毛麗萍
課時名稱:第五章 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律
一、課標(biāo)要求:探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
二、教學(xué)目標(biāo):
1.通過實驗,探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。
2.知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。
3.通過探究活動,體驗科學(xué)探究的過程和基本研究方法。能歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條件。
三、教學(xué)重點:凸透鏡成像規(guī)律的探究過程及其應(yīng)用。
四、教學(xué)難點:
1.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗方案。
2.科學(xué)探究中實驗數(shù)據(jù)的處理和分析。
五、易考點:
1.凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用。
2.凸透鏡成像規(guī)律的探究過程。
六、教法與學(xué)法
實驗法、討論法
任務(wù):探究凸透鏡成像的規(guī)律
步驟一:(創(chuàng)設(shè)情境,提出問題)請同學(xué)們拿一個凸透鏡,分別觀察黑板上的字、文具盒、課本上的字。結(jié)合上節(jié)知識,說說哪些因素可能影響凸透鏡成像的大小、倒正和虛實。
問題:
(1)觀察到的成像情況按照放大、縮小和倒立、正立分類,可以分成哪幾種情形?
(2)過上節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道,照相機(jī)成像時,物距比像距大還是???投影儀成像時,物距比像距大還是小?
(3)猜想:凸透鏡成像的大小、倒正、虛實可能和哪些因素有關(guān)?
步驟二:(設(shè)計實驗,進(jìn)行實驗)請同學(xué)們一起設(shè)計實驗,并以小組合作的形式進(jìn)行實驗,探究凸透鏡成像的規(guī)律。
問題:
(1)怎樣測量凸透鏡的焦距?室內(nèi)沒有太陽光時,測量凸透鏡焦距還需要添加什么器材?
(2)為使像成在光屏中心,實驗中燭焰、凸透鏡和光屏還應(yīng)滿足怎樣的位置關(guān)系?
(3)怎樣利用光具座上的刻度讀取物距和像距?
(4)怎樣判斷在光屏上得到一個清晰的像?光屏應(yīng)選擇光滑的還是粗糙的?
(5)如何觀察虛像?
(6)學(xué)生分組動手實驗并收集數(shù)據(jù)。
步驟三:(分析現(xiàn)象,得出結(jié)論)分析課本第98頁表格中記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,分析凸透鏡成不同的像時物距與焦距的關(guān)系。
問題:
(1)光屏上成縮小和放大的像時,物距和焦距要符合什么條件?像距與焦距是什么關(guān)系?
(2)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距時,光屏上能否成像?觀察像時眼睛與蠟燭在凸透鏡的同側(cè)還是異側(cè)?觀察到的像與蠟燭在凸透鏡的同側(cè)還是異側(cè)?
(3)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用有哪些?
步驟四:(評價反思,拓展實驗)通過實驗還能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律,在探究過程中各小組出現(xiàn)過哪些問題,怎樣解決的。
問題:
(1)蠟燭從遠(yuǎn)離凸透鏡的位置逐漸向凸透鏡靠近的過程中,像的大小、倒正如何變化?像距如何變化?
(2)在上述移動過程中,是否始終能夠觀察到像?觀察不到像的位置是一個什么特殊點?當(dāng)物距等于2f時,成像的性質(zhì)是什么?
(3)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),畫出一個v-u圖像,觀察圖像曲線,是否成對稱圖形?對稱軸與曲線相交的點有什么特點(v和u的大小關(guān)系,v、u與f的大小關(guān)系)?
(4)由圖像可知,光屏上成清晰的像時,對調(diào)蠟燭和光屏的位置,光屏上能否成清晰的像?像有什么變化?為什么?試著做一下。
(5)光屏上成清晰的像時,把凸透鏡的一半或中心用不透明物體遮住,觀察光屏上成像的大小、倒正、亮度如何變化?為什么?
(6)可以用LED燈代替蠟燭進(jìn)行實驗嗎?有什么利弊?如果用LED燈組成一個“上”的形狀,調(diào)節(jié)物距和像距,在光屏上成倒立的像是否是“下”的形狀?“倒立”的含義是指什么?
(7)實驗中燭焰位置偏低時,像會成在光屏的上方還是下方?調(diào)節(jié)像到光屏的中心可以采用哪幾種方法(只調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者中的一個)?
(8)實驗中,在光屏上觀察不到像的原因可能有哪些?
達(dá)標(biāo)檢測:
1. 學(xué)習(xí)透鏡知識時,秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經(jīng)過討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟 (選填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系】,小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、 的實像,與上面研究過的 成像原理相同;若想讓所成實像變大些,可將蠟燭適當(dāng) (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡。
2.小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像,如圖所示。下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當(dāng)u=20cm時,成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小
3. 小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,光屏上得到燭焰清晰的像,同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時光屏上( )
A.出現(xiàn)手指的實像 B.出現(xiàn)手指的影子
C.燭焰的像變得不完整 D.燭焰的像完整,但變暗
4.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)實驗前應(yīng)知道凸透鏡的 ,由圖可知,凸透鏡對光線具有 作用。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到像,請你寫出一個可能的原因 。
(3)調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會得到一個倒立、 的實像。
(4)如果讓蠟燭在圖乙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離凸透鏡,仍要在光屏上得到燭焰清晰的像,光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。