浙江省諸暨市浣紗小學六（7）班 俞易佃

指導老師 俞宇芳

一聲新雷，一場細雨，一片春筍。春，就這么悄無聲息地降臨了。

一點點象征著生命的嫩綠色出現(xiàn)在干枝的尖端，為寒冷的早春增添了幾分溫馨的色彩，顯得十分俏皮可愛。

金黃的迎春花迎風開放，雖然搖搖擺擺，卻始終努力地微笑著，沒有一點萎縮，展現(xiàn)了她朝氣蓬勃的生命。

淡粉色的櫻花怒放著，向人們展示著美麗的花朵。雖然它沒有牡丹的雍容華貴，沒有芍藥的妖嬈嫵媚，卻給人一種清麗脫俗之感，亦像一位情竇初開的花季少女，青春肆意綻放。

此番美景，怎能不令人向往？燦爛的陽光灑滿了整個世界，大家也都從屋子里走了出來，欣賞著早春的美景。

一個大約四五歲的小女孩走了過來，矮矮的身子，胖乎乎的圓臉，穿著同樣淡粉色的衣服。她就那樣淺淺地笑著，露出兩個深深的小酒窩，像是被上帝派到人間來的天使，讓人看了不禁心生憐愛之情。

她扭動著身子，一邊在嫩綠色的草坪上跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲，縈繞周身。

當大家都忙著欣賞春景時，小姑娘突然摔倒了。她撇了撇嫩紅的小嘴，“嚶嚶”地哭了起來，一張小臉上全是淚水，讓人心疼不已。

小女孩的媽媽忙奔過來，把小女孩摟入懷里，輕聲安慰著。她把手往地上的青草上一壓，青草彎下了腰。她放開手，草又直了起來?！澳憧矗〔蓦m然被人壓過，可它又直了起來，我們也應該向小草學習，不被困難打敗?！?/p>

她輕輕地說著，小女孩睜大眼睛，似乎還不太懂，但已經(jīng)停止了哭泣。過了一會兒，她便又在草地上奔跑起來。腳下的小草，彎了又直起來，與小女孩一起化成了跳動的音符，就像春日的交響曲。

點評

白描化的開頭，不急不躁，娓娓道來。詞語的選擇，文章結(jié)構(gòu)的安排，都可以感受到小作者的才情。后半部分的敘事，飽含哲理，豐富文章內(nèi)涵，引發(fā)我們無限的想象。

這片橢圓的香樟葉呈淺紅色。葉邊如波浪狀。一條條葉脈猶如一條條彎彎曲曲的小路。葉柄好像一條細細的絲線。這條線把樹枝與樹葉串聯(lián)在一起，源源不斷為它輸送養(yǎng)分。

——浙江省諸暨市應店街鎮(zhèn)中心小學三（1）班楊超楠