的每一步，悠悠繪就生活的美麗，如蓮花一樣的美麗。

終有一日，我可以悠悠地說：湖上花開，可款款而來。

終有一日，我會(huì)親手扼住命運(yùn)的咽喉！親執(zhí)竹杖走天涯，風(fēng)雨中來，歸于風(fēng)雨。

左手現(xiàn)在，右手未來，走在生命的兩旁，珍惜現(xiàn)在，遙望未來。我會(huì)在最自由的季節(jié)，扎下深根；我會(huì)在最向往的世界，揮毫潑墨。我會(huì)在勝利的日子，細(xì)嗅墻角的薔薇；我會(huì)在沮喪的日子，凝視手中的蓮花。

左手在下，右手在上，雙手緊握，驕傲地走完這人間，細(xì)繪蓮花開落，輕看云卷云舒。

【專家點(diǎn)評(píng)】

2018年湖州中考作文材料選用冰心的小詩，意在啟示考生：把握現(xiàn)在，展望未來。本篇考場(chǎng)佳作緊扣“現(xiàn)在與未來”這一主題，抒寫人生感悟。

同時(shí)，此文的詩意與思考，恰與湖州卷“詩與思”的主題交相輝映，渾然一體，可見考生語感極為敏銳，能在短時(shí)間內(nèi)感知整張考卷的風(fēng)格，并配以相同風(fēng)格的作文，相得益彰，可嘆可贊。

由此可推測(cè)，該考生定是博覽群書之人，為文字里行間充盈著書卷氣息；定是富有詩意之生命個(gè)體，行文之間，詩意盎然；也定是鐘靈毓秀之人，遣詞造句，善于網(wǎng)羅名家金句，取百家之長(zhǎng)，用得恰到好處，毫無生搬硬套之嫌；還必定是性情中人，熱愛生活之人，全文滿含生命的活力與張力，毫無矯揉造作無病呻吟之態(tài)。