李雪嬌，曲艷紅

（牡丹江師范學(xué)院 應(yīng)用英語學(xué)院，黑龍江 牡丹江 157000）

近年來，學(xué)科交叉已經(jīng)成為現(xiàn)代高等教育的重要發(fā)展趨勢，大多學(xué)科建設(shè)都在積極嘗試進行跨學(xué)科整合，法律英語也一樣。鑒于法律英語本身的語言特質(zhì)，結(jié)合語言學(xué)理論跨學(xué)科建設(shè)法律英語復(fù)合式教學(xué)體系是完善法律英語專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的一個重要舉措。本文主要探討將英語語言學(xué)語法隱喻理論中的名詞化理論應(yīng)用于法律英語課程建設(shè)的必要性。

一、法律英語的語言特點

法律英語的“導(dǎo)向在于從語言角度切入法律領(lǐng)域，利用語言在法律環(huán)境下達到交際的目的。它應(yīng)當(dāng)是英語語言在運用到法律過程中而發(fā)展起來的專供法律文化群體使用的言語范圍、功能變體?！保ㄍ跣?008）。因此，法律英語在本質(zhì)上是一種英語變異體，因其使用者、使用環(huán)境和語用目的的不同而在語言特征上有所變化。

對法語英語的研究離不開對語言本質(zhì)的探索，因此，英語語言學(xué)科的相關(guān)理論可以被有效地應(yīng)用于法律英語研究。本文著重探討名詞化現(xiàn)象在法律英語中的重要地位，認為名詞化是法律英語的一個重要特征，提高學(xué)生對法律英語的應(yīng)用能力需讓學(xué)生清楚法律英語中大量的名詞化現(xiàn)象，并有意識地在語言運用中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用名詞化的方式來進行法律語言輸出。

二、名詞化現(xiàn)象

名詞化源于系統(tǒng)功能語言學(xué)的語法隱喻理論。語法隱喻理論是系統(tǒng)功能語言學(xué)最重要的創(chuàng)新之一，其雛形是韓禮德的“語法、社會以及名詞”（Grammar, society and the noun）一文（Halliday，1966/2003）。該文“雖未見‘語法隱喻’這個術(shù)語，但內(nèi)容已涉及由動詞轉(zhuǎn)為名詞所產(chǎn)生的效果等?？梢哉f語法隱喻最初就是名詞化理論。具體來說，名詞化探討將其他詞性轉(zhuǎn)換為名詞來進行表達的一種語言使用現(xiàn)象。簡單來說，當(dāng)說某事重要時，可以使用“……is very important”這種最為基本的表達方式，但是，也可以使用“……is of great importance”這種相對復(fù)雜的形式，后者即名詞化現(xiàn)象，即將形容詞性的 “important”轉(zhuǎn)換為其相應(yīng)的名詞形式“importance”來進行表達?？梢哉f，后者所表達的意義與前者所表達的意義大體相同。但是，嚴格來說，后者相對于前者又有著不同，這種不同即后者的語言正式程度更高一些，語言所應(yīng)用的場合多為相對正式的場合，有別于一般日常語用環(huán)境。同時，名詞化的使用使得語言的詞匯密度增大，使得語法復(fù)雜度降低，這是書面語中較為常見的特點。

三、名詞化與法律英語

在我國，法律英語課程一般為高校二、三年級學(xué)生（本文指英語專業(yè)學(xué)生）開設(shè)，這些學(xué)生已經(jīng)具備相關(guān)語言學(xué)理論，對語言本質(zhì)有一定的了解，因此，可以從科學(xué)的語言理論出發(fā)指導(dǎo)學(xué)生對法律英語進行有效地學(xué)習(xí)。名詞化是語法隱喻理論當(dāng)中非常重要且相對來說最為簡單易懂的一個部分，因此，可以將之教授于學(xué)生從而有效指導(dǎo)學(xué)生的法律英語學(xué)習(xí)。

法律英語主要是一種書面語言，各種法律文書、合同等都是英語書面語的一種特殊變體，因此，名詞化現(xiàn)象是其非?；厩液诵牡囊粋€特點。名詞化的使用使得法律語言具有正式性、專業(yè)性和嚴謹性。學(xué)生需要對這種現(xiàn)象進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)并重視這一現(xiàn)象在法律英語中的應(yīng)用。舉例來說，在法律文 書“Methods of Value Assessment on Wild Animals and Their Products（野生動物及其制品價值評估方式）”中“assessment（評估）”即一種名詞化，是動詞“assess”的名詞形式，這便是名詞化現(xiàn)象。這種名詞化的使用使得法律文書具有較高的正式性，使得其詞匯密度相對較大，語法復(fù)雜度相對較低，符合書面語的基本特點。學(xué)生有必要對這一現(xiàn)象進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有效利用名詞化理論輸出更為專業(yè)的法律英語本文。

四、結(jié)論

法律英語本身是一種以語言輸入和輸出為具體操作環(huán)節(jié)的社會實踐活動，因此，結(jié)合語言學(xué)學(xué)科的理論來進行法律英語的學(xué)科建設(shè)有著重要的必要性。經(jīng)上述分析，可以看出名詞化對于提升學(xué)生對法律英語的掌控力有著不可或缺的作用，因此，結(jié)合語法隱喻的名詞化理論來進行法律英語的課程建設(shè)有著重要意義。