〉〉〉〉〉杜青川

領(lǐng)導(dǎo)干部在黨支部講黨課是機(jī)關(guān)黨組織履行從嚴(yán)治黨責(zé)任的必修課。筆者曾在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課有這樣一種講法：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講什么內(nèi)容，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就講什么內(nèi)容；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講幾個(gè)部分，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就講幾個(gè)部分；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部采用什么方式，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就采用什么方式。這種照本宣科、內(nèi)容枯燥、缺少吸引力和感染力的黨課為數(shù)不少。

那么，好的黨課是什么樣子的呢？

好的黨課，要自己準(zhǔn)備

講課前，要沉到基層，深入群眾，聽取基層黨員對(duì)所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和企盼，至少要征求身邊人員的意見和建議，掌握第一手資料，找準(zhǔn)黨課的切入點(diǎn)。如果僅僅是下個(gè)通知，或搞一個(gè)征求意見表，收集上來(lái)的意見，其真實(shí)性與實(shí)際效果就會(huì)大打折扣。如果把講黨課當(dāng)作一項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，那么，對(duì)黨課的思考、準(zhǔn)備、講授的過(guò)程，就容易變成被動(dòng)應(yīng)付、簡(jiǎn)單了事的過(guò)程；對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，就變成了到時(shí)候給大家念念稿子的過(guò)程。

自己準(zhǔn)備黨課，對(duì)所講的內(nèi)容熟悉，有的地方可以脫稿講，也可以整堂黨課脫稿講，用口語(yǔ)表達(dá)，大家容易接受。如果你抬頭講課，大家也會(huì)抬頭聽課，如果你低頭念稿，大家也會(huì)低頭開小差。有眼神交流，才會(huì)有心靈溝通，自己準(zhǔn)備的黨課，講起來(lái)才會(huì)生動(dòng)自如。

好的黨課，要立足解決問(wèn)題

黨課的內(nèi)容必須聯(lián)系實(shí)際、貼近基層，以解決問(wèn)題為根本、為要旨、為出發(fā)點(diǎn)。下功夫把基層黨組織存在的問(wèn)題理清了，把要解決的對(duì)策找對(duì)了，黨課才能對(duì)癥下藥、去除病灶、引起共鳴、收到效果。下功夫把問(wèn)題摸準(zhǔn)、找對(duì)、理清，緊緊抓住大家渴望解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，是講好黨課的基礎(chǔ)。如果不把查找問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題作為講黨課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講黨課就容易流于形式。

好的黨課，要講得簡(jiǎn)潔深刻

上級(jí)的要求有時(shí)會(huì)抽象一些，抽象的東西講起來(lái)不容易讓人聽懂、接受。這需要轉(zhuǎn)化，需要講課人把所要講的東西理解、消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的認(rèn)識(shí)和理念。其實(shí)，你所講的內(nèi)容，不僅僅是上級(jí)要求，更是你自己的價(jià)值觀和思維方式。所以，講黨課不是要把上級(jí)那些帶有抽象性的東西搬過(guò)來(lái)，塞進(jìn)聽者的腦子里，也不是從網(wǎng)上下載一些東西傳聲筒一般地傳給大家聽，而是要把自己理解、領(lǐng)會(huì)、悟到的東西講出來(lái)、傳播出去。

講課中如果只是對(duì)上級(jí)的要求進(jìn)行了段落的調(diào)整和語(yǔ)言的修飾，也是一種照抄照搬，會(huì)讓人感覺大而空、沒滋味。講黨課要有刪繁就簡(jiǎn)的功夫，有一語(yǔ)中的、一針見血的功力，做到不說(shuō)或少說(shuō)那種“正確的廢話、沒用的大話和不解決問(wèn)題的空話”，力求使黨課中的每句話都管用。

好的黨課，要講究話風(fēng)樸實(shí)

講黨課時(shí)有的人喜歡帶點(diǎn)文采，但文采要為效果服務(wù)，要讓大家喜歡聽、不厭煩。毛澤東同志是文章大家，他的詩(shī)詞可稱為中國(guó)革命的壯麗史詩(shī)和詩(shī)壇的千古絕唱，但是他在講工作的時(shí)候，所用的語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)明而又深刻。中國(guó)古代對(duì)文章功能的理解是“文以載道”?！暗馈本褪钦胬恚胬硎菢銓?shí)的，因此“載道”的文字也應(yīng)該是樸實(shí)的。

好的黨課應(yīng)該簡(jiǎn)、淺、顯，就是不要在表述上搞得過(guò)于復(fù)雜。問(wèn)題本身可能是復(fù)雜的，但是語(yǔ)言表述上一定要讓人聽得懂。使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明深刻的道理，讓聽眾瞬間就能明白你要講什么，這就是語(yǔ)言的真正風(fēng)采、真正魅力。我們需要簡(jiǎn)樸、明快、透徹的黨課，而不是在文字上過(guò)分雕琢的黨課。

好的黨課，要有真情實(shí)感

只有情真意切、話由心出，講出的東西才能打動(dòng)人。講課人不是表演藝術(shù)家，要想獲得價(jià)值認(rèn)同，走心是最根本的。

20世紀(jì)80年代初期，黨組織經(jīng)常請(qǐng)革命前輩、戰(zhàn)斗英雄和各條戰(zhàn)線上的勞動(dòng)模范給黨員上黨課。這些同志給大家講黨課就是憑著回憶與聽眾交流互動(dòng)，沒有人念稿子，是實(shí)實(shí)在在給大家講黨課，而不是念黨課。就是這樣一些文化程度并不高的人，講的黨課給我們留下很深印象，有的黨課至今記憶猶新。他們講的內(nèi)容大多是自己的親身經(jīng)歷與身邊發(fā)生的故事，用自己走過(guò)的路和實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨的熱愛、對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。

這種真情實(shí)感的流露，讓人聽了感覺可信，會(huì)產(chǎn)生共鳴；這種身心合一、知行合一、用心講出的黨課，才能真正令人有所感悟、受到教育。

時(shí)代在變，黨課需要與時(shí)俱進(jìn)。一堂好的黨課，課前能讓人有所期待，課中能讓人全神貫注，課后能讓人回味思考，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間能給人力量、激勵(lì)人前行。

黨課不是研討會(huì)，不用比拼學(xué)問(wèn)文采，樸素是最好的面貌，真實(shí)是最大的力量，接地氣是最高的水平。講普通黨員能夠聽得懂的話、便于記憶的話、容易理解的話、催人奮進(jìn)的話，黨課才會(huì)起到應(yīng)有的作用。■