廣東省深圳市光明新區(qū)玉律小學(xué) 雨 卉

在廣東省深圳市光明新區(qū)玉律小學(xué)，有一個特別的紅領(lǐng)巾社團(tuán)——財(cái)商學(xué)院，由“螢火蟲中隊(duì)”的47名隊(duì)員組成。3年來，在中隊(duì)輔導(dǎo)員徐苗佳老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們開展了豐富多彩的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育系列活動。在活動中，年輕的徐苗佳和隊(duì)員們一同成長。

盡管徐苗佳擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的時間并不長，但在中隊(duì)建設(shè)上，她卻有自己獨(dú)特的想法和做法。近年來，她以培養(yǎng)隊(duì)員財(cái)經(jīng)素養(yǎng)為切入口進(jìn)行創(chuàng)新探索，得到了師生和家長的一致好評。

徐苗佳為什么要以財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育為切入口，帶領(lǐng)隊(duì)員們開展多樣的少先隊(duì)活動呢？這首先跟她從小到大的生活環(huán)境密切相關(guān)。徐苗佳的家鄉(xiāng)位于粵東沿海的潮汕地區(qū)，生活在這片崇文重商土地上的人們，大多從小在耳濡目染中受到財(cái)經(jīng)的影響，常閱讀一些跟財(cái)商培養(yǎng)相關(guān)的書籍。

其次，徐苗佳所在的玉律小學(xué)參加了華東師范大學(xué)“新基礎(chǔ)教育”實(shí)踐研究，在“新基礎(chǔ)教育”理念以及李家成教授的指導(dǎo)下，徐苗佳將“重心下移”“綜合融通”等理念運(yùn)用到中隊(duì)建設(shè)中，扎扎實(shí)實(shí)開展起財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育研究。

當(dāng)上中隊(duì)輔導(dǎo)員后，徐苗佳發(fā)現(xiàn)生活在物質(zhì)豐富環(huán)境中的隊(duì)員們在金錢的使用、管理方面存在一定的誤區(qū)，甚至影響了他們的健康成長。如何引導(dǎo)隊(duì)員們樹立正確的消費(fèi)觀、金錢觀和價值觀呢？她進(jìn)行深入調(diào)查和思考后，開始嘗試將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育融入中隊(duì)建設(shè)和隊(duì)員們的生活中。

消費(fèi)有學(xué)問

徐苗佳帶領(lǐng)隊(duì)員們在玉律小學(xué)資源中心開展閱讀活動

在和隊(duì)員們的接觸中，徐苗佳發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上小學(xué)四年級的隊(duì)員們在使用零花錢時大多隨心所欲，存在一些不合理的現(xiàn)象。比如，她在中隊(duì)里進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)竟有三分之一的隊(duì)員把自己的零花錢用于購買零食和玩具，其中不乏垃圾食品和危險玩具。于是，她決定通過少先隊(duì)活動，引導(dǎo)隊(duì)員們合理認(rèn)識和使用零花錢，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀。

徐苗佳在和中隊(duì)委們一起商議如何開展相關(guān)活動后，就將活動的主動權(quán)交給了隊(duì)員們，鼓勵他們自行組織和策劃活動。

不久，“螢火蟲中隊(duì)”就圍繞零花錢開展了“我的零花錢我做主”主題系列活動。徐苗佳在登記零花錢收支賬本環(huán)節(jié)，著力引導(dǎo)隊(duì)員們培養(yǎng)攢錢的意識，通過一點(diǎn)一滴的積累和記錄，幫助他們明白金錢積累的不易；在理財(cái)小能手評比中，激發(fā)隊(duì)員們攢錢的熱情，引導(dǎo)他們思考哪些東西該買、哪些東西不該買，使他們逐漸有了正確的消費(fèi)觀；在跳蚤市場義賣時，鼓勵隊(duì)員們在親自參與義賣的過程中，進(jìn)一步體會賺錢的不易，體諒父母平時工作的辛苦，決心不再亂花錢，并將義賣賺到的錢捐給社區(qū)的愛心基金會，用于開展愛心助困活動……

在這一系列活動中，隊(duì)員們明白了金錢不僅可以用來購買自己需要的東西，還能給身邊的人帶來溫暖和幫助，對金錢有了更多的認(rèn)識；懂得了金錢可以用自己的勞動來創(chuàng)造；樹立了正確的消費(fèi)觀和金錢觀，還有了進(jìn)一步探索金錢價值的想法和行動。

做主有方法

徐苗佳（右二）和隊(duì)員們一起把義賣所得做愛心捐贈

徐苗佳注重在少先隊(duì)活動中提升隊(duì)員們的能力。因此，在中隊(duì)建設(shè)中，她從不包辦一切，而是運(yùn)用“重心下移”的理念，使每一位隊(duì)員都能實(shí)實(shí)在在地參與中隊(duì)建設(shè)活動，學(xué)做小主人?！拔灮鹣x中隊(duì) ”也因此以“照亮自己、照亮別人”為中隊(duì)口號，開展了眾多盡己所能奉獻(xiàn)愛心的活動。隊(duì)員們在這些活動中提高著自身的綜合素質(zhì)和能力。

“螢火蟲中隊(duì)”的隊(duì)員們升入五年級和六年級后，在“我的零花錢我做主”活動的基礎(chǔ)上，持續(xù)開展與財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)相關(guān)的系列活動。比如，他們先后建立了“班級銀行”和“財(cái)商學(xué)院”，通過開展和“錢”有關(guān)的系列活動，進(jìn)一步探索金錢的價值。隊(duì)員們不斷嘗試用自己賺到的錢來做更多有意義的事情。他們開展了“手工義賣”“溫暖冬至送湯圓”“融資大會”“拍賣大會”“畢業(yè)商鋪”等活動，不僅提高了自己的綜合能力，還在學(xué)校里形成一定的影響力。

比如，在召開“融資大會”之前，中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員們的意愿，成立了外聯(lián)部、會計(jì)部、宣傳部、活動部和學(xué)習(xí)部5個項(xiàng)目部。每個隊(duì)員都可根據(jù)自己的能力和興趣選擇一個適合自己的部門加入，并和同伴一起開展相關(guān)活動。在這一過程中，徐苗佳把握中隊(duì)的發(fā)展方向，聚焦少先隊(duì)員素質(zhì)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造各種有利條件，助力隊(duì)員們在活動中提高思想認(rèn)識、鍛煉綜合能力。從活動的前期策劃、組織，到活動過程的一步步展開，再到活動后期的總結(jié)、分享等，隊(duì)員們在參與實(shí)踐中，組織策劃能力、溝通交往能力、問題解決能力、合作協(xié)調(diào)能力、分析總結(jié)能力都有了明顯的提高。

徐苗佳和隊(duì)員們在玉律小學(xué)美術(shù)館參觀

研究有成效

要助力隊(duì)員發(fā)展，中隊(duì)輔導(dǎo)員就要不斷提升自我，以更寬闊的視野、更好的姿態(tài)帶領(lǐng)隊(duì)員們前行。徐苗佳深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)。因此，她除了堅(jiān)持以少先隊(duì)活動實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)教育理論外，還進(jìn)行了大量的相關(guān)閱讀，并嘗試將一些新理論與工作實(shí)踐結(jié)合起來，更好地推動實(shí)踐的發(fā)展。

在進(jìn)行財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與實(shí)踐中，徐苗佳及時進(jìn)行總結(jié)、認(rèn)真思考、撰寫論文，還參與了多個與財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)相關(guān)的課題研究。

她撰寫的《財(cái)經(jīng)素養(yǎng)在梯次活動中拔節(jié)》發(fā)表于《中國德育》雜志，《如何開展班級主題系列活動》發(fā)表于《南方教育時報(bào)》，《基于問題導(dǎo)向的暑期生活創(chuàng)設(shè)思路》《淺談如何在活動中提高孩子的交往能力》《班級建設(shè)中的班主任發(fā)展》等多篇文章發(fā)表于《光明教育》雜志。

徐苗佳作為課題主持人，申請了深圳市“小學(xué)階段財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究”的課題。她還參與了廣東省課題“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育主題活動設(shè)計(jì)研究”的探索，作為課題組核心成員，積極投入其中。

徐苗佳和隊(duì)員們討論少先隊(duì)活動

徐苗佳所帶的中隊(duì)多次被評為光明新區(qū)“先進(jìn)中隊(duì)”“紅旗中隊(duì)”，她也被評為光明新區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”和新基礎(chǔ)教育研究“先進(jìn)個人”。她還受邀至廈門、浙江武義為當(dāng)?shù)刂嘘?duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行中隊(duì)建設(shè)及財(cái)經(jīng)素養(yǎng)研究經(jīng)驗(yàn)分享，并帶著自己的研究成果到上海華東師范大學(xué)與本科生、研究生進(jìn)行對話交流。

在豐富多彩的少先隊(duì)活動中，徐苗佳和隊(duì)員們健康快樂地成長著。她堅(jiān)持開展的那些獨(dú)特的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)活動，更讓她成為家長和隊(duì)員們最喜歡的“財(cái)迷”輔導(dǎo)員。