重慶市墊江第一中學(xué)校創(chuàng)建于1941年，迄今已有77年辦學(xué)歷史。學(xué)?，F(xiàn)有100個(gè)教學(xué)班，有特級(jí)、高級(jí)教師90余人，市縣級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人60余人。學(xué)校占地面積170余畝，交通便利、布局嚴(yán)整、分布合理、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美，是墊江縣教育系統(tǒng)的會(huì)議中心、閱卷中心、考試中心、活動(dòng)中心和對(duì)外展示的窗口學(xué)校，是墊江縣乃至重慶市辦學(xué)條件較好的重點(diǎn)中學(xué)之一。

學(xué)校先后獲得“全國青少年主題教育讀書活動(dòng)集體優(yōu)秀獎(jiǎng)”“重慶市文明禮儀示范學(xué)?！薄爸貞c市綠色學(xué)?！薄爸貞c市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄皦|江縣文明單位”“墊江縣文明標(biāo)兵單位”“墊江縣合格平安學(xué)?！薄皦|江縣科技創(chuàng)新特色學(xué)?！薄皦|江縣德育管理四星級(jí)學(xué)?！薄皦|江縣敬老文明學(xué)校”“最美教師團(tuán)隊(duì)”，國家三部委聯(lián)合表彰的“零犯罪學(xué)校”等榮譽(yù)。

一、始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向

學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，把思想政治工作當(dāng)作學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，推動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)校園，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，在各支部、職工大會(huì)等開展全覆蓋學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《重慶市規(guī)范教師從教行為“六條禁令”》，嚴(yán)格師德師風(fēng)承諾制度，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，全面提高教師隊(duì)伍整體思想素質(zhì)，教師比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭當(dāng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長滿意的最美教師。三是加強(qiáng)學(xué)生德育建設(shè)，樹立正確的價(jià)值觀。以筑牢思想防線，增強(qiáng)理想信念，將思想政治工作與學(xué)生的思想品德培育、系列德育主題活動(dòng)相結(jié)合，把立德樹人作為中心，把思想政治工作貫穿全程，構(gòu)建以勵(lì)志教育為核心的品德教育，以健康人格為中心的心理教育，以良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者、接班人。

二、完善德育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化德育方法、豐富德育活動(dòng)，德育工作扎實(shí)有效，亮點(diǎn)紛呈

（一）完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成無縫德育新格局

目前學(xué)校形成了以德育處、團(tuán)委、年級(jí)組為核心，以年級(jí)組長、班主任為骨干，全體教職工共同參與，學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)、團(tuán)委、社團(tuán)配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)了全體教師和工作人員人人都是教育工作者，學(xué)校處處見德育、時(shí)時(shí)有德育的“無縫德育”的工作格局。強(qiáng)化了德育處保安、生活老師的培訓(xùn)和管理，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。

（二）優(yōu)化德育方法，促進(jìn)班主任專業(yè)成長

通過組織班主任基本功大賽、新老班主任結(jié)對(duì)、先進(jìn)和后進(jìn)班主任結(jié)對(duì)等形式促使全校德育工作不斷進(jìn)步。全校每周班團(tuán)隊(duì)課統(tǒng)一主題，班主任集體備課，保證德育重點(diǎn)工作有載體。組織優(yōu)秀班主任參加上級(jí)組織的專業(yè)技能比賽，該校汪艷瓊老師榮獲縣班主任基本功大賽第一名。不斷美化校園，精心策劃和實(shí)施班級(jí)的教室及走廊文化建設(shè)，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。

（三）豐富德育活動(dòng)，形成德育傳統(tǒng)

除“一二·九”“中華魂”等傳統(tǒng)活動(dòng)外，學(xué)校每期開學(xué)都舉行“感受自然，挑戰(zhàn)自我”拉練活動(dòng)，開展高三百日誓師大會(huì)、高二成人禮、高三畢業(yè)典禮及慶功大會(huì)，定期開展校園義賣活動(dòng)和校園十佳歌手大賽等活動(dòng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在活動(dòng)中張揚(yáng)每個(gè)孩子的個(gè)性，激發(fā)每個(gè)孩子的潛能，成立了舞蹈、籃球、田徑、乒乓球、葫蘆絲、鋼琴等興趣小組，同時(shí)開展豐富多彩的大課間活動(dòng)、文藝匯演活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力。近幾年來，學(xué)校藝體教育成果明顯：縣文藝匯演多個(gè)節(jié)目多次榮獲第一名，學(xué)校男女學(xué)生足球隊(duì)雙雙獲得渝東北片區(qū)決賽第一名，我校成了全國第三批足球特色學(xué)校。

三、立足教研、潛心教改、以研促教

積極開展基地建設(shè)、市級(jí)精品課程開發(fā)應(yīng)用、課題研究，形成三位一體的良好局面。建設(shè)普通高中通用技術(shù)課程創(chuàng)新基地，市級(jí)課題“農(nóng)村普通高中學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)有效培養(yǎng)途徑的研究”“創(chuàng)新潛質(zhì)”“西部貧困地區(qū)'整合學(xué)科核心素養(yǎng)'的中學(xué)教師培訓(xùn)策略與實(shí)踐研究”，市級(jí)普通高中精品選修課程“承革命傳統(tǒng)，揚(yáng)中華美德”均在積極開展。

以賽促教研，認(rèn)真組織競(jìng)賽活動(dòng)。近年來，學(xué)校積極組織教師參加高水平的教學(xué)教研比賽。參加重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽，6人次獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，108人次獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；參加重慶市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，多名老師分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，此類獎(jiǎng)項(xiàng)，不勝枚舉。師生通過參加高水平比賽，不僅僅取得了好成績，更開闊了視野，博采眾長，提高了學(xué)校的教研水平。

四、以素質(zhì)教育為核心，狠抓教學(xué)常規(guī)，為學(xué)生終身發(fā) 展奠基

學(xué)校認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，力求向常規(guī)管理要質(zhì)量，穩(wěn)步地提高教學(xué)成績，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）把加強(qiáng)常規(guī)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手

學(xué)校以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案及教后反思，精心制作課件并合理使用，以面改、點(diǎn)評(píng)等多種形式批改作業(yè)，做多種有助于教學(xué)的嘗試。由教研組長、備課組長組織教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處定期、不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師進(jìn)行交流，及時(shí)解決。認(rèn)真組織考試，做好試卷分析，分析強(qiáng)調(diào)精、細(xì)、實(shí)，從小處著手，以指導(dǎo)本年教學(xué)為目的，涉及面廣，包括培優(yōu)補(bǔ)差的措施，抓大面積的措施等都列入試卷的范圍。定期召開教研工作會(huì)，每周開展以備課組為單位的卓越課堂教研活動(dòng)，每學(xué)月開展以教研組為單位的卓越課堂教研活動(dòng)，行政推門聽課活動(dòng)。

（二）抓早抓實(shí)畢業(yè)班工作

初三高三抓得早，突出的是“培優(yōu)補(bǔ)差”強(qiáng)化落實(shí)。各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“單科優(yōu)秀生”“單科后進(jìn)生”根據(jù)各自學(xué)科的特點(diǎn)、學(xué)生的不同情況，做好學(xué)生的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作、幫扶工作，使學(xué)生的“差科”得到提高，優(yōu)勢(shì)科得到更大的進(jìn)步，努力提高學(xué)生的整體水平。

（三）認(rèn)真開展各種課外活動(dòng)

學(xué)校經(jīng)常以學(xué)科特點(diǎn)為單位組織一些校級(jí)課外活動(dòng)，如語文組的演講比賽、作文競(jìng)賽；英語組的英語演講、英語墻報(bào)等，讓學(xué)生走出課堂，不再拘泥于書本知識(shí)，參與到課外活動(dòng)中去，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。

（四）藝體培養(yǎng)逐年上臺(tái)階

完善音、體、美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。我校為清美、川美、川音、成體等學(xué)校輸送了多名學(xué)生。

2000年以來，墊江一中高考成績呈現(xiàn)一路攀升的良好狀態(tài)，每年高考重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)都超過100人，近三年均突破了200人大關(guān)。特別是2018年高考，該校谷星月同學(xué)以644分的優(yōu)異成績被北京大學(xué)光華學(xué)院錄取，馮逸同學(xué)被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取，肖富予、冉富豪同學(xué)分獲全縣理科第一、第二名，劉豪同學(xué)獲全縣文科往屆第一名，創(chuàng)造了空前喜人的新輝煌。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”縣委、政務(wù)及社會(huì)各界的傾情關(guān)懷和鼎力支持，為墊江一中的騰飛插上了強(qiáng)勁的翅膀。墊江一中憑借優(yōu)美的校園面貌、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、濃厚的校園文化、和諧的人際關(guān)系、良好的師德師風(fēng)、純正的校風(fēng)班風(fēng)，取得令人矚目的教學(xué)教研業(yè)績。墊江一中將用更加輝煌的辦學(xué)成果，回報(bào)各界的厚愛。