黃宇云

【摘要】中等職業(yè)學(xué)校中的共青團(tuán)基層組織對于學(xué)生的成長與發(fā)展有著積極的推動作用，是學(xué)生價值觀念的養(yǎng)成指導(dǎo)性的作用。加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織的構(gòu)建的研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，可以有效地增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的核心競爭能力。對此，對中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基礎(chǔ)組織的建設(shè)進(jìn)行了簡單的探究分析。

【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀對策

中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)基層組織建設(shè)，對于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想政治教育工作的開展有著積極的作用。因此，要加強(qiáng)對中等職業(yè)教育基層組織教育工作的重視，了解現(xiàn)狀與問題，合理解決，進(jìn)而提升其整體質(zhì)量，凸顯中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)組織的內(nèi)在價值與作用。

一、中職共青團(tuán)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題

中職共青團(tuán)基層組織就是中等職業(yè)學(xué)校中共青團(tuán)青年學(xué)生的核心所在，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下的具有先進(jìn)性的青年學(xué)生群體。中等職業(yè)教育中的共青團(tuán)基層組織的主要工作內(nèi)容就是通過對各種政策與手段的宣傳，通過現(xiàn)代化的理念以及知識加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，強(qiáng)化建設(shè)，進(jìn)而培育共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，實(shí)現(xiàn)中國偉大的復(fù)興夢。但是，在整體上來說，共青團(tuán)基層組織建設(shè)中還是存在一定的問題與不足，其主要表現(xiàn)如下：

第一，基層組織工作系統(tǒng)有待完善。在中職共青團(tuán)基層組織的建設(shè)過程中，在某些方面沒有完全凸顯基層組織的根基作用，中職共青團(tuán)在某些方面還是缺乏一定的自主性以及創(chuàng)造性，而校團(tuán)委分配工作由于人手少等原因，導(dǎo)致基層團(tuán)支部一些工作滯后，在工作開展過程中基層組織人員存在著辦完了事，不問效果的問題，這種問題直接的制約了中職共青團(tuán)基層組織的建設(shè)與發(fā)展。

第二，中職共青團(tuán)基層組織隊(duì)伍問題。在中職共青團(tuán)基層組織中的隊(duì)伍管理水平有待提高，管理制度模式也有待增強(qiáng)。團(tuán)干部領(lǐng)導(dǎo)的工作素質(zhì)能力有待提升，需要在根本上加強(qiáng)中職共青團(tuán)基層組織的領(lǐng)導(dǎo)以及凝聚作用。

第三，中職共青團(tuán)基層組織活動問題。在中職共青團(tuán)基層組織中存在著一些對活動重視，對思想政治教育工作不夠重視的問題，這些問題的存在直接影響了整個中職共青團(tuán)基層組織的質(zhì)量，降低了其教育職能。在中職共青團(tuán)基層組織在開展活動的過程中，多為文體活動，雖然可以加強(qiáng)對學(xué)生的凝聚，但是因?yàn)槠涔ぷ鞣绞絾我唬问接行╆惻f，對凸顯中職共青團(tuán)基層組織的教育作用，在一定程度上弱化了思想政治教育，不利于中職共青團(tuán)基層組織教育工作的開展。

二、中職共青團(tuán)基層組織建設(shè)方式

中職共青團(tuán)基層組織在思想政治教育工作的開展中有著基礎(chǔ)性以及戰(zhàn)略性的定位，可以強(qiáng)化學(xué)生的引導(dǎo)。而解決中職共青團(tuán)基層組織的問題與不足，可以有效地提升組織的凝聚力以及吸引力，進(jìn)而提升思想政治教育質(zhì)量與效果。對此，在實(shí)踐中必須要完善現(xiàn)有的中職共青團(tuán)基層組織建設(shè)，強(qiáng)化教育職能，因此可以綜合一下幾點(diǎn)開展：

第一，強(qiáng)化中職共青團(tuán)基層組織建設(shè)發(fā)展，提升組織凝聚力。中職共青團(tuán)基層組織的建設(shè)與發(fā)展可以充分的凸顯學(xué)校團(tuán)組織的教育作用，對此必須要加強(qiáng)對中職共青團(tuán)基層組織的建設(shè)，保障中職共青團(tuán)組織的完整性，獨(dú)立性以及穩(wěn)定性，這樣才可以保障中職共青團(tuán)可以基于既定的規(guī)定要求開展工作。因此，要綜合中等職業(yè)院校的實(shí)際狀況，綜合“J+1”結(jié)對工作模式，強(qiáng)化組織建設(shè)，提升中職共青團(tuán)基層組織的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性，凸顯其教育作用，進(jìn)而強(qiáng)化工作管理，規(guī)范日常工作，探究更為科學(xué)的管理方式，凸顯“J+1”結(jié)對工作模式的內(nèi)在價值與效能，進(jìn)而凸顯中職共青團(tuán)基層組織的價值與效能。

第二，強(qiáng)化中職共青團(tuán)基層組織思想教育建設(shè)，凸顯教育職能。在進(jìn)行中職共青團(tuán)基層組織的建設(shè)過程中，必須要強(qiáng)化思想政治教育，加強(qiáng)對學(xué)生思想政治價值的引導(dǎo)，分析學(xué)生的內(nèi)在心理特征以及身心發(fā)展特征，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，強(qiáng)化價值觀念、世界觀念以及人生觀的教育與引導(dǎo)。讓青年學(xué)生在中職共青團(tuán)基層組織的引導(dǎo)之下，不斷地提升自身的社會道德意識，進(jìn)而增強(qiáng)其綜合素質(zhì)能力。

第三，加強(qiáng)中職共青團(tuán)基層組織的管理，創(chuàng)新活動內(nèi)容。必須要加強(qiáng)對中職共青團(tuán)基層組織的教育與管理，要深入貫徹執(zhí)行各項(xiàng)理論與思想，提升中職共青團(tuán)工作人眼的工作能力，提升其專業(yè)性，通過對各項(xiàng)政策、精神以及綱領(lǐng)的宣傳與教育，提升基層共青團(tuán)組織的責(zé)任感以及使命感，進(jìn)而強(qiáng)化教育職能，為各項(xiàng)工作的開展奠定基層。

三、結(jié)束語

在實(shí)踐中，要想有效的強(qiáng)化中職共青團(tuán)基層組織建設(shè)，解決各種問題與不足，提升中職共青團(tuán)基層組織的教育與引導(dǎo)職能，必須要綜合中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)際狀況，整合社會以及學(xué)校的各種資源，綜合“J+1”結(jié)對工作模式理念，在根本上強(qiáng)化對中職共青團(tuán)基層組織建設(shè)，提升專業(yè)性，進(jìn)而在為學(xué)生的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉帆.中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀及應(yīng)對措施分析[J].知音勵志，2016，（19） ：37.

[2]梁瑋怡.中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[J].中外企業(yè)家，2016，（09） ：254.