★最值得推廣的經(jīng)驗：《“甬城”黨課為何這樣“火”》

★創(chuàng)造經(jīng)驗的單位：浙江省寧波市

★文章作者：何蘇鳴

★專家點評：中共中央黨校黨的建設教研部副教授 鄭琦

因地制宜創(chuàng)新黨員教育管理的適宜方式

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，它落實的成效直接關系黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用在基層的發(fā)揮。提升“三會一課”制度的實施效果，既要在“嚴”上下功夫，嚴格按照制度要求按時、規(guī)范實行，更要在“實”上下力氣，根據(jù)黨員、群眾的特點與需求，積極探索創(chuàng)新活動的形式與方式，避免走過場、搞形式。

“甬城”寧波利用“百堂特色黨課進基層”行動，用“活”用“火”黨課這一法寶，創(chuàng)新上好黨課的方式方法，極大地豐富了黨課的內(nèi)容形式，讓每個基層黨支部找到了“量體裁衣”的“貼身”黨課。而這樣的黨課也告訴我們：上好黨課并不是難事，難的是如何開動腦筋，豐富黨課新內(nèi)容，開創(chuàng)黨課新形式，讓黨課煥發(fā)魅力。而充分挖掘當?shù)丶t色符號、舉辦圓桌“談心”會議、探索幽默風趣的“說唱”等方法都值得我們?nèi)ソ梃b、落實。在深度思考“甬城”黨課的基礎上，尋找出適合當?shù)卮迩槊褚獾奶厣h課，才能充分發(fā)揮黨課的作用，讓黨員干部領悟到黨課中蘊含的思想理論、工作方法，進而轉(zhuǎn)化為推動工作的好思路、好舉措、好作風。