施仁政 江蘇省廣播電視總臺(tái)廣播技術(shù)部

1.引言

近年來，江蘇廣播迅速發(fā)展，播出設(shè)備不斷更新?lián)Q代，從事播出相關(guān)工作的人員持續(xù)增加，而部分人員對(duì)調(diào)音臺(tái)等相關(guān)播出設(shè)備的使用方式不夠規(guī)范，安全播出意識(shí)欠缺，存在潛在的安全播出隱患。目前，江蘇臺(tái)播控系統(tǒng)設(shè)備的操作說明比較分散，且以紙質(zhì)版為主，缺乏直觀形象的表現(xiàn)形式。

在此背景下，江蘇廣播技術(shù)部播控科建立了一套面向全臺(tái)主持人、導(dǎo)播的播控系統(tǒng)可視化培訓(xùn)平臺(tái)，引導(dǎo)主持人、導(dǎo)播等相關(guān)人員更規(guī)范地使用播出設(shè)備，提高其安全播出意識(shí)。

本項(xiàng)目分為可視化視頻教程的拍攝、剪輯和推廣平臺(tái)的搭建兩個(gè)部分。

2．前期拍攝

可視化視頻教程主要使用佳能5D markⅢ單反相機(jī)進(jìn)行拍攝，并將播控系統(tǒng)的拍攝細(xì)分為直播室的拍攝、導(dǎo)播室的拍攝和96911系統(tǒng)的拍攝。其中直播室的拍攝又分為DHD調(diào)音臺(tái)的播前準(zhǔn)備、播出操作、延時(shí)操作、應(yīng)急操作和LOGITEK調(diào)音臺(tái)的播前準(zhǔn)備、播出操作、延時(shí)操作、應(yīng)急操作。導(dǎo)播室拍攝又分為BTN12操作、DHD導(dǎo)播小盒操作、延時(shí)小盒和熱線操作。

圖1 可視化教程拍攝分類

前期拍攝根據(jù)用戶的實(shí)際使用需求, 設(shè)計(jì)分鏡頭腳本，并提前確定剪輯風(fēng)格，以此來確定鏡頭數(shù)量和拍攝手法，分別設(shè)定好情緒鏡頭和敘述鏡頭的比例和拍攝手法，保證拍攝畫面具有合理的邏輯關(guān)系。通過對(duì)全片進(jìn)行布局，設(shè)計(jì)畫面的使用方式，避免同類型鏡頭的多次重復(fù)使用，對(duì)素材合理使用；根據(jù)實(shí)際計(jì)劃和主角的拍攝時(shí)間對(duì)鏡頭有所取舍，制作詳細(xì)到每一句解說詞所對(duì)應(yīng)的鏡頭。腳本完成后，又進(jìn)行了多輪次的試拍和修改。

由于主角定為臺(tái)內(nèi)主持人，且每個(gè)分段拍攝場(chǎng)地和主角時(shí)間不固定，前期拍攝先確定聯(lián)絡(luò)人，協(xié)調(diào)人。與主角溝通，提前制訂拍攝方案及準(zhǔn)備內(nèi)容。根據(jù)分鏡頭腳本、場(chǎng)地及拍攝內(nèi)容的需要確定器材，并合理安排，使鏡頭設(shè)計(jì)合理，盡量避免“人眼”視角。強(qiáng)調(diào)鏡頭“組”的概念， 現(xiàn)場(chǎng)溝通語言簡(jiǎn)練、明確，凡事以完成項(xiàng)目為先。注意現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、物品擺放及主角習(xí)慣。

3．后期剪輯

可視化視頻教程的后期制作主要使用Adobe Premiere 進(jìn)行分段剪輯，Adobe After Effects進(jìn)行特效的制作，Adobe Photoshop進(jìn)行圖像的處理。

后期制作主要分為以下三個(gè)階段：

（1）初剪。根據(jù)分鏡頭腳本的設(shè)計(jì)及解說的長(zhǎng)度將素材進(jìn)行大致的裁剪和排序，選擇適當(dāng)?shù)闹行运夭模?/p>

剪輯時(shí)需要進(jìn)行二次創(chuàng)作。

（2）精剪。 強(qiáng)調(diào)鏡頭“組”的概念，注意畫面邏輯關(guān)系和景別順序，選取符合全片風(fēng)格和前后關(guān)系的音樂，并控制剪輯節(jié)奏。

（3）特效制作及嵌入。及時(shí)與特效制作人員溝通反饋，并按步驟審查指導(dǎo)制作方向，避免工期延誤。項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)并適當(dāng)提出整改意見。

采用單機(jī)拍攝,制作過程中,采用分鏡拼接剪輯，營(yíng)造出多機(jī)位的拍攝實(shí)感。采用同期聲、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)態(tài)影像等多種藝術(shù)手段，配上輕松歡快的音樂，打破傳統(tǒng)教程的模式，營(yíng)造出活潑的用戶體驗(yàn)。

4. 平臺(tái)搭建與推廣

圖3 可視化教程效果圖-1

圖4 可視化教程效果圖-2

圖5 微信公眾號(hào)平臺(tái)后臺(tái)

圖6 移動(dòng)終端體驗(yàn)效果

視頻教程的推廣平臺(tái)以聲影空間視頻興趣組微信公眾號(hào)平臺(tái)為基礎(chǔ)進(jìn)行搭建，通過內(nèi)容推送的方式將視頻教程推送給平臺(tái)用戶。在微信公眾號(hào)后臺(tái)將不同教程進(jìn)行菜單分類，對(duì)每個(gè)分段視頻采用獨(dú)立的管理機(jī)制，與自定義菜單互相關(guān)聯(lián)，并在每段視頻簡(jiǎn)介中添加人性化的貼心小提示。為了方便不同廣播部的用戶觀看，在歡迎語中設(shè)置了用戶觀看指南。

用戶可以使用手機(jī)微信客戶端訪問公眾號(hào)主頁，通過點(diǎn)選菜單的方式，選擇不同的視頻教程進(jìn)行觀看。

平臺(tái)設(shè)置了安全隱私保護(hù)，無法通過搜索名稱找到公眾號(hào),只針對(duì)特定用戶開放觀看。此外,平臺(tái)可以對(duì)后臺(tái)的用戶數(shù)據(jù)以及點(diǎn)擊量進(jìn)行實(shí)時(shí)分析存檔，方便管理者關(guān)注用戶動(dòng)態(tài)?？梢暬嘤?xùn)培訓(xùn)平臺(tái)推出至今，反響良好，安全播出隱患大大減小，為江蘇廣播的安全播出提供了又一層重要的保障。

5．結(jié)束語

本平臺(tái)主要針對(duì)Logitek及DHD調(diào)音臺(tái)的培訓(xùn)教程進(jìn)行了建設(shè)，綜合輕視頻培訓(xùn)教程的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)江蘇臺(tái)各調(diào)音臺(tái)的操作規(guī)范拍攝剪輯，以新媒體的方式，通過微信公眾號(hào)的形式向用戶推送，有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

簡(jiǎn)短精致、通俗易懂的培訓(xùn)教程幫助主持人及導(dǎo)播在日常播出過程中操作更加規(guī)范。輕視頻培訓(xùn)教程的形式可以讓視頻更容易觀看，借此可以讓用戶愿意停留更長(zhǎng)的時(shí)間。播出設(shè)備將處于更為安全的狀態(tài)，當(dāng)播出中出現(xiàn)停播、信號(hào)反相、單聲道，熱線中出現(xiàn)不當(dāng)言論、敏感詞匯時(shí)，主持人及導(dǎo)播可以更為準(zhǔn)確地進(jìn)行應(yīng)急操作。

圖7 微信公眾號(hào)每日新增用戶數(shù)

圖8 點(diǎn)擊量前五的菜單每日點(diǎn)擊數(shù)

圖9 公眾號(hào)日訪問人數(shù)與次數(shù)