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        基于Web服務(wù)的高校信息化平臺(tái)應(yīng)用研究

        2018-11-09 02:49:46段朝林
        山西電子技術(shù) 2018年5期
        關(guān)鍵詞:服務(wù)平臺(tái)矩陣數(shù)據(jù)庫

        段朝林

        (太原理工大學(xué),山西 太原 030024)

        隨著高校信息化和國際化的發(fā)展步伐加快,高校的管理模式發(fā)生了巨大的改變。為了提高高校自身實(shí)力、競爭力和促進(jìn)高??蒲袆?chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,必須進(jìn)行高校信息化建設(shè)。高校信息化平臺(tái)通過數(shù)據(jù)共享為科學(xué)專家人員提供不同類型的資源,分享現(xiàn)實(shí)先進(jìn)的教育科研資源,實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的國際化教育。逐漸成為高校研究專業(yè)人員、大學(xué)生和高校進(jìn)行創(chuàng)新型服務(wù)的有效途徑。

        1 概述

        高校信息化服務(wù)平臺(tái)涉及教學(xué)管理系統(tǒng),行政辦公系統(tǒng),項(xiàng)目科研系統(tǒng),招生和就業(yè)系統(tǒng)等,利用信息化服務(wù)平臺(tái)對(duì)高等教育教學(xué)理念,觀念,目標(biāo),模式,教學(xué)方面內(nèi)容和方法進(jìn)行全面管理,大大提高運(yùn)行效率和管理效率,為高校管理決策提供重要保證;為研究專家人員、高校師生提供網(wǎng)絡(luò)信息資源。

        2 平臺(tái)建設(shè)

        2.1 總體架構(gòu)

        信息化平臺(tái)是一個(gè)由計(jì)算機(jī)信息技術(shù)構(gòu)建而成的WEB信息服務(wù)平臺(tái),對(duì)不同部門、不同標(biāo)準(zhǔn)、不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一處理,同時(shí)使用Web服務(wù)共享平臺(tái)數(shù)據(jù),為學(xué)生和教師提供信息服務(wù)。平臺(tái)硬件組成:該平臺(tái)是一個(gè)基于校園云的計(jì)算系統(tǒng),具有強(qiáng)大的計(jì)算能力、存儲(chǔ)能力和計(jì)算并行處理能力。平臺(tái)軟件組成:總體采用DIV+CSS框架和HTML為前景靜態(tài)頁面框架結(jié)構(gòu);操作系統(tǒng)主要基于NET框架,采用windows2003以上的操作系統(tǒng)軟件;前臺(tái)動(dòng)態(tài)頁面采用ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)技術(shù);數(shù)據(jù)庫采用Microsoft SQL Server 2008;數(shù)據(jù)庫操作采用ADO.NET技術(shù);前景動(dòng)態(tài)腳本采用工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JavaScript技術(shù)[1]。

        2.2 平臺(tái)結(jié)構(gòu)

        隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的發(fā)展,目前越來越多的大學(xué)使用信息技術(shù)支持自己的業(yè)務(wù)發(fā)展和提高管理效率。基于Intranet技術(shù)的高校綜合信息化服務(wù)平臺(tái)采用了Browser / Server結(jié)構(gòu)體系,具有簡單、良好的運(yùn)營維護(hù)性和擴(kuò)展性,交互的用戶圖形界面等特點(diǎn)。平臺(tái)建設(shè)將大大提高信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和維護(hù)性,使高校管理更加規(guī)范化、信息化和科學(xué)化。

        通過信息化服務(wù)平臺(tái)將所有的部門聯(lián)系在一起,中心平臺(tái)設(shè)置Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)系統(tǒng),應(yīng)用程序系統(tǒng)和管理系統(tǒng)共享數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。中心平臺(tái)安裝防火墻隔離內(nèi)部局域網(wǎng),以保證數(shù)據(jù)的安全。

        該平臺(tái)的特點(diǎn):

        1) 遠(yuǎn)程登錄:分散在校園不同地區(qū)的人員可以通過網(wǎng)絡(luò)登錄教學(xué)平臺(tái)Web服務(wù)器。

        2) 系統(tǒng)用戶管理:設(shè)置各類用戶的訪問權(quán)限。

        3) 數(shù)據(jù)輸入:數(shù)據(jù)將從瀏覽器輸入,數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上的數(shù)據(jù)可以從遠(yuǎn)程瀏覽器添加、刪除和更改。

        4) 數(shù)據(jù)檢查:從瀏覽器提交后,數(shù)據(jù)以表格形式顯示,內(nèi)容自行檢查,錯(cuò)誤自動(dòng)提醒[2]。

        2.3 信息化平臺(tái)服務(wù)模式

        Web服務(wù)是實(shí)現(xiàn)SOA的一種方法,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)關(guān)鍵組件是服務(wù)提供商,服務(wù)消費(fèi)者和服務(wù)注冊(cè)表。通過搜索注冊(cè)表,找到消費(fèi)者需要的服務(wù),并與之交互服務(wù);服務(wù)使用者通過服務(wù)綁定Web服務(wù)提供者。過程如圖1所示。

        圖1 WEB服務(wù)架構(gòu)圖

        Web服務(wù)的基本模型適用于簡單有明確要求的環(huán)境,但高校校園服務(wù)消費(fèi)者的需求是復(fù)雜和不確定的,所以我們需要設(shè)計(jì)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)來提高服務(wù)的穩(wěn)定性來滿足服務(wù)消費(fèi)者的不同要求[3]。

        我們可以通過U/C矩陣來描述服務(wù)提供商系統(tǒng)和服務(wù)消費(fèi)者系統(tǒng)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,表1是數(shù)字校園中的U/C矩陣,U表示使用,C表示創(chuàng)建。矩陣中標(biāo)記創(chuàng)建將提供集中的服務(wù)數(shù)據(jù),矩陣中標(biāo)記使用將作為服務(wù)消費(fèi)者,矩陣中顯示的大量重復(fù)可以分析得出校園服務(wù)提供商始終是服務(wù)消費(fèi)者,即理想的公共數(shù)據(jù)平臺(tái)是根據(jù)服務(wù)提供商系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的,矩陣表格字段都應(yīng)該是創(chuàng)建。

        表1 數(shù)字校園U/C矩陣

        2.4 云計(jì)算

        云計(jì)算是指將計(jì)算作為一種服務(wù)而不是一種交付產(chǎn)品,實(shí)質(zhì)是共享資源。軟件和信息作為服務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)(通常是互聯(lián)網(wǎng))提供給計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備,利用虛擬化、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、分配和負(fù)載均衡等技術(shù)整合所有網(wǎng)絡(luò)資源,提高硬件和軟件的服務(wù)高效性。云計(jì)算與應(yīng)用程序無關(guān),提供基于虛擬化的框架服務(wù)如存儲(chǔ),計(jì)算,數(shù)據(jù)庫管理,云計(jì)算等。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和軟件無縫、安全和可靠的連接,簡化IT管理,實(shí)時(shí)提高能力負(fù)載平衡。

        這種集成模式提升了服務(wù)水平并擴(kuò)展了服務(wù)范圍,改變了傳統(tǒng)的IT業(yè)務(wù)模式。功能優(yōu)勢如下:

        1) 在Hadoop上使用Map / Reduce模式減少并行編程的成本和降低框架的難度。

        2) 服務(wù)器資源虛擬化,存儲(chǔ)虛擬化和云計(jì)算平臺(tái)。

        3) 對(duì)校園集成硬件資源池進(jìn)行動(dòng)態(tài)分配和平衡,提高資源的利用率。

        4) 將IT設(shè)備與物理設(shè)備連接起來構(gòu)建基于SOA,RFID和物聯(lián)網(wǎng)的真正智能校園。

        5) 基于虛擬基礎(chǔ)架構(gòu)通過云計(jì)算快速部署復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,從而降低培訓(xùn)和管理成本,擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋范圍。

        6) 將云計(jì)算應(yīng)用于在線會(huì)議和文件存儲(chǔ),提供良好的服務(wù)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

        7) 云計(jì)算可以幫助學(xué)院分享學(xué)術(shù)信息,實(shí)現(xiàn)智能化校園等。

        3 結(jié)論

        高校綜合信息化服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建應(yīng)全面平衡人力資源成本、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件、升級(jí)成本、信息資源共享、物流資源保障和維護(hù)管理系統(tǒng)等因素,同時(shí)考慮數(shù)據(jù)庫整合、操作流程透明性和可控性、個(gè)性化可定制性、功能設(shè)計(jì)可擴(kuò)展性等需求。在信息平臺(tái)運(yùn)行過程中,應(yīng)建立專業(yè)維護(hù)部門保持傳送信息的及時(shí)性和可控性,形成由專家參與審計(jì)檢查的功能模式和激勵(lì)制度,規(guī)范運(yùn)作流程,保證信息資源的質(zhì)量。平臺(tái)應(yīng)將云服務(wù)嵌入其核心權(quán)限,推進(jìn)信息化進(jìn)程,在提高高等教育教學(xué)質(zhì)量,科研能力,教學(xué)招生、就業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)等方面發(fā)揮重要全面的作用。由于導(dǎo)入的校園數(shù)據(jù)都在綜合平臺(tái)共享,應(yīng)把建設(shè)重點(diǎn)放在提高Web QoS 服務(wù)的方便性、準(zhǔn)確性和高效性上,同時(shí)設(shè)計(jì)完美的安全架構(gòu)來保障數(shù)據(jù)的安全性。

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