黃龍孫

對數(shù)學的學習有兩個層面：因為對數(shù)學基本性質(zhì)和結論的正確理解，所以能快速解決基礎型問題；另外，由于對知識重點、難點的理解不夠深刻，遇到綜合性稍強的問題便會產(chǎn)生束縛感，施展不開拳腳，即使是面對披著“綜合外衣”的基礎性問題也會出錯.這時，我們應該認真分析錯因，回歸模型“最開始的地方”，回歸到定義、概念等進行深入理解，并進行針對性的訓練，這樣才便于真正理解和掌握.