“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老套的溢美之詞，但我覺(jué)得，敏哥當(dāng)之無(wú)愧。他不是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀最聰明的老師，更算不上風(fēng)趣幽默，他甚至還有點(diǎn)傻，傻得出力不討好，傻得犧牲自己成全他人，傻得一板一眼不會(huì)偷懶。但我們不傻，他對(duì)我們的嚴(yán)格、對(duì)我們的付出、對(duì)我們的愛(ài)，我們看在眼里、記在心里。

（蔡心怡《我們和敏哥》，第8頁(yè)）

我想擁抱這些熱烈的生命，連同村莊與山岡。我獨(dú)偏愛(ài)這種幸福。面朝荒山的花野，新生不息的理想潮水般涌來(lái)?；ㄒ爸泄鼟兜氖且磺凶杂啥】档纳?，整個(gè)曠野變得很野也很美。野花起舞于人間精神枯萎的龜裂大地，展示著生命不滅的浩然與天生的個(gè)性。它們怒放于生命的暗角、車馬的前方、黑暗的罅隙、道德的前沿，始終如一。

（劉祎楠《野花語(yǔ)》，第10頁(yè)）

記憶深處的童年零零碎碎又真實(shí)可見(jiàn)，恍惚間，那年少無(wú)知的我，也已長(zhǎng)大。只有面對(duì)童年，我才能脫去身上的外衣，將心靈最柔軟的一部分，展現(xiàn)于天地之間。心靈的童年，那春風(fēng)拂面的地方，那浸透著愛(ài)的地方。

（李航濤《記憶深處的童年》，第15頁(yè)）

歷練了各種選擇，曾經(jīng)成功曾經(jīng)失敗，但“再選擇”或“改變選擇”會(huì)變得明白通透，有種氣定神閑、閑庭信步的感覺(jué)。就像跑步，當(dāng)疲累時(shí)就放慢放緩，當(dāng)還可以時(shí)就再堅(jiān)持保持。別人跑得比我快，別人跑得比我慢，別人跑過(guò)我，這些都是“于我如浮云”。我的目標(biāo)雖是那個(gè)終點(diǎn)線，但我的意義在于我自己，我的節(jié)奏也在于我自己。

（張群超《一路跑來(lái)》，第51頁(yè)）