◎ 李 亭

大型古籍整理項(xiàng)目的出版有別于一般的圖書出版，因此有必要根據(jù)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)采取針對(duì)性強(qiáng)且行之有效的工作模式。本文以《全清詞》為例，試對(duì)大型古籍整理項(xiàng)目的出版模式進(jìn)行探討。

一、前置介入、過程參與—新的編輯工作模式的制訂

《全清詞》是詞學(xué)領(lǐng)域內(nèi)繼《全唐五代詞》《全宋詞》《全金元詞》《全明詞》之后我國(guó)古代典籍整理的又一大型總集類項(xiàng)目，共分五卷，包括《順康卷》《雍乾卷》《嘉道卷》《咸同卷》《光宣卷》，是集有清一代萬(wàn)余詞人詞作之大成者。

《全清詞》的主編張宏生教授曾將《全清詞》的編纂特點(diǎn)之一概括為校內(nèi)校外相結(jié)合，指出《全清詞》的編纂時(shí)間長(zhǎng)，跨度大，頭緒多，涉及的知識(shí)也非常復(fù)雜，這決定了這項(xiàng)工作應(yīng)該是一個(gè)開放的系統(tǒng)。同時(shí)，詞又區(qū)別于詩(shī)、文等其他文體，其整理工作有其特殊性。比如詞的標(biāo)點(diǎn)須以詞律、詞譜為據(jù)，而清人填詞或有“曲子中縛不住者”，又或僅僅根據(jù)記憶寫作，并不嚴(yán)格依據(jù)詞律，僅斷句一項(xiàng)即需耗費(fèi)整理者大量精力。清末四大家之一王鵬運(yùn)在《校刊夢(mèng)窗甲乙丙丁稿·跋》中對(duì)校詞之難與易有過概括：“夫校詞之難易，有與它書異者。詞最晚出，其托體也卑，又句有定字，字有定聲，不難按圖而索，但得孤證，即可據(jù)依，此其易也。然其為文也，精微要眇，往往片辭懸解，相餉在語(yǔ)言文字之外，有非尋行數(shù)墨所能得其端倪者，此其難也?！蓖貔i運(yùn)認(rèn)為，依譜校詞已屬易事，校詞之難在于在無(wú)所依憑的情況下，一兩個(gè)字的定奪都需要仔細(xì)揣摩。

針對(duì)《全清詞》的項(xiàng)目特點(diǎn)，南京大學(xué)出版社在與南京大學(xué)文學(xué)院《全清詞》編纂團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全面細(xì)致的溝通與討論后，制訂了編輯“前置介入，過程參與”的工作模式。所謂“前置介入”，即專門成立《全清詞》編輯室，配備熟悉清詞文獻(xiàn)的專業(yè)研究生擔(dān)任項(xiàng)目編輯，編輯工作主體前移，提前介入到《全清詞》編纂研究室的具體工作中，從編輯出版角度給整理者提供專業(yè)意見，盡可能地從源頭減少未來編校過程中可能遇到的問題。如錄入格式的細(xì)則規(guī)定、異體字的統(tǒng)一、詞序與詞題格式的處理，等等。所謂“過程參與”，指編輯在承擔(dān)本職工作的同時(shí)，還應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)編纂進(jìn)度，全程參與從清詞文獻(xiàn)的采訪排查到標(biāo)點(diǎn)?？钡纫幌盗芯幾牍ぷ鳌?/p>

這一工作模式的優(yōu)越性在于編纂與編校過程的無(wú)縫對(duì)接，作者、出版社、編輯三方同時(shí)受益。對(duì)作者來說，編輯對(duì)于《全清詞》編纂過程的全面參與促進(jìn)了編纂工作的展開與推進(jìn)，是人力上的重要支持。對(duì)出版社來說，可以隨時(shí)掌握編纂進(jìn)程，在出版前期即做好各方面的準(zhǔn)備工作，確保出版進(jìn)度與出版質(zhì)量。對(duì)編輯來說，則是很好的學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。中華書局的老編輯傅璇琮先生曾說：“編輯當(dāng)然首先要把本職工作做好，審讀稿件，把住質(zhì)量，開闊視野，組織選題，但同時(shí)還要提高本身的文化素質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，盡可能使自己在某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。學(xué)術(shù)研究與審讀書稿，是互為影響、互補(bǔ)互長(zhǎng)的?！眳⑴c《全清詞》的編纂與編輯工作，使編輯有機(jī)會(huì)接觸第一手的清詞文獻(xiàn)資料，從而對(duì)古籍整理的具體規(guī)范，尤其是古籍版本的鑒別、底本的選擇、異文與異體字的處理等問題都有了全面而深入的了解。

二、環(huán)環(huán)相扣，責(zé)任到人—工作流程的細(xì)化與完善

《全清詞》的編纂與出版工作千頭萬(wàn)緒，梳理出順暢的工作流程，才可能有序推進(jìn)。概括來說，大略如下：

1.資料排查與文獻(xiàn)采訪；2.編制數(shù)據(jù)庫(kù)；3.考訂詞人生卒年；4.按照詞人生卒年先后編寫排序名單；5.選定整理底本；6.錄入整理；7.校異補(bǔ)脫；8.撰寫詞人小傳；9.編制引用書目；10.異體字統(tǒng)一處理；11.電子稿初校；12.出版社三審；13.排版出樣；14.一校（對(duì)校詞籍原件）；15.二校（理校）；16.三校（印前通讀）；17.專家外審；18.編制目錄與索引；19.定稿付印。

以上每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每一項(xiàng)工作都必須責(zé)任到人。任何一環(huán)的工作出現(xiàn)紕漏都會(huì)直接影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展。前期的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，后期的工作就會(huì)相對(duì)省力。

然而實(shí)際工作中仍然會(huì)不斷遇到新問題。清代詞籍浩如煙海，版本情況復(fù)雜，為盡可能完備地搜羅文獻(xiàn)，編纂者曾經(jīng)組織過數(shù)次大規(guī)模的訪書活動(dòng)，遍訪包括國(guó)內(nèi)各省市、各高校公共圖書館，也包括部分私人的藏書，甚至還包括臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)及韓國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)著名漢學(xué)研究機(jī)構(gòu)的藏書。盡管如此，仍然無(wú)法避免在編纂過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的詞籍線索。同時(shí)，各大出版社近年來不斷推出大型影印古籍叢書，例如《清代詩(shī)文集匯編》（全800冊(cè)）、《清代稿鈔本》（第一—七編）、《清代家集叢刊》（全201冊(cè)）以及各大圖書館藏稀見珍本叢刊等。這類圖書往往規(guī)模巨大，卷帙浩繁，都是《全清詞》編纂過程中無(wú)法避開的。整理者在排序名單定下以后又需要逐卷排查這些影印古籍中的清詞線索，核重比對(duì)后整理收入。

出于嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)態(tài)度，整理者不遺余力的查遺補(bǔ)缺為項(xiàng)目的學(xué)術(shù)性與完整性提供了保障，然而，這也導(dǎo)致定稿時(shí)間的不斷延后。針對(duì)這種情況，項(xiàng)目編輯應(yīng)根據(jù)出版進(jìn)度對(duì)新材料的整理與加入給出意見，并在后期各環(huán)節(jié)留意新增內(nèi)容與書稿其他部分體例的統(tǒng)一。

三、堅(jiān)守精品意識(shí)，深化合作關(guān)系—出版社的自我定位與追求

大型古籍整理項(xiàng)目的出版，最大的困難可能來自于如何在質(zhì)量與進(jìn)度方面達(dá)成最大平衡。眾所周知，古籍整理尤其是大型古籍整理必須投入很多人的很多精力，而成果的產(chǎn)生需要很長(zhǎng)時(shí)間。整理古籍要耐得住寂寞，要全身心地投入，才能獲得成績(jī)。對(duì)于出版社來說也是一樣。我們既希望早日看到成果，又希望這個(gè)成果能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

目前，樹立精品意識(shí)已成為整個(gè)出版行業(yè)的共同心聲與努力方向。在這樣的大背景下，對(duì)于古籍整理出版項(xiàng)目的承擔(dān)者出版社來說，更應(yīng)時(shí)刻提醒自己，在確保出版進(jìn)度的同時(shí)不忘初心，堅(jiān)持走精品出版之路。對(duì)于編輯來說，則應(yīng)時(shí)刻以工匠精神嚴(yán)格要求自己?！对?shī)》云：“如切如磋，如琢如磨?！睍r(shí)代對(duì)編輯工匠精神的呼吁不僅僅在于工作的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度去對(duì)待處理，更在于自我精神境界的提升。

雖然說“前置介入，過程參與”這一新的工作模式正是為了實(shí)現(xiàn)精品出版而設(shè)計(jì)的，但仍只能算是一個(gè)初步的嘗試。在這一新的工作模式下，編輯如何處理整理與編校工作二者的沖突，出版社如何進(jìn)一步改善和深化與承擔(dān)古籍整理的科研機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系以及出版社如何準(zhǔn)確定位自己在大型古籍整理與出版工作中的角色，這一系列問題仍然值得探索。

注釋

① [金]王若虛.滹南詩(shī)話[M]//叢書集成初編·卷二. 上海：商務(wù)印書館，1937：10.

② [宋]吳文英.夢(mèng)窗詞集校箋[M]//孫虹. 譚學(xué)純校箋.北京：中華書局，2014：1839.

③ 傅璇琮. 我和古籍整理出版工作[M]//唐宋文史論叢及其他.鄭州：大象出版社，2004：647.

④ 陳昌強(qiáng).清詞整理研究的新進(jìn)境—論《全清詞·雍乾卷》[J].南京大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)·人文科學(xué)·社會(huì)科學(xué)版，2013（5）：154.

⑤ 程俊英,蔣見元.詩(shī)經(jīng)注析[M].北京：中華書局，1991：155.