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當“知識付費”這種新的學習方式出現(xiàn)后，離開學校后那么多年，我們再一次擁有了學習的熱情：

每天在擁擠的地鐵上“打卡”背單詞；利用午休的間隙打開“得到”APP，點擊“聽書”專欄，去聽大V解讀《商業(yè)的本質(zhì)》，“分分鐘”感覺自己正站在企業(yè)管理者的高位思考公司未來的道路；晚上睡覺前再刷一刷“知乎LIVE”里那些有趣的新答主，追求一下詩和遠方……

這一天，我們似乎過得格外充實，學了好多之前不懂的“新名詞”，下次跟人聊天時，又有了新的話題和“觀點”，盡管這些看似獨到有深度的見解，是從某個“大V”的嘴里扒拉出來的“二手貨”。

我們正以這種方式告訴自己和他人：看，我一直在努力學習哦！然而時間一長我們發(fā)現(xiàn)：我們的“知識庫”并沒有因為花錢訂閱這個行為而變得更為充盈。

那些未經(jīng)獨立思考和反復實踐驗證的知識，那些我們“正在用力學習、專心讀書”的假象，就如同太陽下的七彩泡泡一般，輕輕一戳就碎了。在一個“二手知識”泛濫的時代，我們似乎已經(jīng)找不到那條真正通向知識殿堂的道路……

我們?yōu)槭裁醋放酢爸R付費”產(chǎn)品

據(jù)初步估算，2017年我國內(nèi)容付費用戶規(guī)模達1.88億人，每天有1000多萬用戶通過各大平臺學習自己感興趣的內(nèi)容，55.3%的網(wǎng)友有過知識付費行為，購買知識付費平臺上的知識產(chǎn)品。知識付費產(chǎn)品為什么會受到追捧？我們看來，這是多方面原因綜合作用的結(jié)果。

飛速變化的社會讓每個人感受到了學習的緊迫性，這樣一個大環(huán)境里，你一天停止學習，就會被時代拋棄。

這是一個日新月異、機會與挑戰(zhàn)并存的時代。當我們邁出學校大門時，我們學習的很多知識就已經(jīng)落后了。大學學習金融的同學，可能不懂什么是“區(qū)塊鏈”“比特幣”；新聞學專業(yè)畢業(yè)的學生，可能對如何高效運營自媒體、如何做好一場網(wǎng)絡直播充滿了疑惑；教育心理學的學生，可能在工作中要面對無數(shù)家長的育兒焦慮，在眼花繚亂的“育兒方式”中迷失……

在北京一家新媒體公司實習的吳君，大學的專業(yè)是土木工程。在學校里，因為看一些同學運營公眾號掙了不少生活費，再加上自己也有一些興趣，畢業(yè)后，她不顧家人反對，選擇了一家新媒體公司。吳君大學期間所學的知識在這里似乎完全用不上了，她不得不從頭開始學習?！罢f實話挺難的，我們公司代運營了涉及金融、醫(yī)療、教育等多個行業(yè)的公眾號，我不僅要學習如何運營一個公眾號，還要快速了解這些陌生領(lǐng)域的知識，訂閱專欄是一條很高效的學習途徑?！?/p>

有段時間里，吳君的朋友圈里充斥了大量的新詞匯，什么“H5”“IAAS”“KPI”，讓人眼花繚亂，她通過這樣的方式，讓自己在短時間內(nèi)找到了適應工作的信心。

我們的生活變得越來越“碎片化”“快餐化”，學習的時間變得零碎，學習的方式變得多樣，更多人想利用手機、電子閱讀器這樣觸手可得的工具去快速獲取我們想要的知識。

而知識付費，正是抓準了每個人一天中的“碎片化”時間，利用輕便易攜帶的手機等電子產(chǎn)品為載體，讓大家擁有了隨時隨地給自己充電的機會。

在地鐵上，如今已很難看到有人捧著“大部頭”認真看書、做筆記的場景，取而代之的是一個個盯著手機、戴著耳機的“低頭族”。只需要在手機上下載幾個“知識付費APP”，就能選擇自己想學的知識。

從前，需要我們在圖書館的浩瀚書籍中仔細查閱、謹慎篩選、精心閱讀的原文典籍，現(xiàn)在被一個個專家學者拆解開來，拎出其中的“干貨”，加入自己的注解和輕松的解讀方式，分成幾分鐘到幾十分鐘不等的音頻，供你在走路、等車、做家務時，用“聽”的方式去快速了解一本書、了解一門新的學問。

這樣一來，學習的門檻大大降低，效率也似乎提升了：從前閱讀全本《托爾斯泰文集》，要花上少則幾周多則幾個月的時間，現(xiàn)在，只需要打開某個知識付費APP，選擇評分高的“某某講托爾斯泰”專欄，只需要幾個小時，就能把托爾斯泰經(jīng)典作品中復雜的人物關(guān)系、隱藏細節(jié)、美學特征了解得清楚明白。

知識付費的開發(fā)者們精準抓住了大家的焦慮感，很多時候，他們不是在販賣知識，而是“販賣焦慮”，讓人覺得只要我購買了產(chǎn)品，就能治好“知識焦慮”癥。

一方面，現(xiàn)代心理學研究表明，現(xiàn)代人的主要焦慮來自人際關(guān)系而非生存壓力，我們早就擺脫了為吃穿發(fā)愁的年代，很大程度上，我們的焦慮感來自一種“我要過得比別人好”的心理。如何過得比其他人好？通過不斷學習，提升自己，最終將所學的知識變現(xiàn)，是被很多人認可的一種路徑。

另一方面，當下信息的爆炸性增長已經(jīng)到了將人淹沒的程度，這樣的時代，人們不知道如何在浩如煙海的知識洪流中篩選出自己想要、適合自己的那一部分，很容易患上“知識焦慮癥”。

針對這種心理需求，知識付費的開發(fā)者們出現(xiàn)了。他們?yōu)榇蠹夜串嫵鲆粋€理想的狀態(tài)：我們幫你挑選書籍，我們幫你深度閱讀，你們只需要付出很少的金錢和時間，享受成果就好。對此，有評論犀利指出：“很多知識付費向用戶兜售的實質(zhì)上是一種精神慰藉，讓你感覺自己隨時隨地都能得到些有用的東西，從而有一種收獲知識的滿足感?！?/p>

能“買”到的和不能“買”到的

網(wǎng)友“小鹿快跑”曾寫過一篇文章，叫做《知識付費這兩年，我花5000元買的4個教訓》，文章中她提到了自己真實的學習經(jīng)歷。

從2016到2017年，她一共在“知乎”上買了46次講座，花費大約為1500元；在微信上買了21個講座，花費大約500元；參加了一個寫作培訓班，花費大約500元；在“得到”上買課程，花費大約300元；參加過兩次早睡早起打卡群，花費100元；還購買了其他各類主題課程，花費大約2000元。這些付費課程加起來總計花費約5000元。

在她購買的課程中，每個講座至少要1個小時，因為花了錢，所以她認真聽完了每次課程，有時候還多聽了一兩遍：“一開始覺得很受啟發(fā)很有用，但時間長了我才發(fā)現(xiàn)，我的認知并沒有因此提高，我的思維并沒有因此升級，我的知識和技能依然在原地踏步?！薄靶÷箍炫堋庇幸惶旆醋约好苊苈槁榈穆犝n記錄，卻恍然發(fā)覺，有些課程講了些什么，她完全記不清了。

和很多“囤課成癮”的消費者相比，“小鹿快跑”算是認真對待課程的了，一則來自《人民日報》的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示：目前知識付費產(chǎn)品的平均到課率僅為7%，雖然使用過知識付費產(chǎn)品的人很多，但是能持續(xù)學習并持續(xù)付費的用戶并不多。

為什么知識付費產(chǎn)品的到課率和購買率相差甚遠？一部分原因是，人們天生具有惰性，遠離了強制上課、下課、交作業(yè)的學校生活后，很少有人能抵御住種種誘惑，堅持終身學習。另一部分原因是，越來越多的用戶和“小鹿快跑”一樣，過了購買的“狂熱時期”，開始冷靜看待知識付費產(chǎn)品。

知識付費產(chǎn)品效果究竟如何？我們認為，針對不同類型的知識，這種學習方式的效果也不同。

對于一些技能型的知識而言，這種直接明了的學習方式是效率很高的。比如如果一個對法律了解很少的人，想去了解婚姻法的基本知識，可以訂閱一些專業(yè)律師的解讀，那些對你而言生澀的法律條款、名詞，你關(guān)心的熱點問題和容易犯的常識性錯誤，都會有專業(yè)人士詳盡解答，現(xiàn)在的付費課程往往還有一對一提問環(huán)節(jié)，可以結(jié)合自身情況咨詢，準確、快速獲得自己想要的內(nèi)容。

但對于一些更多需要深入思考、反復實踐獲得的真知，需要獨自面對的人生難題，知識付費產(chǎn)品的效果可能和心靈雞湯差不多。比如有人問：“怎樣才能在一年內(nèi)達到月薪5萬元？”這就不是一個能輕易回答的問題。

盡管很多付費課程都號稱“聽了之后改變?nèi)松?，讓你升職加薪不再是夢想”，但每個人的工作性質(zhì)、工作能力、性格認知不同，如果簡單粗暴總結(jié)出若干條“職場法則”，告訴大家只要照著去做就能“登上人生巔峰”，這跟從前在機場很火的“成功學大師”們有什么差別呢？

所謂“聽過很多道理，依然過不好這一生”，要想真正提升自己，成為某個領(lǐng)域的佼佼者，沒有系統(tǒng)學習、深度的思考和反復的實踐，僅憑購買了一些“成功人士”的付費課程，是不可能成功的。

史蒂夫·喬布斯是通過千百次的失敗和實踐，甚至被驅(qū)趕出自己創(chuàng)立的公司，而最終創(chuàng)造了蘋果產(chǎn)品。劉慈溪是靠著過硬的基礎(chǔ)理論知識和對人性的深入洞察，再加上持之以恒的堅持，才寫出了《三體》。就連大眾公認的成功企業(yè)家丁磊，在創(chuàng)立“網(wǎng)易嚴選”品牌之初，他一個男人親自去對比、測試了各種女士絲襪的厚薄、耐磨度，閉著眼睛就能說出各種絲襪的優(yōu)劣好壞，從而讓“網(wǎng)易嚴選”推出的產(chǎn)品在市場上站穩(wěn)腳跟。

也許有人會反駁說，這些“大神”距離我們太遠了，我只是個普通人，希望通過付費課程提升自我，讓自己變得更好而已。作家格拉德·威爾曾在《異類》一書中提出一個著名的定律：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件?！?/p>

要成為某個領(lǐng)域的專家，需要1萬小時，看起來很多，但按每天工作8小時、每周工作5天計算，成為一個領(lǐng)域的專家至少需要5年。所以，每個人只要認真對待自己的工作，勤思考勤實踐，通過量變達成質(zhì)變，每個人都有可能在自己擅長的領(lǐng)域成為不可或缺的人才。

但如果希望在這個過程中走捷徑，去購買一些標榜著“1小時讀懂”“7天玩轉(zhuǎn)”“3分鐘明白”之類的“知識付費”產(chǎn)品，用它去代替獨立思考、反復實踐，那你注定只能獲得看似美麗實則脆弱的“知識泡沫”，注定獲得不了真正的成長和進步。

獨立思考是通向知識殿堂的唯一“捷徑”

西方曾有句格言叫“未經(jīng)思考的知識都不是真正的知識”，我國也有句老話叫做“知之然，不知其所以然”，其實說的都是同一種現(xiàn)象：我們通過各種途徑獲得了淺層的知識，這個知識僅僅停留在了解的層面，要想真正把知識“化為己有”，成為自身“知識寶庫”中的一塊寶石，尚需要經(jīng)過“思考”這個熔爐的千錘百煉。

舉個例子說，你通過知識付費產(chǎn)品，了解了先秦哲學的大致輪廓，但先秦哲學的諸多流派中，每一派的優(yōu)缺點是什么？哪些思想和當下的實際情況已經(jīng)不符合，哪些觀點在現(xiàn)代依然適用？一些著名的學者是怎樣評價先秦各大思想家的？你自己又如何評價他們？只有一點一點把這些問題都想通了、想透了，才算是真正對先秦哲學有了深入了解，把諸子百家的思想精華變成了自己精神世界的一部分。

這個世界上，沒有一條好走的路是真正的“捷徑”，知識付費產(chǎn)品可以作為你在通往知識道路上第一個遇到的“同伴”，但這個“同伴”并不能代替你走完所有的路。

那么，在這個時代，我們?nèi)绾瓮ㄟ^不斷學習真正獲取想要的知識，提升自我？做好這兩點或許會對你有所幫助。

追本溯源，回歸知識長河的源頭，從閱讀經(jīng)典開始。

一部《紅樓夢》，衍生出一個專門的學科“紅學”，但你若想真正讀懂《紅樓夢》，第一步就是閱讀原著，而不是去聽某個知名紅學家解讀紅樓。他人的解讀再好，終究是經(jīng)過思考、加工過的“二手知識”，回歸原著，哪怕你的認識粗淺，哪怕不正確，卻比一味接受二手知識讓人獲益更多。

現(xiàn)在的知識付費產(chǎn)品，為了吸引消費者購買，會制造出很多新的概念，面對一個又一個看似專業(yè)的“名詞”，你可能手足無措，但真正回歸到經(jīng)典、原文閱讀，你會發(fā)覺，這些新概念實際是“舊瓶裝新酒”，萬變不離其宗罷了。

有網(wǎng)友寫出了自己的讀書心得：“我在讀《窮查理寶典》之前，看到很多名詞，比如思維模式、規(guī)?；伎?、系統(tǒng)思維模式、復利效應等，我都覺得很新鮮，但是讀了《窮查理寶典》之后，就會發(fā)現(xiàn)很多的理論都來源于此。你只要把這本書鉆研透徹了，壓根就不需要花費大量的時間和精力去聽這些課程，一些很火的‘大咖’比如成甲、張輝、李笑來等的很多付費講座，其實都是圍繞著這本書做論述?！?/p>

回歸本源，會讓你在有限的時間和注意力上獲得更多一手的、未經(jīng)加工注解過的純粹的知識，很多知識付費講座，都是從一本書中衍生出了不同的見解和看法，與其“一葉障目”，不如順著葉片，找到大樹的根部。

獨立思考，從經(jīng)典中提煉出屬于自己的思想，轉(zhuǎn)化為自己的知識。

如果說經(jīng)典是精神大餐中的原材料，那么思考則是把原料轉(zhuǎn)化為成果的最有力工具。我曾有過這么一段親身經(jīng)歷：高中時，我數(shù)學成績不好，找班上的學霸借了數(shù)學筆記，一筆一劃工整地謄寫在筆記本上，結(jié)果下一次數(shù)學考試時，我的成績依然沒有提高。

“我分明很努力地在學習了呀……”我曾有些委屈地向數(shù)學老師抱怨，老師的一句話我至今還記得：“你只照抄了他的筆記，有沒有從中學習到解題思路和方法？”學霸的筆記，是他自己通過思考總結(jié)出來的，我只照抄了每一題的答案，卻沒有去想這道題他為什么會這么解，這樣看似努力的學習方法，恰恰暴露了自己沒有獨立思考的缺點。

學習任何一門知識，都離不開獨立思考。甚至思考背后，還需要有反復的實踐進行驗證。知識付費的大浪卷來，說明了人們對知識的渴望、對學習的重視，這是好事。但只有當大部分學習者都清楚知道了自己想要什么、調(diào)動起獨立思考與學習的能力，這股浪潮，才能真正改變潮水的方向。