羅偉權(quán)

（廣東技術(shù)師范學(xué)院體育部，廣東 廣州 510665）

21世紀(jì)是人才輩出的世紀(jì)，人才競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。高素質(zhì)人才通常由高校進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育教育。在高校體育活動(dòng)中，拉拉隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受年輕人喜愛的運(yùn)動(dòng)，此運(yùn)動(dòng)對(duì)于塑造校園文化和提升大學(xué)生身體素質(zhì)具有非常重要的影響。啦啦操不僅是我國高校學(xué)生極為喜愛的一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了我國素質(zhì)教育進(jìn)一步改革。

1 啦啦操融入大學(xué)公共選修課的意義

1.1 豐富公共選修課程體系 進(jìn)行課程創(chuàng)新

在進(jìn)行啦啦操運(yùn)動(dòng)過程中，啦啦操對(duì)于場(chǎng)地要求并不高，這適合啦啦操在校園中廣泛開展，而且此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有良好的安全性，不容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。加強(qiáng)拉拉操推廣不僅有利于學(xué)生身心健康，還有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。在高校教育中，高校教育選修課體系應(yīng)當(dāng)有利于提升大學(xué)生身心健康，因此，必須在選修課改革方面進(jìn)行突破。在現(xiàn)代選修課理念指引之下，啦啦操加入其中有利于增強(qiáng)教學(xué)科目與課外活動(dòng)之間的聯(lián)系，促使課程進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的提高。

1.2 豐富高校校園文化的需要

啦啦操具有非常強(qiáng)的感染力，通過啦啦操隊(duì)員表演加上極富號(hào)召力口號(hào)可以給人活力四射的印象，從而帶動(dòng)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，激發(fā)觀眾情緒。眾所周知，每一個(gè)高校都有自身獨(dú)特文化，高校文化是人類文化的重要組成，具有很強(qiáng)的生活文化氣息。通過在選修課中加入啦啦操，可以使得啦啦操與高校文化更好地結(jié)合。由于在高校中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣體育競(jìng)賽，如籃球比賽或者足球比賽都是校園文化中非常重要的一部分，而啦啦操可以為比賽助威，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，為高校文化增添新的力量。

通過將啦啦操納入到選修課中，可以將校園文化帶到一個(gè)新的層次，進(jìn)一步豐富校園文化的內(nèi)涵，陶冶學(xué)生情操，起到潤(rùn)物無聲的作用，激發(fā)學(xué)生積極向上奮發(fā)有為的情懷，讓學(xué)生自覺抵制低俗文化和各種消極思想。隨著啦啦操運(yùn)動(dòng)的不斷開展，各個(gè)學(xué)校都可以建成富有本校特色的啦啦操文化，更好地推進(jìn)校園文化建設(shè)。

現(xiàn)在大學(xué)生大多追求個(gè)性化和多元化，豐富多彩的校園文化可以吸引大學(xué)生，讓大學(xué)生在校園生活中煥發(fā)光彩，避免大學(xué)生走向單一化的道路。通過將啦啦操納入選修課中，使得學(xué)生可以在學(xué)習(xí)啦啦操過程中找到知心朋友，擴(kuò)大自身交際面，緩解學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升，更健康地成長(zhǎng)。

2 高校啦啦操公共選項(xiàng)課程開設(shè)的影響因素

2.1 學(xué)生因素

對(duì)于大學(xué)生群體而言，高校選修課程不僅以大學(xué)生群體為主體，同時(shí)大學(xué)生群體也會(huì)直接影響到該門課程是否開設(shè)。在啦啦操公共選項(xiàng)課中，影響大學(xué)生選擇因素主要有興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)、考試難度、性別等。

興趣是最好的老師。在選擇選修課方面，興趣是學(xué)生選擇選修課一個(gè)重要因素。對(duì)于啦啦操而言，學(xué)生是否選擇啦啦操直接反映出學(xué)生是否對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感興趣，如果學(xué)生感興趣就會(huì)取得成功。筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是因?yàn)樽陨韾酆枚x擇啦啦操選修課，但是通過細(xì)微聊天發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有各自的想法。對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生，選擇啦啦操主要是為了提升身體素質(zhì)。對(duì)于自己身材不滿意的學(xué)生，選擇啦啦操主要是為了糾正身形。對(duì)于社交不滿意的學(xué)生，選擇啦啦操主要是為了加強(qiáng)自身的關(guān)系圈。與此同時(shí)，通過與周邊同學(xué)之間交流，筆者發(fā)現(xiàn)拒絕啦啦操課程的原因也有多種，其中最重要的原因在于擔(dān)心考試是否可以順利通過。在選擇啦啦操過程中，男生普遍不喜歡選擇啦啦操選修課，因?yàn)楹芏嗄猩J(rèn)為男性應(yīng)當(dāng)展示力量和激情，而啦啦操屬于舞蹈類選修課，如果選擇舞蹈類選修課甚至?xí)恢苓吥型瑢W(xué)所取笑。

2.2 師資因素

在教學(xué)過程中，教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者。早在10年前，啦啦操項(xiàng)目由美國引入到我國，關(guān)于啦啦操項(xiàng)目教師的培養(yǎng)也由此開始。由于我國正處于啦啦操發(fā)展基礎(chǔ)階段，沒有很多具有啦啦操教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，也沒有豐富教材體系可供借鑒，因此啦啦操人才缺口非常大。目前，將啦啦操作為選修課的學(xué)校并不多，主要集中在南方幾個(gè)省份。

2.3 軟硬件因素

在開設(shè)啦啦操過程中，必須符合軟件和硬件兩方面要求。對(duì)于啦啦操項(xiàng)目而言，啦啦操項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的要求并不高，在公共選修課上開展啦啦操項(xiàng)目的條件更低。因此，各高校并不需要為了開設(shè)啦啦操而新建場(chǎng)地，只需要在原有場(chǎng)地的基礎(chǔ)上加以利用即可。

2.4 管理因素

由于一些高校教育部門領(lǐng)導(dǎo)不重視啦啦操發(fā)展，使得啦啦操發(fā)展存在一定的制約。由于在全國各地并沒有形成啦啦操聯(lián)盟，也沒有加強(qiáng)宣傳力度，使得啦啦操運(yùn)動(dòng)并沒有得到政府部門足夠的重視，處于可有可無的尷尬狀態(tài)。

2.5 校園文化

近些年來，在許多高校校園文化中，啦啦操正在成為校園文化的一個(gè)重要組成部分。啦啦操是體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)分支，擁有特定的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，可以給人為之振奮的特征，是體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要表現(xiàn)。啦啦操同時(shí)還包含有許多校園文化不可缺少的部分，如高昂的斗志、積極向上的精神等。校園文化是否接納這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是啦啦操能否成為高校公共選修課的重要因素，所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園文化中啦啦操因素的培養(yǎng)，使學(xué)生接受這項(xiàng)校園文化。

3 高校啦啦操公共體育選項(xiàng)課程開設(shè)的主要對(duì)策

3.1 明確課程目標(biāo)選擇課程內(nèi)容

在進(jìn)行課程內(nèi)容制定的過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取學(xué)生意見，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律方法。啦啦操課程應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：（1）理論教學(xué)。由于許多學(xué)生對(duì)于啦啦操?zèng)]有任何理解，僅僅憑著一腔熱情而選擇啦啦操，所以在學(xué)習(xí)之初應(yīng)當(dāng)給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，介紹的內(nèi)容包含道具的使用、啦啦操的起源、口號(hào)等。（2）重視基本功的練習(xí)。很多人認(rèn)為啦啦操非常簡(jiǎn)單，其實(shí)它需要有強(qiáng)悍的基本功，沒有足夠的韌性、速度以及爆發(fā)力，很難將高昂激情展現(xiàn)出來。故而對(duì)于零基礎(chǔ)狀態(tài)下學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重32個(gè)基本動(dòng)作的練習(xí)。（3）內(nèi)容的設(shè)置要兼顧性別差異。對(duì)于女生應(yīng)當(dāng)融入花球或者爵士，對(duì)于男生可以融入街舞。

3.2 培養(yǎng)體育師資

為了加強(qiáng)啦啦操教育，師資培養(yǎng)變得非常重要，在進(jìn)行培養(yǎng)教師過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合啦操自身特點(diǎn)。例如，可以定期舉辦教師培訓(xùn)，對(duì)啦啦操項(xiàng)目教師進(jìn)行專業(yè)打分，可以聘請(qǐng)專業(yè)的啦啦操教師對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，使教師的教學(xué)能力顯著提升，還可以定期組織啦啦操名師展示課，讓有聲望的教師錄制視頻，再將視頻傳至教育網(wǎng)供學(xué)生和教師觀看。

3.3 組織體育社團(tuán)

在高校中，大學(xué)生課外活動(dòng)主要由社團(tuán)組織，通過興趣將不同學(xué)生聚集在一起。在社團(tuán)建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)把控好管理體系做到松弛有度。在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)總體規(guī)劃方向，引導(dǎo)啦啦操社團(tuán)可以更健康發(fā)展。在進(jìn)行日?；顒?dòng)中，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)必須做到充足，在經(jīng)費(fèi)來源上可以由學(xué)校進(jìn)行資助，還可以由社團(tuán)的社員進(jìn)行自籌。

綜上所述，將啦啦操納入到大學(xué)公共選修課中具有非常重要意義，其可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的奮斗精神，也可以營(yíng)造積極向上的校園文化，促使學(xué)生全面成長(zhǎng)。

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