學校以服務學生成長成才為第一要務，始終將本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和本科教育質(zhì)量放在學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。將學風建設和學業(yè)輔導作為輔導員、班主任的中心工作，通過建設校院兩級學業(yè)輔導中心開展學風建設“春風行動”和學風建設月等活動，發(fā)現(xiàn)學業(yè)困難重點學生，梳理優(yōu)秀學生發(fā)展性需求，多種途徑有效分類指導，營造奮發(fā)向上、開拓進取的學習氛圍和學習風氣。近兩年，學生在國家和北京市各級各類學科競賽中獲獎人數(shù)與比例，平均比上一年提高20%。