聶 燕

(欽州學(xué)院 陶設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院，廣西 欽州 535011)

蒂姆·波頓是當(dāng)代好萊塢最具創(chuàng)新意識(shí)的導(dǎo)演之一，他的電影充滿(mǎn)浪漫而詭異的哥特風(fēng)情，尤其是他的極具個(gè)人風(fēng)格的視覺(jué)造型語(yǔ)言，使他的每一部作品都有著超越故事文本的視覺(jué)審美價(jià)值。如果說(shuō)蒂姆·波頓的早期作品是當(dāng)代哥特電影的典型代表，如《剪刀手愛(ài)德華》和《理發(fā)師陶德》，那么他在2010年的《愛(ài)麗絲漫游仙境》開(kāi)始則逐漸變得更加商業(yè)化，逐漸在另類(lèi)恐怖美學(xué)與大眾審美之間找到了平衡點(diǎn)。

故事文本固然重要，但是對(duì)于蒂姆·波頓來(lái)說(shuō)更重要的是電影的視覺(jué)空間的打造，視覺(jué)影像能夠產(chǎn)生故事文本之外的審美趣味以及審美價(jià)值。奇幻電影《佩小姐的奇幻城堡》(

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)根據(jù)蘭薩姆·里格斯的奇幻小說(shuō)《怪屋女孩》改編而成，影片本身就有著非常堅(jiān)實(shí)的故事文本基礎(chǔ)，導(dǎo)演蒂姆·波頓充分發(fā)揮視覺(jué)影像創(chuàng)作才能，構(gòu)筑了令人目不暇接的天馬行空的視覺(jué)空間，視覺(jué)影像的敘事功能與審美功能在該片當(dāng)中占有相當(dāng)大的功能比重。同時(shí)，導(dǎo)演蒂姆·波頓巧妙地通過(guò)不同的視覺(jué)空間表達(dá)更具張力的情感，以及表達(dá)超越文本內(nèi)容之外的隱喻內(nèi)容，使《佩小姐的奇幻城堡》的視覺(jué)空間美學(xué)富有層次，值得深入探究。

一、外部空間

蒂姆·波頓的電影語(yǔ)言與哥特文化相融合，最終形成了他的無(wú)與倫比的哥特電影美學(xué)。蒂姆·波頓的電影作品無(wú)論是故事本身抑或是視覺(jué)形象都是典型的黑暗色調(diào)，其中既有死亡與怪誕的恐怖氛圍，也有超越肉體的精神層面的純真情感，還有華麗、浪漫而頹廢的服裝、場(chǎng)景等視覺(jué)影像，蒂姆·波頓的電影藝術(shù)是深受哥特文化浸潤(rùn)的復(fù)合體，一方面讓人抗拒他的恐怖與詭異，另一方面又被其獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格深深吸引。

雖然《佩小姐的奇幻城堡》從淺表層面來(lái)看是一部給兒童觀看的黑色童話(huà)，但影片無(wú)論是故事內(nèi)容還是視覺(jué)空間都有著豐富的隱喻內(nèi)涵，具有成年人多重角度深入解讀的維度和深度。蒂姆·波頓沒(méi)有延續(xù)早期作品完全的黑暗風(fēng)格，而是靈活地將恐怖元素?fù)饺胗捌?dāng)中，用一種更為融合的方式處理影片的視覺(jué)空間。從兒童的角度看，影片有精靈古怪的人物和新奇的冒險(xiǎn)故事；從成人的角度看，影片則是一個(gè)黑色風(fēng)格的寓言故事，其中有反戰(zhàn)思想，也有諷刺成人世界對(duì)兒童獨(dú)特個(gè)性的消磨與碾壓。在《佩小姐的奇幻城堡》當(dāng)中，蒂姆·波頓依然將視覺(jué)空間作為營(yíng)造氣氛、輔助敘事和表達(dá)情緒的關(guān)鍵，影片當(dāng)中出現(xiàn)的任何場(chǎng)景都不是隨意安排的，而是有著獨(dú)具匠心的創(chuàng)意存在。影片的開(kāi)放式外部空間包括自然空間和人造空間。

《佩小姐的奇幻城堡》的自然空間一方面表現(xiàn)著未知帶來(lái)的恐懼感，一方面又代表著未知帶來(lái)的驚喜。影片的片頭和片尾都展示了大量有特異功能的兒童照片，為影片奠定了一個(gè)具有紀(jì)實(shí)感的敘事基調(diào)，基于蘭薩姆·里格斯的小說(shuō)原著，在自然空間的設(shè)定上主要集中在威爾士附近的一個(gè)小島，打造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的孤島空間，也能順其自然地推進(jìn)影片的世界觀。大海代表著無(wú)窮無(wú)盡的包容，也代表著深不見(jiàn)底的未知，大海的神秘與包容，孤島的與世隔絕，都讓城堡孤兒院、異能者、時(shí)空回廊等設(shè)定變得真實(shí)可信。杰克在父親的陪伴下遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到神秘的小島，當(dāng)他們?cè)诤较蛐u時(shí)，偶然見(jiàn)到空中飛翔著一只游隼，杰克認(rèn)為它就可能是兒童之家的校長(zhǎng)佩格林小姐，向空中的游隼大聲自我介紹，而畫(huà)面背后是一望無(wú)盡的深藍(lán)色的大海，灰蒙蒙的天空云層壓得很低，整個(gè)視覺(jué)空間呈現(xiàn)出詭異的氛圍，預(yù)示著杰克父子的小島之行必定充滿(mǎn)未知的驚奇體驗(yàn)。

大海這一具有豐富含義的視覺(jué)空間符號(hào)在影片中不斷出現(xiàn)，無(wú)論是影片開(kāi)始處的加州海岸，還是兒童之家所在小島周?chē)臒o(wú)邊大海，抑或是佩格林小姐創(chuàng)造的時(shí)光圈慘遭破壞之后，兒童之家的孤兒們流落在英國(guó)附近的海域，大海能夠沖刷掉一切痕跡，能夠包容一切，同時(shí)又代表了未知的征途。導(dǎo)演蒂姆·波頓將海洋等自然空間納入影片的視覺(jué)空間當(dāng)中，輔助完成了這個(gè)故事的世界觀的構(gòu)建，當(dāng)人們?cè)噲D尋找異能者存在的真實(shí)性時(shí)，藏匿在世界各地的時(shí)光圈，漂流在大海上的巨輪，自然的未知性為故事的成立提供了一定的支撐性。

除了大自然組成的視覺(jué)空間之外，蒂姆·波頓還用人工創(chuàng)造的外部空間輔助構(gòu)建了影片的奇幻美學(xué)。例如，兒童之家所在的城堡前方有一片花園，當(dāng)中佇立的異想天開(kāi)的植物雕塑，甚至與蒂姆·波頓的早期作品《剪刀手愛(ài)德華》中的場(chǎng)景相一致，這不僅是蒂姆·波頓藝術(shù)情懷的體現(xiàn)，也用類(lèi)似的場(chǎng)景表現(xiàn)了兒童之家的純真和美好，這里包容著孩子們的特殊能力和異想天開(kāi)。

二、封閉空間

從視覺(jué)感官上來(lái)說(shuō)，封閉的空間往往是私密的、壓抑的，在相對(duì)封閉的視覺(jué)空間當(dāng)中，人物的情緒會(huì)被放大，進(jìn)而產(chǎn)生具有張力的戲劇效果。蒂姆·波頓在《佩小姐的奇幻城堡》當(dāng)中，對(duì)于封閉空間的視覺(jué)呈現(xiàn)，盡可能地讓色彩單一化、簡(jiǎn)單化，甚至調(diào)整畫(huà)面的色彩明度和色相，制造壓抑而封閉的私密感，很多時(shí)候也是在封閉空間內(nèi)營(yíng)造恐怖氛圍。

在《佩小姐的奇幻城堡》的情節(jié)設(shè)定上，世界上所有的時(shí)光圈都有一個(gè)特定的隱蔽入口，可能是一個(gè)山洞，可能是游樂(lè)場(chǎng)的鬼屋，也可能是一個(gè)衛(wèi)生間，唯有穿越過(guò)一個(gè)相對(duì)封閉的空間，才能到達(dá)另一處豁然開(kāi)朗的新世界。當(dāng)杰克在兒童之家的遺址遇見(jiàn)艾瑪時(shí)，室外光線(xiàn)透過(guò)破敗的墻壁投射進(jìn)來(lái)，打出艾瑪?shù)纳眢w輪廓，透過(guò)幽暗的走廊，杰克并不能看清艾瑪?shù)娜?，相?duì)封閉的室內(nèi)空間將杰克的恐懼感放大，于是他拼命想要逃出這個(gè)“鬧鬼的兒童之家”。接著，撞暈后在海灘邊醒來(lái)的杰克見(jiàn)到了爺爺口中的兒童之家的成員，跟隨他們走進(jìn)了時(shí)光圈的入口——海灘邊的巖洞，此時(shí)畫(huà)面中的巖洞透著微弱的光線(xiàn)，整個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)出低對(duì)比度、低飽和度的狀態(tài)，表現(xiàn)出明顯的顆粒感，當(dāng)杰克轉(zhuǎn)身看到幾個(gè)故事中的人物“真實(shí)地”站在自己面前時(shí)，封閉空間的壓抑感再次將恐怖氣氛放大到極致，杰克頭也不回地逃出了巖洞，而他不知道自己已經(jīng)進(jìn)入了佩格林小姐創(chuàng)造的時(shí)光圈當(dāng)中。蒂姆·波頓利用封閉空間帶給觀眾的視覺(jué)體驗(yàn)和心理體驗(yàn)，巧妙地實(shí)現(xiàn)了敘事情節(jié)的轉(zhuǎn)折與推進(jìn)，讓觀眾在視覺(jué)空間的變化上體會(huì)情緒的變化。

同時(shí)，封閉空間的視覺(jué)打造也成為蒂姆·波頓營(yíng)造恐怖氛圍的途徑，而歸根究底，恐怖氛圍的營(yíng)造又得益于畫(huà)面色彩的調(diào)配產(chǎn)生的藝術(shù)效果。蒂姆·波頓將恐怖情緒注入一個(gè)個(gè)黑暗的封閉空間當(dāng)中，例如能夠利用心臟操控玩偶的伊諾克在跟杰克展示自己的異能時(shí)，整個(gè)場(chǎng)景集中在伊諾克的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中，黑暗逼仄的房間內(nèi)幾乎被裝著各種動(dòng)物心臟的瓶瓶罐罐擠滿(mǎn)，工作臺(tái)上是兩個(gè)面目恐怖、用廢物拼湊成身體的玩偶，在伊諾克的心臟植入后，兩個(gè)面目猙獰的恐怖玩偶開(kāi)始了血腥的廝殺。蒂姆·波頓用封閉的室內(nèi)空間承載了伊諾克令人發(fā)指的恐怖異能，低飽和度的畫(huà)面，從窗外投射進(jìn)來(lái)的微弱光線(xiàn)，都表現(xiàn)了伊諾克內(nèi)心黑暗的一面。尤其是在表現(xiàn)兩個(gè)玩偶廝殺時(shí)，畫(huà)面轉(zhuǎn)成大特寫(xiě)式的近景，呈現(xiàn)出黑白色調(diào)，完美地烘托了這個(gè)場(chǎng)景的恐怖詭異的氛圍。

由此看出，蒂姆·波頓十分善用封閉空間給予觀眾的壓抑感，并在視覺(jué)空間的色彩處理上加強(qiáng)壓抑感之外的神秘感和詭異氛圍。在畫(huà)面進(jìn)入相對(duì)封閉的視覺(jué)空間當(dāng)中以后，觀眾的情緒也會(huì)隨之緊張起來(lái)，蒂姆·波頓用一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的恐怖情節(jié)激發(fā)著觀眾的腎上腺素，完成豐富的感官體驗(yàn)。

三、隱喻空間

縱覽蒂姆·波頓的所有電影作品，都離不開(kāi)一個(gè)“怪”字，人物形象、故事情節(jié)和美術(shù)設(shè)計(jì)的怪誕共同構(gòu)成了蒂姆·波頓的電影美學(xué)。但是，他的電影人物在表面怪誕之下，都擁有一顆純潔善良的心靈，外表與內(nèi)在的矛盾沖突是蒂姆·波頓電影的核心魅力所在——他常常是在這種矛盾沖突中審判人性、批判社會(huì)。無(wú)論是《剪刀手愛(ài)德華》當(dāng)中的機(jī)器人愛(ài)德華，還是《僵尸新娘》中等待丈夫和真愛(ài)到來(lái)的僵尸新娘，蒂姆·波頓都在用顛覆世人正常邏輯的思維方式塑造人物、創(chuàng)造影像。

雖然《佩小姐的奇幻城堡》在推向商業(yè)電影市場(chǎng)時(shí)是定位給兒童觀看的黑色童話(huà)，但是從成人角度來(lái)看，影片無(wú)疑是一部反戰(zhàn)意味強(qiáng)烈、極具現(xiàn)實(shí)審判精神的作品，影片的反戰(zhàn)思想和批判現(xiàn)實(shí)意識(shí)早已融入了故事內(nèi)容當(dāng)中，也轉(zhuǎn)化為影片時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)的視覺(jué)符號(hào)。

從小說(shuō)《怪屋女孩》到《佩小姐的奇幻城堡》，故事都是毫無(wú)疑問(wèn)以二戰(zhàn)為背景進(jìn)行敘事的，然而人們對(duì)于異能者的排斥和否定、虛空怪物對(duì)時(shí)鳥(niǎo)和異能兒童的追殺，都能與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成人對(duì)具有獨(dú)特個(gè)性和能力的兒童的否定，以及二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)納粹對(duì)于猶太人的屠殺相呼應(yīng)。因此，我們更可以將《佩小姐的奇幻城堡》看作是蒂姆·波頓用冒險(xiǎn)故事的外衣包裹著歷史敘事的具有批判精神的作品。影片時(shí)時(shí)刻刻都在提醒觀眾故事的戰(zhàn)爭(zhēng)背景。例如，當(dāng)杰克從時(shí)光圈入口跑出來(lái)，企圖回到自己認(rèn)為最安全的旅館房間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)環(huán)境已經(jīng)面目全非，杰克入住的旅館變成了小酒館，酒館老板將杰克認(rèn)作間諜。

影片《佩小姐的奇幻城堡》更多的是將二戰(zhàn)元素轉(zhuǎn)化為視覺(jué)符號(hào)融入電影當(dāng)中。影片片頭中出現(xiàn)的白色花朵轉(zhuǎn)瞬化作一朵蘑菇云；佩格林小姐在重置時(shí)光圈時(shí)，與異能兒童們一起戴上的防毒面具；重置時(shí)光圈時(shí)天空飛過(guò)的德軍飛機(jī)，以及那顆伴隨著歡快音樂(lè)緩緩落下的標(biāo)有納粹符號(hào)的炸彈；邪惡的科學(xué)家巴倫與同僚們企圖獲得永生能力時(shí)戴上的防毒面具，等等。在真實(shí)世界當(dāng)中，兒童之家已經(jīng)在德軍的炸彈中化為一片廢墟，而在佩格林小姐創(chuàng)造的時(shí)光圈中幸免于難。這種情節(jié)的設(shè)定中，既有戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐懼與憤怒，也有幻想世界帶給人們的片刻安慰，正如同佩格林小姐和孩子們戴著二戰(zhàn)的防毒面具仰望天空，隨著歡快音樂(lè)的播放等待德軍飛機(jī)的到來(lái)、等待那顆摧毀一切的炸彈的投放，視覺(jué)上的戲劇沖突制造了強(qiáng)烈的情感張力，反戰(zhàn)主題呼之欲出。

在影片結(jié)尾，杰克帶領(lǐng)異能兒童終于戰(zhàn)勝了巴倫和虛空怪獸，成功救出了佩格林小姐，然而戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)奪走了他們的兒童之家和賴(lài)以生存的時(shí)光圈，他們只能在海上無(wú)止境地漂流。他們駕駛著那艘從海底打撈上來(lái)的銹跡斑斑的沉船，一望無(wú)盡的大海在畫(huà)面當(dāng)中徐徐展開(kāi)，隱喻著他們未來(lái)即將面對(duì)的未知與挑戰(zhàn)，但更多的是逃避人群的活下去的希望。

四、結(jié) 語(yǔ)

總之，蒂姆·波頓在《佩小姐的奇幻城堡》當(dāng)中延續(xù)了他一貫的哥特美學(xué)風(fēng)格，但是這一次顯得更為收斂、更加商業(yè)化，從人物形象到場(chǎng)景設(shè)計(jì)都沒(méi)有過(guò)分怪誕的恐怖感，整體上呈現(xiàn)出更為融合和中庸的美學(xué)風(fēng)格。然而在影片當(dāng)中，蒂姆·波頓依然在視覺(jué)空間的構(gòu)建上匠心獨(dú)具，巧妙地構(gòu)建了外部自然空間、外部人造空間、封閉空間和隱喻空間，從不同的視覺(jué)形式上輔助推進(jìn)敘事，或美好、或奇幻、或恐怖等多種情緒直觀地透過(guò)視覺(jué)空間表現(xiàn)出來(lái)，我們能夠感受到蒂姆·波頓在電影造型設(shè)計(jì)與電影美術(shù)設(shè)計(jì)上的獨(dú)到見(jiàn)解，只不過(guò)所有的視覺(jué)影像并不是單純?yōu)榱颂峁┙o觀眾感官體驗(yàn)而存在，在美學(xué)表達(dá)與主題表述上具有更多元化的解讀可能。