張國瑞

同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些童話故事，學(xué)習(xí)童話的興趣越來越濃了，現(xiàn)在試著自己編童話吧！同學(xué)們可以選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。不少于300 字。

童話，之所以會(huì)博得我們一代又一代人的喜愛，就是因?yàn)樗?dú)具特色，除了大膽奇特的想象以外，使用擬人化的手法讓故事變得生動(dòng)有趣。那如何讓故事生動(dòng)有趣呢？告訴你，就是給故事穿上“想象大膽奇特、情節(jié)生動(dòng)有趣、擬人運(yùn)用準(zhǔn)確”的可愛外衣。

1.想象大膽奇特。童話故事離不開想象，想象是創(chuàng)作的翅膀。同學(xué)們，我們?cè)谧x童話的時(shí)候，會(huì)看到茄子長出了鼻子，南瓜長出了耳朵……這樣讓我們感覺故事很有意思，所以我們會(huì)喜愛讀童話。

2.情節(jié)生動(dòng)有趣。童話要有曲折的故事，而且要很有趣。只有有趣的童話故事，才能讓同學(xué)們感興趣，進(jìn)而手不釋卷。

3.擬人運(yùn)用準(zhǔn)確。編寫童話故事，離不開擬人化手法的運(yùn)用。擬人化即賦予事物人的情感和活動(dòng)。如小豬笑著說：“今天的伙食太好了，我要吃個(gè)飽！”等。

現(xiàn)在，我們也來當(dāng)一回“故事大王”，試著編一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。怎么才有趣呢？咱們不妨賦予故事中的人物語言、動(dòng)作、表情，使它們會(huì)說話，會(huì)想問題，會(huì)哭，還會(huì)笑……

小練習(xí)

一起來填空：

小蜈蚣有那幾十雙丁當(dāng)鞋，穿在腳上便響起了（ ）音樂，（ ）它

（ ）說：“我的鞋子會(huì)唱歌！我的鞋子會(huì)唱歌！”一群小鴨子正好走過，也（ ）跳起來：“嘎──嘎嘎！嘎──嘎嘎！”狗熊大嬸聽見了，也（ ）跳了起來。在一旁的大象（ ）對(duì)小蜈蚣說：“你那么多雙鞋，給我兩雙行嗎？”不等小蜈蚣回答，狗熊大嬸接過去說：“能把你的一個(gè)腳趾頭塞進(jìn)去就謝天謝地嘍！”

教師小結(jié)

要把故事編得生動(dòng)有趣，還要注重一些細(xì)節(jié)描寫。寫出人物的語言、動(dòng)作、表情、心里話，運(yùn)用好詞佳句，使我們的童話更加生動(dòng)有趣。