胡敏 江西師范大學(xué) 江西南昌 330022

大學(xué)生犯罪本身不是一個(gè)專業(yè)的犯罪學(xué)概念，而是一類社會(huì)現(xiàn)象的總稱，屬青少年犯罪的一種。前些年，大學(xué)生犯罪現(xiàn)象隨著幾起震驚全國的刑事大案，迅速跨進(jìn)了公眾和法學(xué)家的視野。這些大案包括了：“2001 年中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所博士生黃某某制毒案”； “2002 年劉某某傷熊案”；“2004 年云南大學(xué)馬某某事件”； “2005 年江西醫(yī)學(xué)院學(xué)生薛某某持刀行兇案”； “2006 年南京某高校梁某進(jìn)行非法傳銷案”；“2007 年云南大學(xué)女大學(xué)生張某伙同他人殺死并肢解木某案”等。而近幾年大學(xué)生犯罪仍持續(xù)增加。這些大學(xué)生的觀念為何漸漸崩塌？特別是近幾年來，大學(xué)生犯罪現(xiàn)象更加嚴(yán)重，犯罪人數(shù)不斷增加，發(fā)展趨勢(shì)實(shí)在令人擔(dān)憂。

一、大學(xué)生犯罪的特點(diǎn)

（一）犯罪主體復(fù)雜化

一般認(rèn)為，實(shí)施犯罪的道德及法律素養(yǎng)較低的人。但在大學(xué)生犯罪案件中卻并非如此，研究顯示，重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生所占比重還是不小的。這說明犯罪主體與其經(jīng)濟(jì)條件、文化及受教育程度等因素并不存在必然關(guān)系。

（二）犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單，激情犯罪比重大

大學(xué)生涉世未深，情感脆弱，一旦遭遇挫折便容易采取情緒化的解決方式。曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“復(fù)旦投毒案”“馬加爵故意殺人案”，屬于典型的激情犯罪，其犯罪人的犯罪動(dòng)機(jī)皆源于生活瑣事。

（三）犯罪客體以財(cái)產(chǎn)及人身利益為主

據(jù)網(wǎng)上相關(guān)調(diào)查研究顯示，大學(xué)生犯罪中以財(cái)產(chǎn)性犯罪與人身性犯罪為主。在財(cái)產(chǎn)性犯罪中，盜竊罪所占比重最大。而侵犯人身利益的犯罪則多以傷害罪為主，這當(dāng)然可以歸結(jié)到我國大學(xué)生心智發(fā)展及社會(huì)暴力現(xiàn)象增多上來。

（四）犯罪手段多樣化、智能化問題凸出

由于大學(xué)生屬于高知人群，且能更快地接受新知。特別是對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的了解，使大學(xué)生能利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種智能化犯罪。它不僅需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的道德和法制教育，而且需要校方甚至社會(huì)有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長期地監(jiān)測(cè)與技術(shù)地不斷更新。

二、大學(xué)生犯罪的原因分析

（一）大學(xué)生犯罪的客觀原因

1、家庭教育的失誤

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是心理形成和發(fā)展的起點(diǎn)。優(yōu)良的家庭氛圍有利于孩子的全面發(fā)展，與之相反，將不利于孩子健康成長。首先，父母對(duì)子女的溺愛會(huì)使孩子成長后不會(huì)考慮他人的感受也無法與他人正常交往。其次，家庭氛圍不和諧。最后，家庭中不好的文化環(huán)境造成的不利影響。

2、高校管理體制的缺陷

近幾年來，高校不斷擴(kuò)招，學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，這給學(xué)校管理帶來一系列的問題。首先，學(xué)校教育對(duì)學(xué)生缺乏科學(xué)管理和正確引導(dǎo)的教育意識(shí)；其次，學(xué)校對(duì)學(xué)生的法制教育一般僅局限于法律基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏法律意識(shí)、法制觀念淡薄；最后，高校教育忽視了對(duì)學(xué)生的心理教育和心理疏導(dǎo)。

3、社會(huì)管理系統(tǒng)的不完善

西方學(xué)者往往會(huì)把青少年犯罪的主要原因之一歸為社會(huì)亞文化的影響，社會(huì)上存在很多的亞文化對(duì)于大學(xué)生的生活以及心理都會(huì)存在著不良的影響。第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的無序性引發(fā)了大學(xué)生思想上的錯(cuò)位扭曲；第二，由于我國目前尚未完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)治理法治化。

（二）大學(xué)生犯罪的主觀原因

1、高校學(xué)生心理不完善、不健全，自控力差

大學(xué)生心理特征呈現(xiàn)出不穩(wěn)定性、沖突性等特點(diǎn)，部分大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些心理發(fā)展缺陷。如果這些心理缺陷處理得不及時(shí)、不得當(dāng)，輕則危害心理健康，重則違法犯罪。

2、社會(huì)道德的欠缺

大學(xué)生的健康成長與中華民族偉大復(fù)興直接相關(guān)，目前高校學(xué)生社會(huì)道德欠缺主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：第一，自私自利，只考慮自己的利益；第二，性格張狂，對(duì)社會(huì)道德的約束作用視而不見；第三，集體主義精神缺失，部分大學(xué)生集體意識(shí)淡薄。

三、大學(xué)生犯罪的預(yù)防措施

（一）家庭方面

家庭教育是預(yù)防大學(xué)生犯罪的一大關(guān)鍵因素。因此，家長一定要努力發(fā)揮其良好的教育功能。生活上，一方面要努力培養(yǎng)大學(xué)生自主生活、吃苦耐勞的能力；另一方面要在他們成長的過程中循循善誘，身體力行、相互影響。學(xué)習(xí)上，父母應(yīng)更多關(guān)心孩子在校的品行表現(xiàn)，使其樹立正確的人生態(tài)度與處事方法。

（二）學(xué)校方面

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園作為大學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，應(yīng)具有一定的校園文化。作為學(xué)校應(yīng)定期開展一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。此外，在對(duì)學(xué)生管理的過程中，應(yīng)注意傾聽大學(xué)生內(nèi)心的訴求。

2、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想道德教育及法制教育。對(duì)大學(xué)生來說，他們的人生觀和價(jià)值觀并不十分成熟，在遇到問題時(shí)他十分容易出現(xiàn)極端的情緒。所以，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們循序漸進(jìn)，將事實(shí)結(jié)合思想教育形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、高校應(yīng)重視大學(xué)生的心理健康發(fā)展以及師生之間的交流。高校應(yīng)積極為大學(xué)生開展各種心理講座，開設(shè)大學(xué)生心理咨洵室，正確引導(dǎo)他們對(duì)兩性、婚姻、事業(yè)、就業(yè)等問題的認(rèn)識(shí)。

（三）社會(huì)方面

大學(xué)生的發(fā)展與環(huán)境之間有著密切的聯(lián)系，良好的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)推動(dòng)大學(xué)生的健康成長。首先，社會(huì)各方應(yīng)積極動(dòng)員起來，為大學(xué)生樹立良好的榜樣。其次，要加強(qiáng)社會(huì)綜合治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪，創(chuàng)造一個(gè)文明、潔凈的社會(huì)環(huán)境。最后，對(duì)一些違法犯罪大學(xué)生應(yīng)貫徹落實(shí)以“教育為主，懲罰為輔”的原則

（四）自身方面

1、加強(qiáng)自身素質(zhì)教育。作為大學(xué)生，應(yīng)學(xué)會(huì)為人之道，樹立積極向上的健康人格，注重自身的思想道德修養(yǎng)。堅(jiān)定正確的人生信念，增強(qiáng)自己的公德意識(shí)。

2、建立良好的人際關(guān)系。大學(xué)生的人際關(guān)系表現(xiàn)為大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)生的人與人之間的心理關(guān)系，這對(duì)其日常學(xué)習(xí)生活、身心健康、全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

四、結(jié)語

當(dāng)今大學(xué)生違法犯罪行為引起了社會(huì)廣泛關(guān)注和熱議。妥善化解這一難題離不開社會(huì)各界的大力支持和配合，應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)家庭、學(xué)校和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的力量，開展一切行動(dòng)，給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良、和諧、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。