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        論文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對高校廣告設(shè)計專業(yè)發(fā)展的作用性

        2018-11-07 04:53:46王枳焱
        課程教育研究 2018年25期

        【摘要】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對文化創(chuàng)新、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著服務(wù)作用,可推動高校廣告設(shè)計專業(yè)服務(wù)功能性提升。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)低成本創(chuàng)新理念,可對高校廣告設(shè)計專業(yè)提供新的設(shè)計理念和思維引導(dǎo)。使高校廣告設(shè)計專業(yè)能夠更貼合社會環(huán)境、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢?;谖幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)的直接現(xiàn)實性作用,能夠滲透和深化高校廣告設(shè)計專業(yè)的創(chuàng)造性、專業(yè)化發(fā)展思維,推動其創(chuàng)新發(fā)展。由此可見,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對高校廣告設(shè)計專業(yè)發(fā)展有著重要的作用性。

        【關(guān)鍵詞】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 高校廣告設(shè)計 專業(yè)發(fā)展 作用性

        【中圖分類號】F713.81 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)25-0236-01

        前言:高校廣告設(shè)計專業(yè)是近年來高校當(dāng)中越來越重要的一個專業(yè),在其發(fā)展中,基于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求和新動態(tài),有效融合其發(fā)展思想,不斷強化內(nèi)在創(chuàng)造性引導(dǎo)功能。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下,高校廣告設(shè)計專業(yè)理念,逐漸形成新的發(fā)展趨勢,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境服務(wù),使社會對廣告設(shè)計人才的要求得到滿足,為社會培養(yǎng)和提供創(chuàng)新型、功能型的廣告設(shè)計人才。

        一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)新功能滿足高校廣告設(shè)計專業(yè)發(fā)展趨勢

        文化產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)濟(jì)服務(wù)功能的發(fā)揮,能夠促使高校廣告設(shè)計專業(yè)符合時代社會發(fā)展要求。社會文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局有著直接的影響。同時對于社會經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展,也有著良好的服務(wù)作用。高校廣告設(shè)計專業(yè),以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在服務(wù)功能為基礎(chǔ),突出其對社會經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的服務(wù)作用,促進(jìn)教育理念和發(fā)展方向的轉(zhuǎn)變。在高校廣告設(shè)計專業(yè)中,能夠充分體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)服務(wù)功能,符合當(dāng)今時代社會的發(fā)展趨勢[1]。在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)多元化創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境下,文化創(chuàng)新是一個必然的要求,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。隨著社會文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的不斷迅速,文化產(chǎn)業(yè)也逐漸朝著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的方向轉(zhuǎn)變。高校廣告設(shè)計專業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合時代文化發(fā)展方向,全面融合產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思維,深層次的摸索高校廣告設(shè)計專業(yè)價值性和功能性,進(jìn)而激發(fā)形成更合理的廣告設(shè)計人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)理念。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為高校廣告設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性、應(yīng)用性、適應(yīng)性提供保障。

        二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)低成本創(chuàng)新確保高校廣告設(shè)計專業(yè)建立發(fā)展

        文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,融合了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造性發(fā)展的觀念,形成了高標(biāo)準(zhǔn)、低成本的發(fā)展趨勢,推動了社會文化相關(guān)產(chǎn)業(yè)的整體布局優(yōu)化。高校廣告設(shè)計專業(yè),也應(yīng)在發(fā)展中建立相應(yīng)的文化資源節(jié)約創(chuàng)意發(fā)展理念,有效滲透文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢為基礎(chǔ),高校廣告設(shè)計專業(yè)應(yīng)當(dāng)將文化成本作為新的發(fā)展契機(jī),對廣告設(shè)計創(chuàng)意加以激發(fā),實現(xiàn)設(shè)計理念和設(shè)計思維的創(chuàng)新性發(fā)展[2]。探索廣告設(shè)計專業(yè)中產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思想,為教育發(fā)展核心方向和教育發(fā)展理念的轉(zhuǎn)型提供良好的基礎(chǔ)和依據(jù),使高校廣告設(shè)計專業(yè)設(shè)計功能性、理念多元化、思維創(chuàng)新性等發(fā)展要求得到滿足。高校廣告設(shè)計專業(yè),以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點,樹立資源友好型發(fā)展理念,科學(xué)的教育引導(dǎo)廣告設(shè)計理念與設(shè)計思維,推動廣告設(shè)計全新發(fā)展。整合廣告設(shè)計的資源要素,指向性、針對性開發(fā),使高校廣告設(shè)計專業(yè)實現(xiàn)真正的創(chuàng)新發(fā)展。

        三、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)直接現(xiàn)實性促進(jìn)高校廣告設(shè)計專業(yè)進(jìn)步

        高校廣告設(shè)計專應(yīng)當(dāng)融合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性、創(chuàng)新性、多樣性發(fā)展,為廣告設(shè)計人才提供深入的導(dǎo)向和引導(dǎo)作用。人才社會具有更強烈的主觀能動意識,因而能夠推動廣告設(shè)計人才社會創(chuàng)新能力的提升。這也體現(xiàn)了高校廣告設(shè)計專業(yè),對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效推動直觀作用因素,在社會經(jīng)濟(jì)、教育之間內(nèi)在聯(lián)系方面體現(xiàn)出其作用性價值。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)之間存在內(nèi)在發(fā)展關(guān)系,高校廣告設(shè)計專業(yè)能夠推動文化軟實力發(fā)展,促進(jìn)文化發(fā)展形勢創(chuàng)新,進(jìn)而為社會經(jīng)濟(jì)、文化創(chuàng)新發(fā)展提供新的指引[3]。高校廣告設(shè)計專業(yè)以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)造性理念,對新的發(fā)展目標(biāo)加以構(gòu)建,通過功能性、藝術(shù)性的角度,深層次的挖掘廣告設(shè)計觀點、設(shè)計方向、設(shè)計思維等。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中,注重文化的創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。而高校廣告設(shè)計專業(yè),主要立足點是人才創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),在教育過程中,將產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢有效滲透并形成銜接,推動高校廣告設(shè)計人才與社會產(chǎn)業(yè)化發(fā)展形勢相適應(yīng)。

        結(jié)論:在高校廣告設(shè)計專業(yè)的發(fā)展中,應(yīng)打破傳統(tǒng)的模式化、形式化培養(yǎng)思路,運用文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗,深入探索廣告設(shè)計專業(yè)模式和內(nèi)在功能性作用。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,利用其發(fā)展思維,為高校廣告設(shè)計專業(yè)發(fā)展,提供功能性激發(fā)作用,對教育模式、教育思維時代性、社會性特征加以強化,從而促進(jìn)高校廣告設(shè)計專業(yè)的實質(zhì)性發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李征,王升,崔冰蕊.論文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對高校廣告設(shè)計專業(yè)發(fā)展的作用性[J].黑龍江高教研究, 2016(4):143-145.

        [2]袁夢.安徽省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境與出路——基于高校專業(yè)建設(shè)的視角[J].華東經(jīng)濟(jì)管理, 2017(6):180-184.

        [3]孫會,杜春娥,王志東.河北省廣告文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)探析——基于京津冀協(xié)同發(fā)展視域[J].青年記者, 2016(5):94-95.

        作者簡介:

        王枳焱(1984年—),女,漢族,山東省濰坊市人,助教,碩士研究生,研究方向為設(shè)計藝術(shù)學(xué)。

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