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        桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康影響因素分析*

        2018-11-25 15:45:35陶麗華
        體育科技 2018年4期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)因素大學(xué)生

        陶麗華

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        桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康影響因素分析*

        陶麗華

        (右江民族醫(yī)學(xué)院體育部,廣西 百色 533000)

        分析桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康的影響因素,為進(jìn)行有效干預(yù)提供參考。收集右江民族醫(yī)學(xué)院2015年9月入學(xué)的1692名全日制少數(shù)民族大學(xué)新生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù),同時自制《少數(shù)民族大學(xué)新生健康相關(guān)行為因素調(diào)查表》對研究對象的體質(zhì)健康影響因素進(jìn)行問卷調(diào)查。通過體質(zhì)健康測試結(jié)果和調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康的影響因素。壯族、瑤族、苗族、仫佬族和其他少數(shù)民族的體質(zhì)健康測試平均分分別為82.63分、81.52分、83.38分、80.72分和81.61分。多因素分析結(jié)果顯示,女性、吃早餐、控制節(jié)食是體質(zhì)健康的保護(hù)因素,吸煙時間、看電視、感到孤獨、受他人攻擊虐待是體質(zhì)健康的不利影響因素。少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康情況不容樂觀;少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康受到多種因素的影響,應(yīng)針對具體原因采取有效措施改善體質(zhì)健康狀況。

        桂西南地區(qū);少數(shù)民族;大學(xué)新生;體質(zhì)健康;影響因素

        體質(zhì)健康是指人體在遺傳和環(huán)境的相互作用下表現(xiàn)出來的形態(tài)和機(jī)能上相對穩(wěn)定的特征[1]。2014年,國家頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》(教育部[2014]3號)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(2014年修訂)。這些文件的密集發(fā)布體現(xiàn)了黨和國家對青少年體質(zhì)健康的關(guān)注和高度重視。桂西南地區(qū)位于中國邊遠(yuǎn)的地區(qū),具有經(jīng)濟(jì)落后,交通不便的特點,桂西南地區(qū)民族院校大學(xué)生以少數(shù)民族學(xué)生為主,其作為將來參與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才,不僅要求這些大學(xué)生具備扎實的知識,也需要具備強(qiáng)健的體魄。有研究顯示,近年來大學(xué)生的速度、耐力和力量等身體素質(zhì)不斷的下降,導(dǎo)致其體質(zhì)健康水平下降的原因有多種[2-3]。因此本文桂西南地區(qū)右江民族醫(yī)學(xué)院2015年9月入學(xué)的1692名全日制少數(shù)民族大學(xué)新生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù),分析桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康影響因素,以期為提供合理干預(yù)措施提供參考和依據(jù)?,F(xiàn)將結(jié)果報告如下。

        1 對象與方法

        1.1 研究對象

        以桂西南地區(qū)桂西南地區(qū)右江民族醫(yī)學(xué)院2015年9月入學(xué)的1692名全日制在校的11個少數(shù)民族大學(xué)新生為研究對象。研究對象中壯族1368人,占80.85%,瑤族78人,占4.61%,苗族43人,占1.55%,仫佬族25人,占0.90%,其他少數(shù)民族178人,占6.40%。男生839名,占30.18%,其中壯族467人,占16.78%,非壯族的少數(shù)民族占26人,占0.93%。女生1994名,占71.75%,其中壯族984人,占35.36%,非壯族的少數(shù)民族占168人,占6.04%。

        1.2 研究方法

        1.2.1 少數(shù)民族大學(xué)新生健康相關(guān)行為因素調(diào)查

        根據(jù)桂西南地區(qū)民族院校的實際情況自制《少數(shù)民族大學(xué)新生健康相關(guān)行為因素調(diào)查表》,調(diào)查表內(nèi)容包括一般項目(性別、年齡、家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭住址等)和健康相關(guān)行為因素調(diào)查。本次研究在調(diào)查之前先培訓(xùn)了3名體育教師。在調(diào)查問卷以班級為單位,在調(diào)查之前體育教師首先對研究對象進(jìn)行簡單的培訓(xùn),詳細(xì)介紹如何填寫調(diào)查問卷,調(diào)查問卷當(dāng)場填寫當(dāng)場收回。本次調(diào)查共發(fā)放了1692份,收回有效問卷1678份,有效率為99.17%。

        1.2.2 少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康測試

        本次少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)包括身高、體重、肺活量、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)、坐位體前屈、50米速度跑和立定跳遠(yuǎn)等。

        1.2.3 分析思路

        按國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)中的有關(guān)要求各評價指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分,滿分為100分。學(xué)生最后得分評定等級:優(yōu)秀為90分及以上,良好為80分~89.9分,及格為60分~79.9分,不及格為59.9分。非條件二分類logistic回歸分析將得分評定為及格為60分及以上,不及格為59.9分。將體質(zhì)健康的總分分為兩類,一是及格,用1表示,二是不及格,用0表示,采用非條件二分類logistic回歸分析影響大學(xué)新生體質(zhì)健康的影響因素。

        1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

        采用SPSS19.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析,單因素分析采用單因素logistic回歸分析,將單因素分析刪選的有統(tǒng)計學(xué)意義的指標(biāo)納入多因素logistic回歸模型,模型篩選方法為逐步回歸法,納入標(biāo)準(zhǔn)為0.10,剔除標(biāo)準(zhǔn)為0.05,以<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 少數(shù)民族新生體質(zhì)評分

        壯族、瑤族、苗族、仫佬族和其他少數(shù)民族的平均分分別為82.63分、81.52分、83.38分、80.72分和81.61分。其不及格人數(shù)和比例分別為35(2.56%)、29(3.71%)、4(9.30%)、2(8.00%)、9(5.06%)。及格人數(shù)和比例分別為1333(97.44%)、752(96.29%)、39(90.7%)、23(92.00%)、169(94.94%),見表1。

        表1 少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康等級評價比較[n(%)]

        民族n平均分90分及以上80分~89.9分60分~79.9分59.9分 壯族136882.63163(11.92)942(68.86)228(16.67)35(2.56) 瑤族7881.5285(10.88)562(71.96)105(13.44)29(3.71) 苗族4383.385(11.63)19(44.19)15(34.88)4(9.30) 仫佬族2580.723(12.00)11(44.00)9(36.00)2(8.00) 其他少數(shù)民族17881.6143(24.16)84(47.19)42(23.60)9(5.06)

        2.2 少數(shù)民族新生體質(zhì)健康單因素logistic回歸分析

        本研究采用非條件二分類logistic回歸分析,總計篩選了16項一般常規(guī)資料和健康相關(guān)行為因素指標(biāo), 將這些指標(biāo)分別進(jìn)行單因素logistic回歸分析,其中14個指標(biāo)的<0.10,按照0.05的檢驗水準(zhǔn),見表2。

        表2 少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康單因素logistic回歸分析

        指標(biāo)BS.EWaldPOR95.0% C.I.OR Lower Upper 性別(女)-0.4620.14313.030<0.0010.4540.3750.747 年齡0.6530.05787.587<0.0011.7591.0481.745 健康狀況0.1680.0753.7400.0321.1320.9681.427 父母學(xué)歷0.1570.0354.7420.0740.2150.8321.516 學(xué)習(xí)成績0.0420.0723.260.6730.1530.7421.215 吃早餐-0.0540.0323.4850.0480.8640.8571.006 偏食0.1210.0676.8960.0041.1471.0471.275 控制節(jié)食2.0850.9705.0750.0219.7431.0386.559 感到孤獨0.2800.0954.2530.0321.4861.0431.440 失眠-0.3210.0758.3700.0020.7590.7430.954 自殺傾向-0.6480.2484.7080.0430.4380.0130.895 受他人攻擊-1.6300.6386.7590.0050.1530.0530.648 吸煙天數(shù)0.2850.1424.5200.0231.4391.1091.653 喝酒年齡-0.0650.0324.950<0.0010.9430.8480.975 看電視0.1530.0484.0420.0351.1631.0321.245 周末安排0.1320.05311.578<0.0011.2471.0641.329

        2.3 少數(shù)民族新生體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果

        將單因素logistic回歸分析篩選有意義的14個指標(biāo)納入多因素logistic回歸模型進(jìn)行分析,總共有7個指標(biāo)進(jìn)入多因素模型。結(jié)果顯示,女大學(xué)新生相對男大學(xué)新生健康,其不及格的風(fēng)險性為男生的0.326 倍(0.243—0.475);經(jīng)常吃早餐其健康危險性是不吃早餐學(xué)生的0.846倍(0.764 — 0.964);無控制節(jié)食的健康危險性是有控制節(jié)食的3.125倍(2.354— 4.264);容易感到孤獨的人其健康風(fēng)險性為不感到孤獨的人1.375倍(1.236—1.674);從不受他人攻擊虐待其健康風(fēng)險性是受他人攻擊虐待者的0.124倍(0.030—0.640);吸煙天數(shù)越長、看電視時間越長其健康風(fēng)險性越增加。

        表3 少數(shù)民族新生體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果

        指標(biāo)BS.EWaldPOR95.0% C.I.OR Lower Upper 性別(女)-1.0540.20428.597<0.0010.3260.2430.475 吃早餐-0.1040.0436.6490.0040.8460.7640.964 控制節(jié)食1.2320.5477.0850.0073.1252.3544.264 感到孤獨0.3670.1498.9580.0051.3751.2361.674 受他人攻擊-1.7640.8644.6430.0240.1240.0300.640 吸煙天數(shù)0.3280.1474.9380.0071.3271.0761.643 看電視0.1380.0538.8420.0061.2151.0351.328 Constant-3.0763.5821.0950.2750.024

        注:各指標(biāo)分類情況:性別(男=1,女2);吃早餐(1—7天),控制節(jié)食(是=1,不是=2);感到孤獨(從不=1,很少=2,有時=3,經(jīng)常=4,總是=5);他人攻擊(是=1,否=2), 吸煙天數(shù)(在過去30天我沒有吸煙=1,不足1支=2,每天1支=3,每天2—5支=4,每天6—10支=5,每天11—20支=6,每天超過20支=7),看電視(從不=1,不到1小時=2,1小時= 3,2小時=4,3小時=5,4小時及以上= 6)。

        3 討論

        自從1985年我國開展學(xué)生體質(zhì)和健康調(diào)研工作以來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)持續(xù)上升,但是運(yùn)動素質(zhì)呈下降的趨勢[4-5]。為了提高大學(xué)新生運(yùn)動素質(zhì),國家頒布可多項提高學(xué)生體育運(yùn)動的政策。但隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高,社會競爭日益增大,高校擴(kuò)招給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來負(fù)面的影響,導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)健康水平不容樂觀。許多研究顯示,大學(xué)生體質(zhì)健康受到多種因素的影響,其主要的因素是運(yùn)動不足,其次是飲食不合理、部分大學(xué)生熱量和脂肪攝入過多,有些攝入過少。此外,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,電子科技受到大學(xué)生的歡迎,有些大學(xué)生不注意休息,熬夜上網(wǎng)打游戲、看電視等。在這過程中養(yǎng)成吸=吸煙、喝酒、吃零食等不良的習(xí)慣。

        在本次調(diào)查2783名大學(xué)新生中,壯族、瑤族、苗族、仫佬族和其他少數(shù)民族的平均分分別為82.63分、81.52分、83.38分、80.72分和81.61分。其不及格人數(shù)和比例分別為35(2.56%)、29(3.71%)、4(9.30%)、2(8.00%)、9(5.06%)。從總體上看,桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康情況較差。原因可能是大一新生剛剛從高中繁重的學(xué)習(xí)中踏入大學(xué)新生生活不注重體育運(yùn)動。針對這一問題,學(xué)校應(yīng)該合理安排體育課程,注意課程安排不要過于密,根據(jù)不同的體育內(nèi)容開展不同形式的體育運(yùn)動,此外學(xué)校還可開展關(guān)于體育的選修課,如體育保健運(yùn)動、運(yùn)動處方等。規(guī)律性吃早餐有助于體質(zhì)健康。本次研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)新生不吃早餐的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。每天堅持吃早餐的大學(xué)新生占35.34.96%,經(jīng)常不吃早餐占41.87%。經(jīng)常不吃早餐的人增加了其患胃潰瘍、十二指腸潰瘍和胃潰瘍的機(jī)會,影響其身體健康。本次調(diào)查顯示,女大學(xué)新生有控制飲食的習(xí)慣,從本次調(diào)查多因素logistic回歸分析結(jié)果看女生控制飲食等行為是體質(zhì)健康的保護(hù)因素。對此,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)新生吃早餐、合理飲食規(guī)律、適當(dāng)控制飲食等方面的教育。馮志堅[6]等也研究顯示,飲食是影響大學(xué)新生體質(zhì)健康因素之一,適當(dāng)控制飲食有助于身體健康。

        本研究顯示,吸煙、看電視對大學(xué)新生體質(zhì)健康有不同程度的影響,體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果顯示,吸煙天數(shù)越長、看電視時間越長其健康風(fēng)險性越增加。對此,學(xué)校應(yīng)該通過思想教育引導(dǎo)大學(xué)新生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,定時開展關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)新生養(yǎng)成良好習(xí)慣的講座或者是宣傳。此外,本調(diào)查顯示,感到孤獨、受他人攻擊也是影響大學(xué)新生體質(zhì)健康的因素。體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果顯示,容易感到孤獨的人其健康風(fēng)險性為不感到孤獨的人1.375倍(1.236-1.674);從不受他人攻擊虐待其健康風(fēng)險性是受他人攻擊虐待者的0.124倍(0.030-0.640)。對于剛剛步入大學(xué)的大一新生缺乏社交能力,與同學(xué)、朋友的交往少,會將自己封閉,經(jīng)常會感到孤獨和無助。因此,學(xué)校老師和同學(xué)都應(yīng)主動去發(fā)現(xiàn)他們并給予及時的心理輔導(dǎo)和幫助,加強(qiáng)與他們溝通,同時學(xué)校也可開設(shè)心理教育課程,培養(yǎng)大學(xué)新生的社交能力。有研究顯示,生活習(xí)慣對大學(xué)新生體質(zhì)健康有著直接或間接的影響[7]。

        綜上所述,桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康受到多種因素的共同作用,學(xué)校應(yīng)該將各種因素有機(jī)結(jié)合起來改善大學(xué)新生體質(zhì)健康狀況。

        [1]岳保柱.構(gòu)建我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)服務(wù)體系的若干思考[J].西安體育學(xué)院學(xué)報,2011,28(4):453-457.

        [2]武玉元.大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降的影響因素探析[J].漳州師范學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2011,24(4):98-101.

        [3]劉世海,劉勁松.加強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)干預(yù)的實證研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2016,50(4):90-94.

        [4]陸盛華,張?zhí)斐?張福蘭.土家族苗族學(xué)生1985年與2010年體質(zhì)狀況比較[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2014,35(8):1166-1169.

        [5]周鑫,康鈞,范建華.西雙版納州1985—2010年傣族中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2014,35(5) :704-709.

        [6]馮志堅,傅建霞.江蘇省大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素及干預(yù)措施研究[J].山東體育科技,2010,32(1):80-83.

        [7]杜輝,趙茜,鮑軍超,等.影響大學(xué)生體質(zhì)健康的因素與對策研究——以武漢市部分高校抽樣調(diào)查為例[J].湖北體育科技,2014,33(1):32-35.

        The Influencing Factors of Physical Health of Minority Freshmen in Minority Universities in Southwest of Guangxi

        TAO Lihua

        (Youjiang Medical University for Nationalities, Baise 533000, Guangxi, China)

        2016年廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項目(項目編號:KY2016YB340)

        陶麗華(1984—),碩士,講師,研究方向:大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素。

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