楊柳逸

有人曾問我：青春是什么？

我想說，青春是一曲氣勢(shì)磅礴的組歌，常常撥動(dòng)我的心弦，讓我永葆青春的激情！

青春如低緩而輕快的大提琴曲。絲絲暖風(fēng)吹拂著臉頰，我感到分外舒適，對(duì)于體育中考的焦灼似乎少了許多。此刻，我們正在進(jìn)行跑步訓(xùn)練，第一、二圈，我跑得非常輕松，到了第三圈的時(shí)候，便覺得腳步仿佛灌了鉛一般沉重，我一下子落到了隊(duì)伍的后面，成了一個(gè)“小尾巴”。但我依舊咬牙堅(jiān)持著，不知隊(duì)伍里是誰喊了一聲：“為了一中，勇敢往前沖！”一下子將我點(diǎn)醒，對(duì)啊，我要考上松滋一中，這是我的夢(mèng)想，一分也不能丟！我要為了自己的目標(biāo)而拼搏，一想到這人生的小目標(biāo)，我就如打了雞血般的充滿了力量，咬緊牙關(guān)努力地往前沖！

青春是首歌，舒緩而剛勁，時(shí)刻提醒我，愛拼才會(huì)贏！

青春如優(yōu)雅而圓潤的鋼琴曲。到了中考的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都靜下心來努力備戰(zhàn)中考，而我也不例外，正絞盡腦汁與一道超難的數(shù)學(xué)題過招，但縱使我使出萬般手段，也依舊不能戰(zhàn)勝它，我敗下了陣來，似一只狼狽的小狗。實(shí)在沒轍，我只得拿著題目怏怏地向?qū)W霸——可可姐俯身傾耳以請(qǐng)，本以為可可姐會(huì)不理不睬，但她卻細(xì)心地為我講解著。如此如此，這般這般，一經(jīng)點(diǎn)化，我便恍然大悟，連連向可可姐道謝，可可姐卻不好意思地說：“都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的?！蔽业男牟挥X一陣溫暖。

青春是首歌，優(yōu)雅而圓潤，時(shí)時(shí)感動(dòng)我，愛意滿心房！

青春如激越而昂揚(yáng)的進(jìn)行曲。夜已微深，同學(xué)們都陸續(xù)回寢室就寢了，擔(dān)任鎖門重任的我要留下來鎖好門，等同學(xué)們都差不多走完了，可鄧松楊還坐在教室里埋頭做作業(yè)。我心急如焚地催促道：“快點(diǎn)，我要鎖門了?！笨伤龥]有搭腔，依舊沉浸在演算之中。我已有些生氣，上前去想要讓她快點(diǎn)離開，可我看到她滿臉汗水，正趕寫今天剛發(fā)下來的物理試卷，看到這兒，心里的不快頓時(shí)全無，我不禁有些感慨，原來大家為了中考都在默默地與時(shí)間賽跑?。?/p>

青春是首歌，激越而昂揚(yáng)，常常激勵(lì)我，心靈向陽開！

青春如歌，激情迸發(fā)，讓這流金歲月，閃爍出動(dòng)人的華彩；青春如歌，意氣風(fēng)發(fā)，讓這青春時(shí)光，綻放驚艷的花朵！

【評(píng)點(diǎn)】

這是一篇構(gòu)思精巧的佳作，文章開篇巧設(shè)懸念，引起下文。接著以“青春如低緩而輕快的大提琴曲”“青春如優(yōu)雅而圓潤的鋼琴曲”“青春如激越而昂揚(yáng)的進(jìn)行曲”這三個(gè)美句巧妙領(lǐng)銜，多角度傳神展現(xiàn)青春的神韻，抒寫自我“愛拼才會(huì)贏”“愛意滿心房”“心靈向陽開”的獨(dú)特體驗(yàn)與感悟，使得文章脈絡(luò)分明，意蘊(yùn)深刻。最后總收全文，升華中心，唱響青春組歌，讓人讀之意猶未盡，回味無窮。文章最突出的亮點(diǎn)是細(xì)節(jié)出彩，描摹生動(dòng)。行文中，不僅抓住自我的神情、動(dòng)作、心理等方面細(xì)膩描寫，而且妙用側(cè)面描寫來有力襯托，寫活自我奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。文章語言用詞精準(zhǔn)，表達(dá)靈動(dòng)，其議論抒情之句富有詩意與理趣，使得文章越發(fā)光彩奪目，搶人眼球。