□羅本帥

兒子生下來性格就很內(nèi)向：1歲以前，很少聽到他連續(xù)地大聲哭；2歲左右，連爸爸媽媽都不多喊幾句；3歲上了幼兒園，所有的小朋友興高采烈地玩這玩那，他卻躲在一邊發(fā)愣，老師把他推入人群中，他自己又回到角落去；上小學后，回到家里，做完作業(yè)，連電視也不想看，就躺在床上“閉目養(yǎng)神”……因此，老師登門找我說過多次，要我注意培養(yǎng)兒子的興趣，想方設法讓兒子“動”起來。聽了老師的忠告，我絞盡腦汁，決心想辦法改變兒子這“孤靜”的性格。

開始，我給兒子講愛迪生、富蘭克林等科學家的故事，并寓道理于故事之中，使兒子知道科學家為什么能夠發(fā)明那么多新奇的東西，原因在于他們平時對周圍的事物非常感興趣，有了興趣就去動腦筋，動了腦筋那新奇的東西就發(fā)明出來了。

每天晚飯后，我和妻子帶著兒子到公園散步、爬山、打秋千；春秋之季帶他到野外郊游，燒烤、釣魚、踏青。使他懂得，大自然是那么的美好，我們也應該熱愛大自然、親近大自然，從中讓他懂得大自然是多么豐富多彩，人們的生活也應該五彩繽紛，如果過得太單調(diào)，人生就會存在很多遺憾和不足。

周末，送他到少年宮，學畫畫、唱歌、彈琴、跳舞，使他在學到豐富知識的同時，和其他的小朋友在一起多接觸、多玩耍、多活動、多交流，使他知道只有和大家在一起玩才會快樂，才能學到知識，一個人孤獨不合群，太沒意思了。

平時在家，當發(fā)現(xiàn)兒子做完作業(yè)又要上床躺下時，我立即拉起他，帶著他到客廳一起看繪本，并給他講畫面上每個人物的特點與個性。尤其著重講明，那些喜歡運動的人，一般都是性格開朗，頭腦反應快，智力比較發(fā)達，學到的知識比別人要豐富，思考的問題比別人要深刻。

每周日，我還特意抽出半天時間，把我多年來收集的報頭、火花和掛歷拿出來，擺放在客廳里展出，讓兒子一一欣賞。在欣賞中，介紹我如何持之以恒，常年不斷地多方收集，才有了今天這些收獲的道理。

通過不懈努力，逐漸激起了兒子的興趣，使他由過去坐著不動到現(xiàn)在也能關心周圍的事物了。過去，他一個“朋友”也沒有，總是“獨往獨來”，現(xiàn)在他已經(jīng)有了五六個“相好”的；過去，兒子一做完作業(yè)就想上床躺著，現(xiàn)在是收拾好書包，就走出屋子和小朋友玩得興高采烈；過去，一到星期天就睡懶覺，到中午都不愿起來，現(xiàn)在清晨，就約來小朋友，不是做坦克、飛機，就是做航空母艦模型……

看著他一天到晚蹦蹦跳跳、有說有笑的，我心想：這下，終于把一個“好靜不動”的兒子變得“活潑好動”了。

一段時間后，兒子與小朋友玩得少了，而自己躲在小房子里玩的時間多了。為了不讓我們發(fā)現(xiàn)，他常常把房門關起來。為了尊重兒子的“隱私”，我和妻子沒有明目張膽地去干預。但種種跡象表明，兒子玩起了新的名堂，還有點叫我捉摸不透。比如，平時他放書的小抽屜，也神秘地上了鎖，鑰匙自己收起來了，一天要悄悄地開三四次；我寫作案頭上的剪刀，經(jīng)?！笆й櫋?，又經(jīng)常自動“回來”；我?guī)Щ氐囊妶笪恼鲁１患舻脕y七八糟；我和朋友、親人、戰(zhàn)友之間往來的書信信封一個也不見了；還有，我收集的新筆記本有三本也不翼而飛……

一天早上，我給他疊被子時，無意中在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一把小鑰匙，我估計是他小抽屜的。等他上學后，我順便打開了抽屜。這一下，“西洋鏡”全被揭開：三個飛走的新筆記本在抽屜右邊躺著呢!第一本是集郵用的，一大堆從信封上剪下來的郵票都夾在本子里；第二本是集漫畫用的，那些從報紙上剪下的漫畫，已一張一張地貼好；第三本是集公仔用的，總共三百多張公仔，碼得整整齊齊。看到兒子這些高雅的愛好，我非常高興。

現(xiàn)在，兒子除了繼續(xù)集郵、集漫畫、集公仔外，又玩起了集古錢幣、集旅游門票、集煙標。另外，他還和小朋友動手制作“人造飛船”和三峽水利大壩等模型。還與小朋友隔三差五地到外面去挖中草藥，采摘桑葉養(yǎng)蠶。看著這一切，我欣慰地笑了，因為兒子與以前相比，簡直是變了個人，如今的他不但愛好多樣、興趣廣泛，而且“鐵桿”朋友有好多，每天臉上都洋溢著自信的笑容。