彭軍

摘要：黨的十九大提出了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，高校工會(huì)要堅(jiān)決貫徹十九大提出的目標(biāo)任務(wù)，特別要把握當(dāng)代工人運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，開創(chuàng)新時(shí)代高校工會(huì)新局面和新征程，貫穿高校工會(huì)改革發(fā)展的全方位和全過程，以更實(shí)舉措深化高校工會(huì)改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代 高校工會(huì) 新作為

中圖分類號(hào)：D412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）16-0098-02

黨的十九大在黨和國家發(fā)展進(jìn)程中具有劃時(shí)代和里程碑的意義。習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，為我國工會(huì)發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，推動(dòng)了新時(shí)代工會(huì)工作展現(xiàn)新作為，形成新氣象，再上新臺(tái)階。高校工會(huì)要全面加深對(duì)十九大重大歷史意義的認(rèn)識(shí)，全面領(lǐng)悟十九大提出的一系列重要思想、觀點(diǎn)和舉措，動(dòng)員、組織廣大教職工堅(jiān)定不移跟黨走，這是高校工會(huì)義不容辭的歷史使命和政治責(zé)任。

一、高校工會(huì)要全面貫徹黨的十九大精神

（一）深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神實(shí)質(zhì)

高校工會(huì)要進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，并貫徹到高校工會(huì)工作全過程。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》要求，堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分利用黨政賦予工會(huì)的資源和手段，充分借助黨組織的力量，全面推進(jìn)工會(huì)組織建設(shè)。

（二）努力踐行以人民為中心的發(fā)展思想

習(xí)近平總書記特別提出：“走中國特色社會(huì)主義工會(huì)道路，工會(huì)要堅(jiān)決履行維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，把竭誠為職工群眾服務(wù)作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，幫助職工群眾通過正常途徑依法表達(dá)利益訴求，把黨和政府的關(guān)懷送到廣大勞動(dòng)群眾心坎上，不斷贏得職工群眾的信賴和支持。”[1]高校工會(huì)要牢牢把握新時(shí)代工人運(yùn)動(dòng)主題，切實(shí)解決好代表誰、聯(lián)系誰、服務(wù)誰的問題，引導(dǎo)廣大教職工當(dāng)好新時(shí)代的主力軍，把教職工對(duì)美好生活的向往作為高校工會(huì)新的使命，暢通發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展，增強(qiáng)教職工獲得感、幸福感、安全感。

（三）彰顯高校工會(huì)作為群團(tuán)組織的新作為

黨的十九大報(bào)告指出，“我們要激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造力和發(fā)展活力”。高校工會(huì)要牢記初心使命，將高校工會(huì)工作放在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的大局中去思考和謀劃，增強(qiáng)“政治性、先進(jìn)性、群眾性”，找準(zhǔn)工會(huì)工作切入點(diǎn)，抓實(shí)工會(huì)目標(biāo)著力點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)力度、深度和廣度，觸及高校工會(huì)改革創(chuàng)新的各個(gè)方面，增強(qiáng)高校工會(huì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，面對(duì)面、多層次、全方位結(jié)合教職工特點(diǎn)，引領(lǐng)廣大教職工在高校改革發(fā)展上建功立業(yè)。切實(shí)發(fā)揮工會(huì)育人功能，多措并舉服務(wù)教職工，切實(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力、凝聚力，使工會(huì)真正成為廣大教職工信賴的“職工之家”。

二、高校工會(huì)要挖掘新時(shí)代新使命

（一）部分高校對(duì)工會(huì)存在認(rèn)識(shí)上的偏差

一是對(duì)高校工會(huì)的思想認(rèn)識(shí)不到位。部分高校黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致抓工會(huì)干部的工作不主動(dòng)、不積極。二是指導(dǎo)工作不到位。有些高校黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)法規(guī)政策、工作特點(diǎn)了解不多、研究不夠，對(duì)高校工會(huì)工作把關(guān)指導(dǎo)不夠。三是高校領(lǐng)導(dǎo)主張抓教學(xué)和科研，民主管理說起來重要，做起來不落地，忽視了工會(huì)的政治性和群眾性的特性。四是工會(huì)基層組織存在削弱現(xiàn)象。部分高校體制改革過程中，將工會(huì)合并到黨群工作部，使得工會(huì)工作實(shí)際削弱了。五是部分高校教代會(huì)內(nèi)容比較空泛，提案內(nèi)容避重就輕，教職工提出的尖銳問題往往成不了提案。六是部分高校單方面解除教職工勞動(dòng)合同時(shí)，大部分都是由人事部門處理，工會(huì)參與其中的寥寥無幾。

（二）正確定位高校工會(huì)乃當(dāng)務(wù)之急

高校工會(huì)是中國教育工會(huì)的一個(gè)行業(yè)工會(huì)，它是以知識(shí)分子為主要服務(wù)對(duì)象的產(chǎn)業(yè)工會(huì)，具有工會(huì)組織的共同特征。作為獨(dú)立的社會(huì)團(tuán)體法人的高校工會(huì)，是教職工利益的代言人和維護(hù)者。高校工會(huì)作為高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，既是聯(lián)系黨和群眾的橋梁和紐帶，又是維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益的代表。高校黨委首先要認(rèn)真落實(shí)政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；同時(shí)高校工會(huì)必須在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以《憲法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)為指針，明確工會(huì)在高校改革發(fā)展中的重要地位，發(fā)揮好高校工會(huì)的職能與作用。

（三）高校工會(huì)應(yīng)主動(dòng)參與高校體制機(jī)制改革

高校黨委要依法建立和完善工會(huì)源頭參與機(jī)制，積極鼓勵(lì)工會(huì)參與到學(xué)校發(fā)展、制定改革方案中，通過工會(huì)渠道，充分聽取廣大教職工的意見，把群眾的呼聲帶給黨政，以贏得廣大教職工的信任。同時(shí)，高校工會(huì)要樹立大局理念，積極主動(dòng)地爭取學(xué)校黨政支持，爭取黨政賦予更多資源。按照“鞏固、發(fā)展、提高”的要求，以教職工滿意不滿意、工會(huì)作用發(fā)揮充分不充分為標(biāo)尺，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。建立健全聯(lián)系基層、服務(wù)教職工、維護(hù)教職工合法權(quán)益的工作機(jī)制，以教職工滿意度為導(dǎo)向的工作評(píng)價(jià)機(jī)制，圍繞基層工會(huì)和教職工需求的調(diào)查機(jī)制。

（四）高校工會(huì)要充分挖掘新功能

1.高校工會(huì)干部要主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高覺悟

一是高校工會(huì)干部要圍繞“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”6字要求，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解和把握，用新思想指導(dǎo)高校工會(huì)工作，提升工會(huì)干部服務(wù)教職工的水平和能力。二是高校工會(huì)干部要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終牢記維護(hù)職工合法權(quán)益這個(gè)初心。三是在高校體制機(jī)制改革的難題面前敢于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，善于用群眾語言進(jìn)行溝通交流，創(chuàng)新理論與實(shí)踐成果。圍繞立德樹人這條主線，引導(dǎo)教職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，改革創(chuàng)新本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)，學(xué)會(huì)借勢借力，提高整合、調(diào)配資源的能力和水平。

2.發(fā)揮橋梁紐帶作用是工會(huì)工作的法寶

黨的十九大報(bào)告指出，“有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！比罕娐肪€是黨的生命線和根本工作路線，高校工會(huì)的根基在教職工、血脈在教職工、力量在教職工。必須堅(jiān)持一切依靠教職工、一切為了教職工，采取切實(shí)有效的舉措，激發(fā)教職工工作熱情，暢通教職工表達(dá)渠道，維護(hù)教職工合法權(quán)益。廣泛開展送溫暖、愛心助學(xué)等活動(dòng)，解決教職工反映強(qiáng)烈的突出問題。協(xié)助黨政部門解決教職工實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)教職工能動(dòng)性與創(chuàng)造性，熱情飽滿地來完成好時(shí)代賦予的神圣使命。

3.推進(jìn)民主管理實(shí)踐創(chuàng)新是高校工會(huì)的任務(wù)

習(xí)近平總書記在表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上提出：“工會(huì)工作只能加強(qiáng)，不能削弱?！盵2]“協(xié)”以求同，“商”以成事。高校工會(huì)作為重要的人民團(tuán)體，在人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商等方面負(fù)有重要職責(zé)，健全以教職工代表大會(huì)、工會(huì)代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，明確任務(wù)，落實(shí)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、評(píng)議監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)力，通過教代會(huì)、工代會(huì)、教代會(huì)執(zhí)委會(huì)等途徑，確保決策科學(xué)、公正、合理。同時(shí)，不斷加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)的組織建設(shè)，推進(jìn)二級(jí)教代會(huì)的正?；?、規(guī)范化、程序化建設(shè)。

4.構(gòu)建以精準(zhǔn)幫扶為重點(diǎn)的服務(wù)體系

推進(jìn)服務(wù)困難教職工的長效機(jī)制。扎實(shí)做好困難教職工幫扶工作，積極推廣教職工大病醫(yī)療互助經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建多層次的教職工醫(yī)療保障體系，拓寬教職工患重大疾病時(shí)的救助渠道。建立健全困難教職工檔案，對(duì)家庭困難的教職工，要思想上多交流溝通，生活上多幫助關(guān)心。積極開展教職工志愿者活動(dòng)，組織廣大教職工面向困難大學(xué)生、面向社會(huì)弱勢群體開展愛心助學(xué)、幫扶捐贈(zèng)等送溫暖活動(dòng)。

三、樹立新時(shí)代高校工會(huì)創(chuàng)新思維

（一）革除工會(huì)工作存在的“四化”問題

要深化工會(huì)改革創(chuàng)新。按照中華全國總工會(huì)提出的增“三性”（政治性、先進(jìn)性、群眾性）、去“四化”（機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化）的要求，突出問題導(dǎo)向、突出主責(zé)主業(yè)、突出轉(zhuǎn)變方式，加大改革推進(jìn)落實(shí)力度，推動(dòng)工會(huì)工作緊緊圍繞發(fā)展，努力服務(wù)發(fā)展。明確工會(huì)職能定位，繼承發(fā)揚(yáng)高校工會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，改進(jìn)高校工會(huì)建設(shè)方式方法，發(fā)揮教職工主體作用，切實(shí)履行好維權(quán)服務(wù)職責(zé)。

（二）積極構(gòu)筑高校黨建帶工建

一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)實(shí)施、各方協(xié)助”的黨建帶工建工作機(jī)制。二是打造惠師工程，凝聚人心。著眼于教職工的需求，著眼于不斷增強(qiáng)職工的獲得感，主動(dòng)把工會(huì)工作嵌入黨務(wù)工作，依靠黨的優(yōu)勢，擴(kuò)大影響力、增強(qiáng)凝聚力，更好地履職盡責(zé)，發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用。三是積極爭取行政和各方面的支持，在為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事上更好地發(fā)揮作用，構(gòu)建校園和諧勞動(dòng)關(guān)系。四是探索二級(jí)學(xué)院層面黨建帶工建的形式、載體、內(nèi)容和方法，建立健全學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校工會(huì)指導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院行政支持、分工會(huì)主抓的二級(jí)教代會(huì)建設(shè)工作機(jī)制。深入推進(jìn)二級(jí)學(xué)院院務(wù)公開，維護(hù)教職工合法利益。

（三）大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神

要不斷深化勞模、工匠精神的宣傳活動(dòng)，努力成為弘揚(yáng)勞模精神工匠精神的研究者、宣傳者和踐行者。如深入開展產(chǎn)學(xué)融合、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，通過探索建立有效的激勵(lì)機(jī)制，彰顯先進(jìn)、樹立典范，進(jìn)一步弘揚(yáng)好勞模精神，傳承好工匠精神，推進(jìn)名師帶徒弟等活動(dòng)。要在高校唱響“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代主旋律，奏響“精益求精、追求卓越”的時(shí)代強(qiáng)音。始終堅(jiān)持立德樹人，注重發(fā)揮勞模、先進(jìn)的示范引領(lǐng)作用，大力弘揚(yáng)師德風(fēng)范。以奮發(fā)有為的主人翁姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國夢建功立業(yè)。

（四）強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”意識(shí)和微文化思維

高校工會(huì)要大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”工作方式，健全工會(huì)維權(quán)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)，更好地滿足職工個(gè)性化需求，提高工會(huì)普惠化服務(wù)水平。通過開設(shè)工會(huì)公眾號(hào)，建立工會(huì)App服務(wù)平臺(tái)等工作載體，充分利用新媒體進(jìn)行工會(huì)活動(dòng)宣傳，逐步建立微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)絡(luò)直播等宣傳渠道，擴(kuò)大工會(huì)工作的宣傳力度和教職工參與度，打造線上線下相結(jié)合的扁平化工作模式。逐步使高校工會(huì)工作實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)，真正地發(fā)揮工會(huì)網(wǎng)站應(yīng)有的作用，提高工會(huì)工作的滿意度。

四、結(jié)語

高校工會(huì)要大力弘揚(yáng)“紅船精神”，用黨的十九大精神統(tǒng)領(lǐng)高校工會(huì)工作，要瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，傾心服務(wù)新時(shí)代，組織動(dòng)員高校廣大教職工，堅(jiān)定不移地跟黨走，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)高校工會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)并實(shí)現(xiàn)教職工體面勞動(dòng)、舒心工作、全面發(fā)展，號(hào)召廣大教職工當(dāng)好新時(shí)代的主力軍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：孫瑤