“小米的價值觀就是:要做高顏值,高品質,高性價比的產品,讓每個人都享受科技的樂趣,為80%的大眾做產品,立足提升一代人生活質量的國民企業(yè)。這一價值觀,從小米成立之初就確立,從未動搖。價值觀的堅定讓小米即便在遇到沖擊與危機時,也能保持堅定。而堅定、正確的價值觀一定程度上‘護佑了小米的創(chuàng)業(yè)之路。”
——劉德,小米公司聯合創(chuàng)始人,高級副總裁
“中國在工業(yè)設計領域取得了長足的發(fā)展,大大推動了工業(yè)化進程。2016年首屆世界工業(yè)設計大會展示了很多中國的設計文化和設計理念,呈現了中國在創(chuàng)新設計發(fā)展過程中的新進展。2018年第二屆大會不但把中國的設計理念融合進去,還增加了生態(tài)環(huán)保的設計,關注的不是單純的技術發(fā)展,而是把設計中的創(chuàng)新、協同、綠色發(fā)展規(guī)劃在一起,與制造業(yè)緊密結合,成為一個產學研的聯合體。我感覺到中國在工業(yè)設計領域非常先進,目標很明確,而且政府高度重視、相關部門大力促進,包括企業(yè)的參與、研究機構的參與,在提高工業(yè)設計水平的同時也能促進工業(yè)發(fā)展?!?/p>
——李勇,聯合國工業(yè)發(fā)展組織總干事
“如果設計師做完一兩個系列之后就基本做不出來了,說明那個東西不是DNA,只是一個樣式。于是很多設計都很短命。所以探尋中國設計的原生點,是中國設計具有持續(xù)生命力的基石。這個原生點需要具備幾個特點:1、普適性。即它可以被各種設計所采用。這個原則不是只適用于建筑而不適用于時裝,而是各種設計都可以采用這一原則;2、兼容性。從這個原生點生成的設計他們之間不會產生激烈的沖突,而是“萬物并行而不?!?;3、延展性。這個原生點的延展能力將決定了從這里出發(fā)的設計能有多長久的持續(xù)性?!?/p>
——殷智賢,資深媒體人、生活方式研究者
“我最喜歡的事情就是在每一件不同的作品里使用一些新的材料。在目前工作的領域里,我們有機會與許多不同的部門在類型豐富的、面對不同市場和國家的產品上進行合作。所以可以說,它為我們打開了一扇了解不同東西的大門,但與此同時,我們也不遺余力地努力成為每一個單獨領域內的專家,而不是對什么事情都只做到淺嘗輒止……這也正是我個人擅長的地方。如果我們要做陶瓷,那就盡可能地深入挖掘,不斷地給自己補充這方面的有關知識,無論是材料還是制作過程;因為在我看來,這是唯一能夠突破極限,做到至臻至美的方法。”
TOANNGUYEN,意大利工業(yè)設計師
“我預測中國將在未來3至5年內崛起成為國際工業(yè)設計大國,一方面是中國發(fā)展速度非???,另一方面,中國有著巨大的市場需求和消費能力,這都促使有實力的企業(yè)將變‘中國制造為‘中國創(chuàng)造,通過精心設計讓產品走向世界?!?/p>
——喜多俊之,日本“國寶級”國際工業(yè)設計大師
“一個好的設計師不僅要懂設計技巧,而且要有專業(yè)意識去把控每一個設計細節(jié),以及良好的溝通技巧。通常我們的設計包括3個領域,工業(yè)設計、人機界面設計和視覺傳達設計。隨著設計領域的日益擴大,設計領域的人才管理也變得非常重要。這意味著每位設計師都需要超越自己的技能范圍,有時需要跳出傳統(tǒng)意義上的設計視角來思考?!?/p>
——西岡靖就,索尼上海設計中心總經理
“我對材料研究很深,我想的更多的是如何用應用各種各樣的材料,每當看到一種材料的時候我總會習慣性的想,就是說它適合什么樣的用戶,如何去使用這些材料,這好像是一個背景東西,我始終會基于這些去考慮所有事情。我們現在的研究主要是聚焦于一種活性材料?,F在你們也知道,我們和麻省理工一直有合作,我們想的更多是,現在更聚焦于機器、電腦這塊,我們要用的就是這些,像是手段一樣的去探索各種材料的各種應用方式,我也相信我們現在其實一直在想個問題,如何能夠去生產一種各種產品,讓它能夠非常完美的去貼合人們的身體。比如說我們和一些鞋的生產商,包括一些裁縫之類的跟他們進行合作,能夠讓材料和人的身體產生一種互動,能夠讓他做成一種最適合人體的產品?!?/p>
——CHRISTOPHE GUBERAN,瑞士工業(yè)設計師
“目前中國的設計教育面臨很大的挑戰(zhàn),如龐大的學生數量,專業(yè)師資和教學資源的不足,以及企業(yè)對院校培養(yǎng)的學生更高的期待,都有待梳理和解決。除了專門的藝術院校,設計教育的主要力量是來自綜合性院校中的設計學科與專業(yè),由此在設計教育發(fā)展中,獲得自身發(fā)展的話語權和追求設計教育自身規(guī)律,成為中國設計教育一個非常大的現實命題。另外,設計教育也不僅存在院校中,我們也需要推動不同階段人群,從中小學到社會人士都有機會接觸到設計教育,這個也是關系到國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的一個問題?!?/p>
——付志勇,清華大學美術學院信息藝術設計系教授,清華大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(專項)委員會委員、清華美院服務設計研究所所長