?劉洪靜

同事說起正在讀大學(xué)的兒子，一臉惆悵：“都這么大了，連床鋪都不會整理，衣服也不會洗，哎！”同事的兒子未讀大學(xué)前，在家被嬌生慣養(yǎng)著，父母認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他什么都不用做，結(jié)果現(xiàn)在吃了啞巴虧。

不少家長認(rèn)為，孩子還小，不懂得安排自己的生活，所以在生活上給孩子打理一切。但如果父母把什么事情都給孩子安排好了，孩子只是去執(zhí)行，那么孩子的獨立性永遠培養(yǎng)不出來。沒有遠慮必有近憂，父母教育孩子時一定要舍得放手。

道理都懂，實施起來卻難。比如，我家就遇上過這樣的事。

那年，女兒即將升初中。我愛人建議讓她坐公交車上學(xué)，鍛煉她的獨立性。我卻顧慮重重。愛人問我，究竟女兒多大時，我才能放心？我也覺得自己有點過分擔(dān)憂，但轉(zhuǎn)念一想：新聞報道里不是常有十多歲孩子受傷害的事嗎？我寧可辛苦些，也不想讓孩子受傷害，哪怕概率只有萬分之一。

沒想到，女兒入學(xué)第一天，發(fā)生的一件事改變了我的想法。在校門口，我因為和鄰居閑聊了兩句，一轉(zhuǎn)身不見了女兒的身影，遍尋不見，只好央求保安，進校園找女兒。萬分焦急中，我一下看到了女兒。女兒站在學(xué)生群中很淡定，完全沒有我想象中的慌亂不安。

入夜，輾轉(zhuǎn)難眠。我承認(rèn)白天發(fā)生的事和我從未讓女兒獨立行動是分不開的。

我終于下狠心不再接送女兒。我給女兒辦了公交卡，告訴她媽媽以后不會再接送她上學(xué)放學(xué)。出乎意料，女兒沒有任何擔(dān)

憂，反倒高興地說：“太好了，我早就想和同學(xué)一起坐公交車上下學(xué)了！”

第二天一早，我抑制住送女兒上學(xué)的沖動，望著女兒一步步朝公交車站走去，心里萬般擔(dān)憂。等到放學(xué)時間，我提前趕到車站等女兒，看見女兒平安無事，我的心才安穩(wěn)下來。女兒見到我說個不停：“媽媽，刷卡的感覺真好，和一堆人擠公交車真熱鬧。今天我給一個老奶奶讓座，老奶奶還夸我懂事呢！”我認(rèn)真聽著，覺得自己放手是對的。

然而一個星期后，女兒向我哭訴：“今天坐公交車的人太多了，沒擠上去，只好等下一班，結(jié)果上課遲到了?！蔽胰滩蛔∶摽诙觯骸安恍械脑挘魈鞁寢屗湍闳ド蠈W(xué)吧?！迸畠耗ǜ裳蹨I說：“不用了，明天我早點去等公交車，這輛車坐不上，就坐下一輛?！蔽覟榕畠旱膱皂g點了一個贊。

不久，女兒又迎來新的問題，因為司機忘記提醒站點，坐過了一站。女兒懊悔地說，本以為司機會像媽媽一樣提醒自己到站下車，哪知司機沒有因為她是學(xué)生而特殊照顧。她下次會留心站牌，絕不再發(fā)生這樣的事。這次，我像一位旁觀者，沒有再提出要送她上學(xué)。

時間一晃，如今女兒已成了高中生，擠公交車也成了家常便飯。前幾天，親戚說起他的女兒到現(xiàn)在也不敢擠公交車，女兒便鼓勵她，并分享了自己擠公交車的經(jīng)驗?？粗畠郝渎浯蠓降臉幼?，我感到欣慰。

培養(yǎng)孩子的獨立性要趁早，有時甚至需要強制“斷奶”，父母越是不舍得，或是異想天開覺得等孩子長大就可以獨立了，孩子越是無法真正獨立。相信誰也不想等孩子考上大學(xué)，參加工作，還被貼上“生活低能兒”的標(biāo)簽吧。