作者:易子喬
學(xué)校:長沙市周南中學(xué)
“我說你都玩了這么久的手機(jī)了,為什么不看會兒書呢?”
“看什么書??!好不容易等到初中畢業(yè),就不能放松一下嗎?”
“那你的分班考試不想搞啦?”
“那有什么好弄的!”
2017年的夏日,彌漫著中考這場沒有硝煙只有勝負(fù)的戰(zhàn)爭的殘酷味道,努力發(fā)過狠的人終可以如愿以償;沒有為自己的人生努力的人成了落榜者,默默地離開……
我是如愿以償?shù)囊环肿?,干啥?所以我認(rèn)為我理所當(dāng)然地迎來了一個幸福的大長假。
烈陽如火,七八月的大地渴得可怕,蟬鳴像演砸了的進(jìn)行曲,轟轟烈烈不絕于耳。我拉上窗簾,打開空調(diào),打開手機(jī),插上耳機(jī),Q Q的提示音響起,我翻了翻……
“這個暑假干嗎啊?”
“還能干嘛,玩手機(jī)吃飯睡覺?!?/p>
“要準(zhǔn)備分班考試吧?”
初中群的聊天正熱火朝天。
回頭想一想,放假一詞對學(xué)生來講是多大的恩賜一般!學(xué)海無涯,大多數(shù)人都在刻苦奮進(jìn)逆水行舟,堅(jiān)持不住的人只盼得抵達(dá)彼岸暫作休息。有了這片放假的島嶼,我們也許都選擇了舒服地躺下來,沐浴一下這島上幸福的暖陽??墒獠恢松妮^量卻從未停止。我們?nèi)绻O铝舜?,過著愜意的小日子,有些不甘落后的人卻未曾停下,在背后駛船輕易地跨進(jìn)了另一片海域。
母親又推門進(jìn)來了。
“都一個月了,你還要這樣放松下去嗎?分班考試會直接決定你高一的學(xué)習(xí)層次呢!”她又重復(fù)著同一個話題。
“我知道,可我不想。”我簡簡單單地回了七個字。
這樣一個假期擺在我面前,我只想放空心思無憂無慮。盡管也很清楚開學(xué)之后面臨的挑戰(zhàn)會有多么的殘酷艱難,可我單單不想辜負(fù)這個假期??偘参恐约赫f:“人要活得自在?!?/p>
于是,一點(diǎn)也不出乎意料的,我的分班考試考砸了。
父母親責(zé)怪我:“你中考前的干勁去哪兒了?這么好的彎道超車的機(jī)會為什么不好好珍惜?”
曾經(jīng),有一個假期擺在我面前。那個假期,沒有課本,沒有知識和公式,沒有試卷,只有自己。然而,它帶來的是我在高中生活伊始并不亮色的開端!
人總是習(xí)慣于后悔自己的選擇。因?yàn)橐粫r(shí)的興起或者新鮮念頭,卻造成了自己不理想的結(jié)果。在過度緊張的氣氛后,我們都渴望著放松自己的機(jī)會??墒牵灰愕南疑杂兴沙?,弦上之箭就會隨之掉落;這個時(shí)候,往往會有人把你掉落的箭拾起,放在他緊繃的蓄勢待發(fā)的弦上,待箭離弦,別人也已超越了你一大步!
所以,我想說,以后的假期一定不能虛度歲月。雖不辜負(fù),但勞逸結(jié)合有張有弛地學(xué)習(xí)才是最明智的選擇。
曾經(jīng),有一個假期擺在我面前,我卻沒有好好珍惜。如果再給我一個假期,我一定會充實(shí)無畏,給兩年后參加高考的自己一個滿意的交代!
點(diǎn)評:很瀟灑的文風(fēng),是對是錯明明白白,坦坦蕩蕩,直面失誤,及時(shí)修正及時(shí)努力,篤然醒悟,決戰(zhàn)未來。作者將很樂觀的很堅(jiān)強(qiáng)很有斗志的青少年形象躍然于紙上了。