趙冰然 大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院 遼寧省大連市 116026

21 世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時代，網(wǎng)絡(luò)逐漸深入到人們生活的各個領(lǐng)域，并成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要手段。因此，作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)主動利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生工作和思想政治教育。

一、網(wǎng)絡(luò)對于開展學(xué)生思政工作及學(xué)生管理工作的意義

（一）“互聯(lián)網(wǎng)”提高思政工作的時代感和實(shí)效性

傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過課堂、班會和“一對一”談心談話等形式開展，在這樣的形式下，輔導(dǎo)員主要采用“單向灌輸”的方式對受教育者進(jìn)行“說教”；利用互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育，改變了傳統(tǒng)工作方式，創(chuàng)新了工作載體，變“單向灌輸”為“雙向互動”，變“權(quán)威壓服”為“循循善誘”，變“簡單說教”為“豐富多彩”，學(xué)生能夠在更加平等的平臺上與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通討論，互動交流，增強(qiáng)了思想政治工作的吸引力和實(shí)效性。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新學(xué)生管理工作方式方法

互聯(lián)網(wǎng)提供了學(xué)生管理工作平臺，如qq、微信等，能夠提高輔導(dǎo)員信息傳達(dá)的效率，同時輔導(dǎo)員還能通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等工作，并實(shí)時關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)生的問題，有利于維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下，作為輔導(dǎo)員，如何開展工作

（一）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想意識形態(tài)新陣地

網(wǎng)絡(luò)陣地是意識形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地，如果我們不去占領(lǐng)，別人就會去占領(lǐng)；如果不用先進(jìn)文化占領(lǐng)，腐朽文化就會占領(lǐng)。因此，作為輔導(dǎo)員，要堅持正確政治導(dǎo)向，積極在網(wǎng)絡(luò)上宣傳先進(jìn)文化，壯大以愛國主義和“社會主義核心價值觀”為中心的主流輿論。應(yīng)把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，掌握網(wǎng)絡(luò)語言，同時建強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)隊伍，組建政治強(qiáng)，作風(fēng)正并且熟悉網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生團(tuán)隊。開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)科技文娛活動，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，組織學(xué)生就當(dāng)下熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論分析，輔導(dǎo)員進(jìn)行正向輿論引導(dǎo)；鼓勵學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，弘揚(yáng)紅色主旋律，傳播正能量。

（二）創(chuàng)建思政教育和管理工作新平臺

建立健全校園網(wǎng)平臺“思想性、知識性、服務(wù)性、娛樂性”功能，加強(qiáng)學(xué)術(shù)資源共享，學(xué)生信息反饋等模塊建設(shè)和應(yīng)用；創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在溝通交流上的優(yōu)勢，關(guān)愛學(xué)生成長，及時開展心理疏導(dǎo)；創(chuàng)新思想政治教育工作載體，加強(qiáng)學(xué)生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和兩微一端建設(shè)，利用學(xué)生喜聞樂見的方式開展思想政治教育工作。

（三）加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)

積極開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育、誠信教育、道德教育，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)“校園好網(wǎng)民”。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)督，作為輔導(dǎo)員要特別注意網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響，對負(fù)面信息進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督，引導(dǎo)大學(xué)生提高辨識能力，及時排除不良言行、思想的侵蝕，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。輔導(dǎo)員在對學(xué)生不良行為進(jìn)行約束的同時要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，避免沉迷網(wǎng)癮，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。