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竹杖。煙雨。命運(yùn)。
我打那人間走過,左手撫案,右手揮筆,細(xì)細(xì)描繪心中蓮花開落:田田蓮葉如玉,亭亭蓮花美著生美著落,而我也珍惜著我的每一步。
我年輕。料知“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是”。我像一匹野馬在四月人間的草原馳騁。那時(shí),覺得自己酷得像風(fēng),一柄竹杖走天涯,一蓑煙雨任平生:自由得像一陣風(fēng)。
那時(shí),每天都是一首詩,每個(gè)字都是一顆星,我的天空繁星滿布,連夜晚都柔軟得像蔚藍(lán)的納木錯(cuò)湖,湖上白帆點(diǎn)點(diǎn),冰山上盛開著雪蓮,我心里的蓮花,漸漸落于筆尖,一點(diǎn)一點(diǎn)洇開,朦朦朧朧,閃閃爍爍。
然而,成長(zhǎng)路上還是要遇見煙雨。
某天我懷揣著夢(mèng)想來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),看到別人手捧獎(jiǎng)杯而自己反是安慰時(shí),或許會(huì)明白:所愛隔山海,山海不能平。我會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不受羈絆的日子里,所愛之人的苦苦哀求,現(xiàn)在想來,又是多么難能可貴??稍谀菚r(shí),我的無動(dòng)于衷又是多么殘忍。
只是,即使是現(xiàn)在,我依然相信:撥開煙雨迷蒙,就可以繼續(xù)繪就心中的蓮花。我相信,我來到這人間,定要珍惜眼前的一切,用心繪就那潔白的蓮花。哪怕現(xiàn)在只能縮在墻角,任憑風(fēng)雨一下又一下敲擊著我的靈魂,我只能蜷縮在地上,聆聽命運(yùn)最后的審判,我也仍然想看見蓮花在我手中慢慢綻放。
的確,雨后蓮花如風(fēng)雨彩虹,哪怕一萬次風(fēng)雨交加,雨住風(fēng)歇,蓮池里依然有白蓮點(diǎn)點(diǎn)。而我的生活呢?哪怕被生活欺騙了一萬次,我也依然安慰自己:那過去的將成為親切的懷念。于是,我可以相信:既然已經(jīng)忍受了一萬次,那么再來一萬次又能如何?我捂著胸口喘息,隱約找到了生活的真諦:為了往后能有機(jī)會(huì)回顧過去,定要珍惜現(xiàn)在的每一步,悠悠繪就生活的美麗,如蓮花一樣的美麗。
終有一日,我可以悠悠地說:湖上花開,可款款而來。
終有一日,我會(huì)親手扼住命運(yùn)的咽喉!親執(zhí)竹杖走天涯,風(fēng)雨中來,歸于風(fēng)雨。
左手現(xiàn)在,右手未來,走在生命的兩旁,珍惜現(xiàn)在,遙望未來。我會(huì)在最自由的季節(jié),扎下深根;我會(huì)在最向往的世界,揮毫潑墨。我會(huì)在勝利的日子,細(xì)嗅墻角的薔薇;我會(huì)在沮喪的日子,凝視手中的蓮花。
左手在下,右手在上,雙手緊握,驕傲地走完這人間,細(xì)繪蓮花開落,輕看云卷云舒。
【專家點(diǎn)評(píng)】
2018年湖州中考作文材料選用冰心的小詩,意在啟示考生:把握現(xiàn)在,展望未來。本篇考場(chǎng)佳作緊扣“現(xiàn)在與未來”這一主題,抒寫人生感悟。
同時(shí),此文的詩意與思考,恰與湖州卷“詩與思”的主題交相輝映,渾然一體,可見考生語感極為敏銳,能在短時(shí)間內(nèi)感知整張考卷的風(fēng)格,并配以相同風(fēng)格的作文,相得益彰,可嘆可贊。
由此可推測(cè),該考生定是博覽群書之人,為文字里行間充盈著書卷氣息;定是富有詩意之生命個(gè)體,行文之間,詩意盎然;也定是鐘靈毓秀之人,遣詞造句,善于網(wǎng)羅名家金句,取百家之長(zhǎng),用得恰到好處,毫無生搬硬套之嫌;還必定是性情中人,熱愛生活之人,全文滿含生命的活力與張力,毫無矯揉造作無病呻吟之態(tài)。