指導(dǎo)教師 李雪梅

山東省濰坊市西湖小學(xué)四年級 董若言

由于出差，李老師已經(jīng)一周沒來給我們上課了，雖然有其他老師代替她給我們上語文課，但我心里總是感覺空落落的。

好在下周一就是元旦了，李老師肯定會回來和我們一起過節(jié)的！記得去年元旦聯(lián)歡會上，李老師和我們一起誦讀了課外經(jīng)典散文，表演了排練好的課本劇、模特兒秀，大家都非常開心。為了感謝李老師對我們的關(guān)心和照顧，今年我特意挑選了一條漂亮的圍巾想作為元旦禮物送給李老師。

元旦這天終于到了，可是李老師一整天都沒出現(xiàn)。雖然我們依舊和去年聯(lián)歡時一樣又唱又跳，可心里總覺得少了些什么。

我一天一天地等啊，看哪，可是依然沒有把李老師盼來！兩周后的星期一，當(dāng)我像往常一樣推開教室門時，驚喜地發(fā)現(xiàn)李老師正站在講臺上帶領(lǐng)大家晨讀呢！她看到我進(jìn)來，對我笑了笑。我既興奮又害羞，飛快地跑到座位上坐下。已經(jīng)在座位上的同學(xué)都在用最大的聲音讀著課文，他們是在用這種方式歡迎李老師回來呀！而我想到我的圍巾有些興奮，費(fèi)了好大力氣才安下心來讀書，真希望下課鈴聲能趕快響起，讓我把禮物交給李老師！

終于堅(jiān)持到了下課，我迫不及待地把圍巾拿出來，來到老師身旁，小聲說：“老師，這是我送給您的禮物?！?/p>

老師蹲下身子，雙手扶住我的胳膊。她的手很溫暖，很柔和，我既害羞又興奮，只覺得臉頰滾燙，小心臟怦怦直跳，她望著我的眼睛，語重心長地說：“你媽媽每天都在咱們的微信練字群里發(fā)你寫的字，你可以繼續(xù)努力練字嗎？還記得你寫的《看月想爸爸》這篇作文嗎，它打動了多少人，你還能繼續(xù)加油寫出精彩的習(xí)作來嗎？你是我們班最上進(jìn)的女孩，如果你能戒驕戒躁，努力爭取更好的成績，我就接受你的禮物，否則，我就不能接受你的禮物嘍！”

“我能！不信，拉鉤！”我邊說邊伸出了小拇指。老師也伸出了小拇指?！袄^！上吊！一百年不許變！”我們倆齊聲說。

老師微笑著低下了頭，她接受我的禮物啦！我興奮地取出圍巾，踮起腳尖給老師戴上了。老師抬起頭來，和我相視一笑，我們的約定就從那一刻起定下啦！

我一定會遵守老師和我的約定，說到做到！但我不想告訴別人這件事，因?yàn)檫@是我們倆的秘密。

空落落迫不及待戒驕戒躁

一波三折

習(xí)作情節(jié)一波三折，“我”的心情也隨之起起伏伏，從盼望老師回來的急切、渴望，到元旦那天老師未能出現(xiàn)的悵然若失，到送禮物給老師時的緊張，再到和老師定下約定后的激動、興奮……小作者對老師深厚的感情從中自然而然地流淌出來，令人倍感溫暖。